一、珍爱生命的名人短事例

1、歌德见了这种对人生的不严肃的态度，不满意，提笔在这句话下面写道：

2、一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命，纵览古今中外，一切有名望，有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。所谓“勤奋”，在一定意义上说是“时不空过。”文学家鲁迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上”。他为我们留下了五百多万字的精神财富。而世界无产阶级的革命导师马克思临死前还争分夺秒地写作，为无产阶级革命奠定了坚实的理论基础。这些名人事例都告诉我们：一个人想要拼出一番成就，就必须要惜时。

3、注重名誉的正派马奈自然不能跃出那一步；明白事理的莫里索也压抑着心中的火花，他们之间的感情只能是无疾而终。

4、精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

5、是中国古代音乐界的神器。

6、愈知道时间的价值，愈感到失时的痛苦。——但丁

7、生命之花才会绽放!但他明白，他们活得光彩照人.热爱生命是一种美德，还有很多人失去家园，现在。

8、诚然，在这个科技迅速发展，生活日新月异的时代，青少年所面临的困难数不胜数。长辈的期盼，繁重的学业负担，自身的攀比心理和对未来的迷茫，终致使部分人放弃希望、放弃生命，踏上轻生的不归路。但是，每个人都会遭遇压力和困难，以及各种不如意的事。一味的逃避甚至轻生，只会辜负生命；勇敢面对，不懈前行，才能斩获成功，使生命绽放灿烂的花。

9、当时六岁，《三字经》里“蔡文姬，能辨琴”，

10、他外出时，在飞机上、火车上、汽车上都坚持写作，哪怕是一二十分钟的时间也不放过。1986年4月中下旬，他到河南去讲学，总共两星期的时间，他除了做了11次内容各有特点的报告外，还写了16篇文章，发表在当地报纸上。这些文章就是利用从郑州到开封、新乡及洛阳的途中写成的。

11、当他病重的时候，他的学生问他要什么，他低声说：“我现在只希望还有几个小时的时间，让我能够把一些稿子整理好。”

12、对比法,就是通过两种或两种以上的不同事物,或者同一事物的两种不同情况的对照、比较,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。

13、同学互评(许馨源):本文以比喻的手法开头，别有用心，以热爱生命为中心，从对失去生命希望的人的批判，到生命的价值和意义展开论述，多处运用举例论证道理论证，立意深刻，后发出号召:我们不应辜负生命。

14、而是质地很好的梧桐树。

15、喻证法——“巧喻而理至”

16、我们做为一名小学生，应该用的成绩来回报祖国，要体现出自己生命的价值。但想要的到优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这一分一秒来刻苦学习。美国的总统富兰克林不是说过吗，“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

17、而在签署协会章程的会议上有一位女性画家赫然在列，那就是我们故事的主人公之一的贝尔特·莫里索。

18、运用喻证法必须注意以下三点(重点在喻体的选择上):

19、答：错误。我们要重视他人的态度与评价，但要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。

20、生命的独特指DNA的不同。

二、名人珍爱生命的例子

1、然而，剧情就在此反转：那时的马奈已经是个有妇之夫了......本以为只是一阵无意的穿堂风，却引发了山洪。

2、你知道力量大的东西是什么吗?是种子。我给你讲个故事，一定会让你大吃一惊。人的头盖骨的结构致密。科学家用尽了一切方法，都没有把它完整分开，后人们想出了一个办法，就是把种子种到要剖析的头盖骨里，使种子发芽。当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了。种子里有一种多么强的生命力啊，它这种力量令我震惊。这就是生命的力量，这就是热爱生命。

3、一分钟可以推销出去一件产品。

4、一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实摆明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的!”珍爱生命的事例(2)邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这种正常人无法拥有的平静心。

5、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府古辞·长歌行》

6、《屈原·蔡文姬》，郭沫若，人民文学出版社。

7、人的一生不是一帆风顺的，布满了挫折与坎坷，而能够笑对挫折的人才是生命真正的强者。张海迪身体残疾，可她在轮椅上著书学习，谱写了充实有意义的生命乐章；德国音乐家贝多芬在达到创造高峰的时候，突然失聪，这对于一个音乐家是一个多么残酷的打击，而他并没有在不幸面前消极沉沦，创作了《田园交响曲》等多部佳作；我国数学家华罗庚曾说“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有礁石险滩”，华罗庚的一生中遇到过挫折，但他对生活坚韧的态度使他求得了科学上的又一个又一个真理。正是因为他们有种失意不丧志的进去精神，他们才能在有限的生命里展示了精彩丰富的人生，取得辉煌的成绩。

8、但重要的原因恐怕还是蔡文姬。

9、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

10、她已经在这里生活了整整十二年，

11、生命是一部大书,我们无时无刻不在书写。写得好的,轰轰烈烈,顶天立地;写不好的,庸庸碌碌,缩头缩脑。有人写得踏实、丰富,篇章虽短,却很精彩。有人写得猥琐、卑劣,篇幅虽长,却很累赘。(生命的价值)

12、一分钟可以欣赏5至10个精彩的广告短片。

13、《十大才女·蔡文姬》，姜越，群言出版社。

14、⑵事例的叙述要简明扼要,高度概括,所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水,过于详细。

15、意思：人的一生能有多长，快如闪电令人心惊。

16、他成了天下的实际掌控者。

17、蒋刚校长对此次活动给予高度评价

18、在封建思想的禁锢下古代名人珍爱生命在当时算是可耻行为,要是真有名人珍爱生命那就是"名人"而不是名人了.大部分忍辱负重都和珍爱生命没杀关系历史上是这样写的看历史的我们也都习惯这样认为现代人很多。。古代人就。。。。

19、统编新版高中语文选择性必修中册

20、她怨曹操，不明白自己的一颗心；

三、不珍爱生命的名人短事例

1、史书这样记载蔡文姬的话：

2、珍爱生命的真实故事事例3

3、⑴以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。如为何“以战喻”。⑵喻体不求形似,力求神似。喻证的喻体是为了阐发观点,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。⑶因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

4、这个星期，我们学习了几篇关于生命的文章。这几篇课文让我常常想：如何做才是热爱生命呢?

5、选择题(共8题，每题3分，共24分)请用红笔批改，给自己打分！

6、为拯救他人而牺牲自己的生命，不能片面地说他不珍爱自己的生命，或者探讨他的行为是否值得，应该看重他对他人和社会的贡献，认识到他的生命价值得到延伸。

7、认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。有一次，一位老同志拿来一瓶进口药，请她帮助翻译文字说明，看着这位同志失望地走了，张海迪便决心学习英语，掌握更多的知识。从此，她的墙上、桌上、灯上、镜子上、乃至手上、胳膊上都写上了英语单词，还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人，只要会点英语的，都成了她的老师。经过8个年头的努力，她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品，还翻译了英国长篇小说《海边诊所》，当她把这部书的译稿交给某出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动得流下了热泪，并热情地为该书写了序言：《路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。

8、例证法——“事实胜于雄辩”

9、当然，他有正当的理由，

10、后来，马奈以家庭聚会为幌子，经常邀请莫里索全家人来自己家做客。虽说是聚会，马奈通常只出现了一会便抽身离开。慢慢，马奈自己的两个弟弟和莫里索家里的三姐妹也玩得不错。不出所料，莫里索认识尤金后，也不知不觉中走出了阴霾。

11、他为我们做出了榜样，他对记者说：“我看到人们从北川的一个学校中抬出一具具尸体的时候，生命——一个多么生机盎然的词汇!生命是美丽的，生命的价值是什么?是好好学习，后来传来一个噩耗：他家里的15个亲人全都遇难了。

12、(6)宁鸣而死,不默而生。——范仲淹(宁可站着死,不愿倒着生)

13、你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己，不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气……

14、发散:你眼中的“生命”和“善待生命”。(可结合现实虚度生命、轻视生命的现象,贫困、战争、难民等等国际问题)

15、也就是说，莫里索在认识马奈之前还是个比较传统的画家，认识他之后才顺利“入坑”的。这个“坑”，就是上面提到的“无名画家协会”，而女性在艺术领域地位的确立正是从印象派绘画开始的，而第一个印象派女画家也正是莫里索。

16、衡量生命价值的标准是所从事的职业是否高尚。

17、接回她，是大汉朝的颜面。

18、进入大学后，海伦对知识的渴求比常人更强烈。当别的同学在外面玩时，她却花费很多时间努力学习。后，海伦以优异的成绩从美国拉多克利夫学院毕业，成为了一个学识渊博，掌握五种文字的著明作家和教育家。她赢得了世界各国人民的赞扬。

19、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——出自庄子。

20、示例：“一带一路”建设遵循共商、共建、共享的原则，是一个由中国提出的倡议。在倡议提出早期，由于地理位置、经贸往来、历史渊源等因素，有些对这个中国方案有几分生疏。***在出访及外事活动时，依托实物来比喻倡议，如用“茶酒之喻”、“地瓜之喻”和“百花园之喻”等呈现出一份接地气的中国方案，拉近了中国与世界各国的距离。“茶酒之喻”是习主席在比利时古城布鲁日提出：“正如中国人喜欢茶，而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”习主席用这个比喻向欧洲以及世界传递了“一带一路”建设的共商原则。

四、珍爱生命的名人短事例50字

1、马奈安静地站在远处看着莫里索和尤金谈笑风生的一脸柔情，眼睁睁地看着自己的爱和自己的亲弟弟日渐交好，眼角泛起了泪花，嘴角也露出了微笑。

2、董卓摆出求贤若渴的样子。

3、所有的人在他终于不能投影于大地为止，必须把“人生”大冒险中的每一时每一刻都用来探求人生的真理才行。——佚名

4、各班班主任针对班级学生的年龄特点，结合当前学生的情绪情感变化及心理健康状况，展开了形式多样的主题班会，通过PPT、短视频、故事分享、集体讨论、老师分析与疏导等方法让学生感受生命的珍贵和快乐，明白好好生活是一件多么幸福、多么值得珍惜的事情！

5、跪在雪地里，求曹操见她。

6、分析说明题(共12分)请用红笔批改并订正，给自己打分！

7、顾颖颖老师通过播放近电瓶车带人发生的交通事故案例，引导学生讨论事故原因，剖析不遵守交通规则的影响，引发学生对生命的敬畏之情，同时明白出行对于每一个人的重要性。了解学生平时出行的方式，通过交通游戏扮演明白健康难能可贵，珍爱生命，明白遵守交通规则就是对自我与他人生命的敬畏，后教师带领学生学习带头盔的方法与步骤以实际行动落实出行从你我做起！

8、已经是两个孩子的母亲，

9、霍金，一个大脑，一个神话，一个当代杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

10、我今天让你们见识见识当今天下第一才女。”

11、后，本次班会课在歌曲《相信奇迹》中结尾。初一9班的同学们齐声发出誓言：我们应该发扬故事中人物的精神，绽放我们有限的生命，去创造属于我们的奇迹。

12、因为蔡文姬是堂堂蔡邕的女儿，

13、他不仅立即赦免了董祀，

14、拉着曹操去听自己新谱的琴曲。

15、这一切都在曹操的预料之中。

16、在那个人命如草芥的战乱年代，

17、小儿子，要知道这个道理，

18、叶增光老师带领学生重温2018年雅加达亚运会19日晚进行的游泳比赛中，孙杨要求重升国旗，重奏国歌的视频片段。以小组形式参与国旗相关的知识竞赛，学生收集并分享关于国旗的故事，向大家介绍祖国国旗的革命历史，以生动感人的事例介绍了革命先烈为维护祖国尊严，让五星红旗在世界东方高高飘扬，以诗朗诵抒发祖国国旗，在心中的感受，认识国旗方面及祖国今昔的变化。引导学生将爱国之情，报国之志化为国之心。

19、“一切全凭曹公安排。”

20、有人说：人死如灯灭，没有前生也没有后世，机会只有一次，我们有可能终其一生都不能确定自己活着的意义，但生存本身就是一种价值，一种关乎人类历史的价值。人终有一死，何必那么迫不及待，你如何就能肯定死亡是达成夙愿的方式？绝大多数情况下，自杀是一种亏损，对世界来说，一次死亡微不足道，对于个人来说，一次死亡就是整个世界的消失。

五、珍爱生命人物事例

1、(高中语文必修三以及其他资源正在陆续重新发布中)

2、但他坚强地挺住了，他不爱自己的亲人吗?不!他爱自己的亲人。

3、看了这个故事，我有很深的感受。无论演说家怎样对待那张钞票都有人想要，因为那张钞票并没有因为脏，皱而失去价值，依然值20美金。在人生的道路上，我们会次被失败和挫折击倒，正如钞票被揉被碾一样。但是我们要相信我们的生命正如20美金一样，永远不会流失价值，我们要把自己的生命当成无价之宝永远。

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——中国谚语

5、宦官们找了个理由要杀他。

6、保住了性命的蔡邕带着一对儿女逃到了会稽山。

7、珍爱生命，人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

8、生命是精彩的,写作是快乐的。让我们在音乐的旋律起伏中,一起去聆听生命的怒放。以“善待生命”为话题写篇议论文,角度自选。

9、重要的是人木讷、老实。

10、曹操还是觉得自己长得太磕碜，丢人。

11、需要有个心爱的女人来分享这份荣耀。

12、陈奇琪老师引导学生欣赏《校园的喜悦》这首校园歌曲让学生感受到校园生活本该是美好愉悦与无忧无虑的。以学生表演演引出校园暴力，充分认识校园暴力的严重后果，以及所需要支付的代价，了解校园暴力的类型语言暴力，身体暴力，心理暴力，认识暴力，从而更好地学会避免校园暴力。校园原本是我们学习知识发展能力的场所，是陶怡情操培育品格的环境，明白暴力不能真正的解决问题，让我们一起呼吁拒绝校园暴力，构建和谐校园！

13、统编新版高中语文选择性必修上册

14、同学互评：这篇文章以一个具体的事例开头，增强了文章的说服力，提出了要珍视生命的论点，紧接着又论述了不珍惜生命的后果。之后又引述用谪仙人李太白进宫一年便被赐金放还，进一步阐述了要敢于面对多舛的命途，后发出号召，要勇敢面对困难，实现生命价值。

15、但真到了，她又很纠结。

16、二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

17、答：错误。老师的表扬和批评对学生的发展都有积极的作用，表扬不是越多越好，批评也不是越少越好，关键要适度。

18、董遇说：“应该利用‘三余’来进行学习。”有人问“三余”是什么意思，董遇解释说：“冬天是一年中的空余时间，夜晚是一天中的空余时间，阴雨连绵的日子，是农作的空余时间啊!”

19、答：正确。生命至上，并不意味只看到自己生命的重要性，我们也必须承

20、·正派的富家公子哥—马奈·