一、为学莫重于尊师

1、讲台能载千秋伟业，烛光亦照河山!.

2、?学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》

3、 ?使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

5、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

6、出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。3国将兴，必贵师而重傅。

7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

8、古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。关于尊师的名言1爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

9、——匈牙利裴多菲感谢师恩的唯美诗句：

10、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

11、意思是：学习主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

12、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

13、(释义)：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

14、出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。

15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

16、学者必求师,从师不可不谨也。

17、每教育好一个孩子，就减少一个败类。

18、国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。

19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

二、为学莫重于尊师是谁写的

1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

3、——秦国吕不韦门客《吕氏春秋·劝学》

4、师者，所以传道授业解惑也。

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

6、对教育大的支持，对教师好的礼物，莫过于尊师重教。比如，深化教育体制改革，营造重学习、重教育的文明风尚，方能让教育事业如沐春风；增加教育投入，提高教师待遇，方能让辛勤园丁安心从教、热心从教。

7、万金买高爵，何处买青春？

8、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

9、师道既尊，学风自善。(尊敬老师，学习的风气自然就好)——康有为《政论集·在浙之演说》

10、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

11、善之本在教，教之本在师。——李觏

12、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

13、尊师故事：《程门立雪》说的是杨时尊敬老师程颐的故事。关于尊师重教的名言警句人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

14、一日之师，终身为父。——关汉卿

15、——现代*** 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

16、 为学莫重于尊师。

17、委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

18、(出处)：宋李觏《广潜书》

19、德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

20、拉丁美洲的教师节为9月11日，是阿根廷教育家多明戈·法斯蒂诺·萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。

三、为学莫重于尊师原文

1、世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。

2、《荀子·大略》更是把教师地位提高到关涉兴亡的高度：“国将兴,必贵师而重傅；贵师而重傅,则法度存。”意思是将要兴盛的时候，一定是尊敬老师并看重有技能的人；如此法度就能保持并得以推行。反之，将要衰微的时候，一定是鄙视老师并看轻有技能的人，如此人们就产生放肆之心；人有了放肆之心，法度就会破坏。这一观点在中国思想史上产生了十分深远的影响。

3、?三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

4、1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

5、为别人照亮道路,自己必须放出光芒一这就是人的大幸福。

6、是选择题吗？清·谭嗣同说过：“为学莫重于尊师”，意思是说，学习主要的是尊重老师。是的，学习重要的是学会做人，而做人首先要从尊重父母、尊重老师开始。选D吧

7、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

8、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、前苏联的每年10月的第一个周日定为教师节。

11、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

12、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅。

13、经师易遇，人师难遇。——司马光

14、——现代徐特立 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

15、教育为本教育大计教师为本

16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

17、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。

19、意思是：想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

20、把完善的教育留给，就是佳的遗产。——英国：司各特

四、为学莫重于尊师怎么读

1、两句话出处不同，前一句出自谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》，而后一句出自《吕氏春秋劝学》。

2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

3、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

5、(释义)：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

6、教师的职业是一种责任大，光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。

7、三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

8、1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。

9、 尊师重教乃为学生必尊之首，从谭嗣同的“为学莫重于尊师”到《吕氏春秋劝学》里的“疾学在于尊师”，从“程门立雪”的三尺雪亦不惊师到今日刘翔夺冠买房为师，从当日孔子尊师到汉明帝敬师，有多少感慨立之于心头，有多少悔恨降之在肩上。

10、她用她的勤奋与责任为歌，以善良和爱心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！“小荷才露尖尖角”，在老师们的辛勤培育下，在家长的陪伴下，她一定会再接再厉，不骄不躁，绽放出自己的光彩来。

11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也

12、圣人无常师。——韩愈

13、郑燮有诗：“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”做人要学会感恩，师父不仅是我业务上的指导者，更是我人生路上的指路人。

14、人不可以不就师矣。——佚名

15、师父在对我的教学指导上也十分的用心。在备课阶段，师父会对我严格的要求，以培养学生思维能力、鉴赏审美能力为总目标，严格规范教案内容、课程环节，写详案，广查资料。听课后，对我的课进行详尽的评价与指导。为我提出十分中肯的建议。

16、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

18、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

19、我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。

20、党的十一届三中全会拨乱反正，从1982年起，全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美，为人师表”等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。

五、为学莫重于尊师的意思

1、水去日日流，花落日日少。

2、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。

4、?君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

6、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

8、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会!

9、以教师为引领，深入推进教育提质创优活动

10、人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献!

11、尊师重教开新局手抄报内容：

12、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名

14、您的教师生涯，有骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15、举世不师，故道益离。

16、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。20三人行，必有我师焉。

17、百金买骏马，千金买美人，

18、百年明日能几何？请君听我明日歌。

19、盛年不重来，一日难再晨。

20、出自《朱舜水集•劝兴》。9人不可以不就师矣。