一、听课评语和建议简短

1、(2)教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。

2、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

3、东莞这次疫情的“倒春寒”让我们不得不居家进行线上教学，此次线上教学可谓是挑战不小。

4、还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突；为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围；

5、优点∶充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议︰多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。

6、在一些场合散布不利于学校声誉的言论，或传播不利于学校的信息，捏造事实诬告他人，散布谣言蛊惑人心，造成恶劣影响。

7、千言万语道不尽，欲语还休总关情。我的家长听课日，我的家长会，就是这样度过的。

8、言行违背规范，打骂侮辱他人人格，此现象除给予纪律处分外，每次视情节扣5分。

9、(8)招致学生反感的教育方式

10、xx老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理果良好。

11、点赞鼓励作者，分享传递知识

12、对于怎么教小学语文，我毫无经验，一片空白，想要尽快成长，而认真聆听其他语文老师的课堂显然是一条不错的捷径。在校园里一年的成长，听课是我吸取营养的重要的途径。可我始终还觉得在校园大师们的课堂上，我似乎关注的东西不全，没能真正有的听好课，降低了听课的能。我一直在探寻究竟如何高听好一堂课，放假时在书架上发现了《听课需要什么—中外教师给教师有价值的建议》，我如深山获宝，翻开细细品读，认真学习起来。

13、观摩其他老师的课，我总结了她们的有点：

14、(20)这些技能人才的党代表，你认识吗？

15、第三阶段是探索性写作(ExploratoryWriting)，用写作展示自己的思考和创作，促进自我的成长。

16、教学一般包括三个阶段：

17、(2)教学方式较传统，基本上还是采用教师问学生答的师生对话方式，课堂气氛不够活跃，且问题的深刻性值得挖掘，不要让学生一看课本就能答上来，要引发学生的思维，如可以用实例来让学生辨别发展阶段;

18、家长对学校教育的态度

19、(7)如何上好一堂课——优质课的考量维度

20、07)亲切与家长和孩子打招呼。

二、数学听课评语和建议简短

1、Q：家长说个不停怎么办？

2、06)换上适合自己教师身份的服装，出发。

3、下课铃是一节课的终点，但听课工作却需继续进行，这对于青年教师的成长尤为重要。听课后，需及时整理课堂记录，将几节“互相牵连”的课作一番比较，或是与授课老师进行交流。在整理和思考中，找出这节课的特点和闪光处，总结出一些规律性的认识，并分析这节课的特点及这些特点是如何表现的。

4、(1)能立足双基展开教学，知识点回顾较、详细，能利用练习加以复习巩固，从而夯实基础知识;

5、本校在岗的专职和兼职教师。

6、学期后一次成长卡内容为期末复习建议，为家长配合老师进行期末复习提出一些简单有的工作建议。

7、14)聆听家长的回应，判断其教育态度。

8、这是一个真实的写作环境和写作方式，让学生置身其间，学习学习范文、讨论分享、打腹稿、修改、重读、编辑，甚至站起来伸个懒腰四处走走放松一下，请教同学，或是感到沮丧时把写作先放一放……就如同生活中的写作者一样进行真实的思考和写作。

9、明确了问题所在，2021读书会的规划：与学校协调一个确定的共读时间；共读打卡点评还要做细做好，综述要提升品质；共读中要加入案例分析，并在教学工作中实践。我想要做一个灵魂的引领者，不仅点燃自己，更要亮照亮他人。

10、(2)事后托管老师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性；教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂；

11、(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力。

12、个别托管教师不能很好的团结同事，斤斤计较，缺少团结协作精神，集体意识不浓。

13、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

14、教师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻，备课充分;

15、(1)要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题；

16、总评：这节课教师合理地运用多媒体教学，使学生能够掌握知识点。

17、0读写一体的探索性写作

18、(14)为什么优等生会被差生干趴下

19、作为课程组长，500学员的加入让我倍感压力。我时刻在想：如何才能给自己和学员好的学习环境，如何抱团取暖共同成长？

20、(4)给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展；

三、英语听课评语和建议简短

1、(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学)，但果并不比其它教学果(多媒体、语音室)，能否算整合课?

2、听课中要全身心投入，既要仔细听，细心学，又要善于观察。以往我听课，注意了听，缺乏了对细节的观察。“听课处处需细心”，“要善于捕捉教师的语言、表情、动作、眼神、手势，并且仔细观察学生的课堂表现，看学生参与课堂的情绪、学习习惯的养成、教师对知识的落实、能力的培养、道德思想情感的渗透。”回顾自己以往的听课情景，我真的忽略的太多。以前好像只注意教师对知识的讲解了，看来，在以后的听课中，必须得转变角色，注重老师在课堂上的实际操作，如重点的处理，难点的突破，教学环节的设计，调动课堂的方法等等。听课的学问还真不小啊！

3、“读写素养”是美国老师经常挂在嘴边的一个词。这个概念可大可小，可虚可实，各人理解也不尽相同。有人把它译成“读写素养”，有人翻译成“读写能力”“读写技能”。大家也都喜欢用它，认为这个概念体现了语文课程基本的内容和终的培养目标。

4、▌当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办？

5、(4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。http://Www.CreDitSaiLing.Com

6、对待学生要亲切，充分调动学生的积极性，教师应真正走近学生，和学生进行深度交流和对话。

7、教师课前准备充分，对于备课内容的整体了解比较具体，教学的时候，没有出现停顿现象。

8、在充分了解学生，熟练掌握教学内容的基础上，根据教学内容和学生实际，准确选择教学模式和方法，合理安排教学程序和时间。其中主要凸显师生双边活动的安排，设计好预设程序并充分思考生成问题及解决方案。

9、教师要想透彻理解复杂的教育现象，或者解决工作中遇到的实际问题，就必须掌握教育科学研究的步骤和方法，这也是现代教师的必备基本功。

10、凡学校组织的期中期末考试成绩统计表或其他有时间限制的材料，不按时上交每次扣1分。

11、①分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析

12、教师的表现力不够强烈，学生对教学知识内容并没有特别感兴趣。

13、紫涵爸爸：老师通过情景、重点词语的讲解等方式，深入浅出引导学生独立思考，体会水罐变化、内在寓意。这种教学方式不单是讲解课文内在内容，而且也是在教学生一种学习方法、独立思考的方法，进而提升学生独立学习的能力。这次听课体验，我满意，为孩子有这样的好老师感到欣慰、骄傲、放心！

14、(1)新生试学一周工作流程

15、后环节看图介绍中prediction可否换成学生分发纸条学生朗读，大家听，这样一举两得？我认为，课堂教学中，时间和机会可给老师也可给学生的，应优先考虑学生;

16、首先，应当了解每一位学生的家庭住址(了解地理环境)，家庭成员，生活状况等。然后初步掌握每一位学生的道德纪律、学习态度、学习成绩、性格特征，兴趣爱好，并用发展的观点分析和指导。另外，必须探索了解班级整体情况的途径和办法，这才是完整的分析学生基本功。

17、(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力;

18、(28)教师寒假生活建议

19、写好听课记录可从以下几个方面入手：

20、②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、感受；

四、小学语文听课评语和建议简短

1、因为学习，我成为一个幸运的人；因为学习，我成为一个有能力陪伴孩子的母亲；因为学习，我们一家三口成了尺码相同爱学习的盟友。感谢2015年走出去学习的自己，感谢自己在学习路上的执着，感谢自己不断去点燃自己的生命。

2、关于第二问学生讨论后认为文章的目标读者大致包括：纽约民众、其他地区阅读这份报纸的读者、法律制定者及投票者、批评这项举措的民主党人士、对要不要支持这项举措摇摆不定的共和党人士等。

3、请完整仔细地回答下列这些问题：

4、这一路走来，因为有期待，所以失望从未离开，也正是这样的失望激励着我不断去寻求解决问题之路，虽然这条路还很远，但我相信埋头做，向下挖，深扎根，多播撒种子，适当的时候一定会发芽——开花——结果。踏踏实实，一步一个脚印向前，美好还会远吗？

5、口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

6、聚焦学科核心素养，促进学生深度学习，

7、由此可见，支撑写作工作坊的是过程写作的基本理念和方法。

8、09)观察孩子，判断发展状况。

9、首先是听课。第一节课是肖官营中学陈圆老师的《认识无理数》，第二节课是鸣鸡中学王思远的《矩形的判定》。

10、▌当学生有逆反心理时应该怎么办？

11、注重培养学生良好的学习习惯。善于指导学生看书，低年级指导学生会观察主题图，并能在图中找出条件很重要。许老师还善于培养学生良好的书写习惯，如在做练习时，让学生在图下面先画一条横线，再在横线上写出乘法算式，良好学习习惯的养成势必会对学生未来的学习、生活起到积极作用。此外，从2+2+2+2=8和4+4=8两个算式中渗透观察角度不同会得到不同结果的思想。

12、(25)什么样的老师"吃香"？

13、03)制定家访日程与路线。

14、(22)学生宿舍管理的几点建议

15、引领，成长。历史教研活动在关贺燕老师的带领下有序展开。我校于晓彤老师做课《美国的独立》、肖官营中学李京阳老师做课《远古的传说》。两位老师的课程内容紧凑，知识丰富，课堂气氛活跃。研讨中，关老师和老师们进行了研讨交流。

16、第七步：把凯拉(学生)的写作过程作为教学范例。老师让凯拉在全班同学面前讲述她的写作过程。凯拉的写作进步的过程也成为齐特老师的一次微型课内容。

17、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

18、(19)你有多自律，人生就有多美好

19、我在Pkyonge中学听课，发现他们基本教学模式也是这样。比如八年级的Jen老师，就是通过读写一体的探索性写作开展教学的。她教学的基本模式是：

20、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

五、高中英语听课评语和建议简短

1、(24)学生越来越难教，我们该怎么办？

2、(4)陈淑英陈保峰|口碑营销

3、作为英语老师，她坚持认真听每节英语网课，虚心向各位老师学习；学生学习有疑问时，她在线上耐心为学生解答；对学生的作业她是全批全改，并做批注，不断鞭策，如果学生缺交作业或者上课时长不够，她会私聊学生了解具体情况，并鼓励学生克服困难，完成网课学习任务；对于学生出现错误较多的题型——短文填空，她做了专题微课，缓解了主播老师在课上无法细讲这类题型的难题；为了方便各位老师在辅导课时评讲《线上学习检查》，她把该练习做成PPT并分享给大家，讲解详略得当，得到了备科组老师的高度赞扬；网课第三周，她作为后备主播，认真备课，并和主播老师讨论上课的细节，随时做好准备。

4、“四到”即“耳到”、“眼到”、“手到”、“心到”。

5、12)与家长深入交流，了解孩子家庭状况。

6、(10)一堂好课的评价标准

7、xx老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

8、对于学习一般基础不好的学生，作业完成后安排学习任务，如：拼音表或生字，组词，口诀表等等。

9、课中加强对学生学习方法的教学。在解决问题时，引导学生先估算、再独立思考计算、后交流解题方法。学生对于一道题想出了多种解题方法，教师没有直接告诉学生用哪种方法好，而是鼓励学生通过观察、比较，寻找简洁的求组合图形面积的方法。培养了学生多角度思考问题的能力。

10、▌当学生厌学时应该怎么办？

11、④注意归纳的“逻辑”性。

12、2020年秋，由于社工师，研究生考试和高三的教学工作的挤压，在网师的学习时间有限，很多时候会感到迷茫和心累，但我还是坚持天天打卡，看了相关的书籍，做完了所有的作业。

13、教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，听课不但可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，而且还可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过相互交流，取长补短。

14、(35)今天谁来当工人？

15、教师在设计这堂课时，从叫学生上台来叙述，问答开始就为新课的导人打好基础，到后的巩固都作了精心的设计，紧紧围绕教学目标一般现在时的句型而展开。大多数学生在教师精心设计的一层进一层的教学活动中，以极大的热情和兴趣参与到整个教学活动中来，在活泼愉快的教学氛围中感到了学习英语的快乐和获取知识的满足。小学英语听课记录评语2根据四年级学生好奇心浓厚的特点，并根据小学英语中要注意培养学生发散性思维能力，认真观察，注意倾听并能用英语进行简单交流的目的，联系本课特点，从培养的语言能力入手，通过各种方式，运用学生身边的事物，合理地运用语言材料，培养学生的思维与使用英语的能力。

16、中考是儿子自己给自己设定的竞赛，为了这个赛场他做了很多，终也取得了全市56名的好成绩，上了全市好的学校，进了好的班。他后来跟我说：妈妈，我知道我肯定能考上忻一中，但是我想冲击龙虎榜(前十名)，不过失败了，这次失败我知道自己主要败在了英语和语文上，三大科真的是重要的。

17、◆方言可能会是一个拉近和家长关系的好方法。

18、有创意。内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达，他们对生活的见解。

19、(2)依据学生自身实际，确立与之相应的学习标准，并适当、适度予以表扬；

20、学习取经，不断实践才能找出好的路。我应用积极心理学中的具体方法去帮助学生，比如三件好事练习、突出优势练习等。李镇西老师“把学生当成活生生的人”这一观点时刻提醒我：我把学生当知识接受的工具？还是当成了活生生的学习者呢？学生的学习是否真的发生了？教育写作让我学会了记录与学生的点滴并去反思。通过电影课程，我让孩子们练习英语听力和口语，复述对自己影响较深的英文台词，并尽量用简短的英语去评价。我们一起去探讨《哈佛女孩》《阿甘正传》《当幸福来敲门》影片中人物特征，以及他们走向成功的原因，并与自己结合，如何借鉴他们中的什么品质来帮助自己成功，在他们潜意识深处植入解决问题的策略。除此之外我们还探讨了家庭教育，学校教育等。