一、读书手抄报简单又漂亮图片

1、颜色都涂好了，我们就可以在边框中画上横线，一份漂亮的三毛流浪记手抄报就完成了。

2、经过这几年的锻炼，在成长的漫漫征途中，我渐渐成熟了，回首往事，这些年来，《鲁滨逊荒岛余生记》你与我相生相伴，你就像那高高的“灯塔”，为在迷雾中的我指引前进的方向，使我乘风远航。

3、●仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

4、文字和书写的发明，其重要性在于，从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。于是，书成为记载人类经验的载体，阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的重要方式。“智山慧海传薪火”，知识与智慧的薪火相传，端赖于书写的文字，于是读书成为人类文明延续、发展的根本途径。

5、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

6、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

7、首先我们用几颗爱心绘制出我们手抄报的报头，再在右下角绘制三位读书的小朋友。

8、高尚的语言包含着真诚的动机。

9、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

10、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

11、爱读书、读好书、善读书。

12、千里之行，始于足下——老子

13、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

14、我从鲁滨逊的事迹中明白：只有从小锻炼自己的意志，将来才能成为生活的强者。

15、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

16、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

17、《读书》栏目撷取古今中外经典诗歌、小说、美文,取其精美章节,邀请名家朗读.并介绍与之相关的历史、文化及人物背景,以言述其情,以志传其声.

18、初做教师的时候，凭着一腔热情，我教育学生的时候总是多几分感情用事，少几分教育机智，遇到事情不是大发雷霆，就是束手无措，在教学上也总是磕磕绊绊，是办公室的一位老教师告诉我，要踏下心来读读书。于是，《小学语文教师》《班主任》这样的杂志成了我每年必订的刊物。从那里的一篇篇并不长的文章里，我汲取了的营养，我知道了怎样去钻研教学，怎样去用心教育，每次发生在身边的小事，我都会从中去找找解决的方法，每次遇到不会讲的课文，我也会从书中去需找思路。是这些刊物加快了我成长的脚步。

19、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。

20、如果小孩读高年级的话，找出要读的书籍，以一本喜欢的书籍去制作手抄报，可根据书籍的内容想像制作边框和图案，颜色以浅为好，高年级读书手抄报字体要居多，且要工整；一张纸可分为三至四个小框为好，太多会显得很复杂，太少显得单调，边框可画书本、笔、尺子等等。

二、读书手抄报简单又漂亮图片大全内容

1、第依据手抄报版面的大小，来区分排版的位置。

2、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

3、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

4、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

5、浩淼无际的大海，水是那样的清澄。在大海深的地方，居住着海王和许许多多的海类家族。

6、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅

7、孔子的教育思想十分广泛而：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

8、爱读书，读好书，善读书。

9、有一天，我紧跟着母亲来到图书馆，见到你——《鲁滨逊荒岛余生记》。是你告诉我：鲁滨逊所乘的客船沉没于大海里，而的幸存者——鲁滨逊，漂落到一个荒寂无人的孤岛。那里没有住处、淡水、食物……鲁滨逊感到痛苦;恶劣的天气、凶猛的野兽……鲁滨逊感到害怕;面对一个未曾有过人类足迹的荒岛，一个隐蔽深幽、阴森恐怖的荒岛，鲁滨逊不知所措……

10、(8)后复习一遍，选择重点段落完善导图。

11、在手抄报下方添加一个线圈本的图案，然后在线圈本周围添加云朵、太阳、小草等装饰图案。

12、继续给左下角画上圆形边框，就可以涂色了，先给手抄报边缘涂蓝色，主题涂红色，书本涂上彩色。

13、书，是我除了娱乐外重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。

14、在左上角画一摞书，丰富手抄报的内容。

15、“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。”——惠普尔

16、读书的好处和重要性如下：

17、世界上壮丽的宫殿是藏书多的图书馆。

18、阅读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。

三、二年级读书手抄报简单又漂亮图片

1、首先写上“读书小报”四个字，然后在画板的左下角画一个简单的栏杆。

2、随着工作时间的推移，越是会教书越是觉得自己差得很远，现在，我已经开始读名师的教育教学专著了。窦桂梅老师的《给语文教师的七条建议》，让我看到了自己和一名语文教师之间的差距，我知道了语文教师肩上担负的传承中华文明的重任，知道了语文教师要具备的激情，知道了读书应该成为语文教师的必修课……陶行知的文章中对教师提出了“每天四问”。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“捧着一颗心来，不带半根草去”。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。作为一名教师，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知识，真的本领，真的道德。”俗话说：“活到老，学到老。

3、继续给四个边框涂上不同的颜色，分别涂上深蓝色、粉色、紫色和天蓝色，给小草涂上绿色，英文字母涂上彩色，如下图所示。

4、敏而好学，不耻下问——孔子

5、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

6、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

8、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

9、读书，明志;读书，成长。现在，我的生活中时时刻刻都离不开读书，从书中，我能够领略外面的精彩世界，我可以深入了解周围人的内心，我可以很好的提高自己的教育教学水平。是一本本书，成就了我的教育人生。我会更加努力地读书，让我的教育人生因为读书而精彩!;为了迎接一年一度的世界读书日，我们逸夫小学要举办“书香超市”活动，让我们学生自己来买卖书籍。同学们对这次活动翘首以盼。

10、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深一作：春已深)

11、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹

12、通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版).一般重要文章放在显要位置(即头版)。

13、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

14、 读书手抄报能写名人刻苦读书的故事

15、读书的态度：知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。

16、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。

17、所以有字书和无字书要一起读。有的人大字不识，却一生读尽无字书，同样堪称饱学之士。将遇到的人与事当作书来读的人，是真正的读书人。人如字，事如书，让读书回归生活，让有字与无字合便是读书的意义。

18、不怕你们笑话，我喜欢的还是郑渊洁叔叔写的童话，因为他的作品在我看来体现出了极其丰富的想像力，读起来的感觉就一个字——“爽”!当我每次把“皮皮鲁”的书买来以后，虽然不一定是在第一时间看完，但每一次看起码看完一半。而且，每当看完后我总要一边走一边思考，假如我加入到故事里的话将如何来产生扭转乾坤的果。于是我变成了故事里英勇的、善良的、聪明的、滑稽的、有时也带点坏坏的“我”……

19、好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换！从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

20、读书的重要性在于获得智慧

四、读书手抄报简单又漂亮图片大全 五年级

1、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好!

2、先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，好是在左上或右上位置。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震

5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》

6、如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

7、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

8、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

9、心情烦躁时，读一读书，还心灵一个宁静;工作疲惫时，读一读书，还心灵一份轻松;人生苦闷时，读一读书，还心灵一份快乐。世界读书日，快快捧起你心爱的书吧!

10、书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。

11、画一些与读书有关的画。

12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》

13、我参观鲁滨逊建筑的房屋，看着他收获着自己种的粮食，不禁为其震惊;当我闻到他做的粗面包的味道，听见他驯养的动物的叫声，我感到，这，简直是奇迹;他勇敢地与野蛮的吃人族搏斗，勇救一艘在附近海岸出事的船只，从而得以离开孤岛。

14、那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服，这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

15、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖。养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

16、首先在手抄报的底部画上一摞书，在书本上方画上一栋房子，注意画出细节，在书本的两侧画上树枝。

17、读万卷书，行路——刘彝

18、首先我们在画面下方绘制一位沉浸在阅读中的小朋友，紧接着在底部画出地球，这样结合起来能让图形元素更整体，然后我们用书的造型来绘制手抄报的边框，这样就很轻松地点明主题啦，我们还可以在空白处画出书籍、云朵和星星等元素来丰富画面(注意元素之间的关系结合哦)。

19、我还喜欢阅读培优课，每当这节课时，谢老师就会给我们讲《黄冈小状元》中做过的阅读题，这并不是谢老师亲自讲，而是先让一个同学读题，然后再让另一个孩子回答，回答后说一说怎们得出的答案，并叫全班同学来判断正误，后让同学们用一段话来概括学到的方法。这样，我们可以学到更多的知识。

20、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

五、读书手抄报简单又漂亮图片,四年级

1、写字区域：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？写下来。为以后习作积累好词佳句

2、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

3、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

4、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

5、经过那次“冒险”，我更喜欢读书了。没事的时候，我就把以前读过的书找出来看，每次都会有新的收获。

6、3)书籍是好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把珍贵的货物运送给代又一代。—培根

7、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

8、当你漂泊异乡，面对一波未停一波起的挫折自暴自弃时，不如静下心来，细细品味书的奥秘，体会书的神奇。自然而然，慢慢的，你学会欣然面对困难，坦然面对挫折，并找到办法解决它们，在书带领下，你学会了承担。

9、形容贫寒之土刻苦夜读的曲故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁“偷光”、＂匡壁”等。

10、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱 熹

12、《孙悟空在我们村里》人民教育出版社郭风著

13、我喜欢大组竞赛课，每当这时，大组之间都会进行抄写或者听写，这样就可以看看同学们的基础掌握了牢没有，也可以增加同学们对于文课的兴趣，更好的是，在大组竞赛课中好的笑脸牌。

14、再高深的学问也是从字母学起的。

15、(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己感兴趣的，对自己有帮助。

16、学术的态度：学习本应有严肃的态度，要努力，有自觉的意识，学术水平的高低靠积累，不强调客观，强调人自身的努力，是对个人品质的要求。

17、奶奶过来了——可能是来看“我们”在捣什么鬼，看我“睡着了”，没有责骂我，把大门打开出去了。

18、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走； 集体外出时，好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。

19、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

20、经过一上午的忙碌，我们的“书香”超市活动圆满结束。这次活动，既锻炼了我们团结合作的精神和销售的实践能力，又让我们用实惠的价格买到了自己想要的书，真是一举两得。同学手中捧着书，嘴上谈论着书，心里期待着明年“书香”超市的再次到来。这一天，整个校园洋溢着浓郁的书香气息。