一、打比方和比喻的区别例句

1、用排比来说理，可收到条理分明的果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这也是排比)

2、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

3、字母表|声母|韵母|整体认读音节|声调与标调|拼写规则

4、“当心中有了恶念，就像是清澈的湖水里泛起了污秽。这污秽之源到底是湖水本身，还是外部的杂质呢?”这是辩论赛中的类比。用湖水(B)类比心灵(A)，因为湖水中的污秽来自外部，以此证明心中的恶念也来自外部。

5、比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。比喻是把一样事物比作另外一样事物，它更多的是美化原事物，是常用的文学手法。而打比方更多的是用于口头说明时，为了便于他人理解，把一些不易理解的事物通过易于理解的或很常见的相似的事物来解释说明。

6、上面这些例句，把“资本”、“教条主义”、“新中国”、等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

7、类比的基本形式是：因为与A相似的B具备某种特征，所以A也具备类似的特征。通过类比B，对A的认识和把握得到了扩展。

8、《国际中文教师证书》考试专题：汉语词汇教学

9、打比方是说明方法，比喻是修辞手法；比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语；比喻是把一样事物比作另外一样事物，它更多的是美化原事物，是常用的文学手法；而打比方更多的是用于说明时，为了便于他人理解，把一些不易理解的事物通过易于理解的或很常见的相似的事物来解释说明.。

10、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

11、打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

12、油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

13、《国际汉语教师证书》考试专题：跨文化交际的案例分析(英文)

14、《国际汉语教师证书》考试专题：如何编写教案

15、(1)比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体。

16、类比，是一种推理和论证方法。

17、打比方是说明文中的一种说明方法。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。一般用于文章中和语句中。

18、拟人：把物当作人来写，即物有了人的行为动作。

19、国际中文教师证书》笔试：学习策略(常考考点)

20、本期的专题强化训练：如何区别比喻句和拟人句？

二、打比方和比喻句的区别是什么

1、《国际中文教师证书》笔试考点:中国文化的历史(上)

2、铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛

3、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

4、5)打比方,像是集装箱,把服务封装好,不论放到何处都跑得起来

5、(3)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

6、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

7、蜡炬成灰泪始干。

8、山上的矮松越发的青黑，树间上顶着一髻儿白花，

9、鸣蝉在树叶里长吟。

10、关于“比喻那些事儿”，我们还将继续讨论下列易混内容：

11、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的小馒头，却是沮涞山等的山岭。

12、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

13、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

14、《国际中文教师证书》笔试：二语习得主要理论和假说

15、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

16、(5)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

17、比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物，乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。

18、像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成

19、《国际中文教师证书》笔试：教学法(真题+考点)

20、在习作中，用上比喻和拟人的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分,使文章增色不少,但是许多的学生不知道怎么样运用比喻句和拟人句，以至于写出来的文章干巴巴的没有色彩。

三、打比方和比喻句有什么区别佳答案

1、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

2、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

3、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

4、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

5、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

6、《国际中文教师证书》考试专题：汉语教学大纲与课程设计

7、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

8、《国际中文教师证书》笔试：轻声(知识点+考题)

9、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

11、(4)春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

12、CTCSOL：4月16日笔试报考攻略

13、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

14、妈妈对孩子说：小狗不能乱跑，你也不能乱跑。这叫类比。

15、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。

16、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

17、学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。

18、比喻和比拟虽然是两种党见而又容易混淆的修辞格，但只要我们把握了区分两者的要领，就会一目了然。

19、《国际汉语教师证书》考试专题：汉字的形体与造字法

20、⑤云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

四、写一个打比方的句子

1、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

2、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

3、如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

4、比拟是摹拟，构成的客观基础是仿照性，是把拟体的特性“强加”给本体，重在“拟”，即把本属于拟体的动作或情态用于本体上，使本体与拟体彼此交融。比喻是打比方，构成的客观基础是相似性，是以喻体喻本体，重在“喻”，即以喻体去描述本体。

5、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

6、打比方：使文章更具体准确、生动形象。

7、拟人：就是把无生命的物赋予人的情感、意志、动作等，当作人来写。

8、比喻必有喻体，比拟必无拟体

9、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

10、比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。

11、比拟中，“本体”和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现。

12、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

13、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

14、(14)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

15、中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，的演讲者都会使用打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。

16、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

17、《国际中文教师证书》笔试:辅音声母的发音部位和发音方法

18、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

19、近义词|小学近义词大全

20、(第一种)生物拟人化。

五、打比方和比喻句有什么不同

1、是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。

2、这两个人写的诗真有天壤之别。一个是想象丰富，比喻奇妙，一个是东拉西扯，胡编乱造。

3、(15)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

5、《国际中文教师证书》笔试：拼音的“书写”

6、2)他是以这款原始家用电脑打比方，来描述正在开展的让冷战时期舰艇实现现代化的工作。

7、比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。

8、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

9、③录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。(王蒙《春之声》)

10、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

11、比喻：本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)

12、比喻句一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句？

13、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

14、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

15、松树的尾巴好像一把伞。

16、《国际中文教师证书》考试专题：词汇和词的结构

17、《国际中文教师证书》考试专题：汉语语法教学

18、《国际中文教师证书》笔试：《汉语拼音字母与国际音标对照表》+aoeiuü的音位变体

19、音序查字法|部首查字法|数笔画查字法

20、比喻可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。