一、关于自信的名人故事简短

1、讲故事训练法是口才训练的重要方法，要讲好一个故事首先得记住一个故事。

2、2009年夏天，郑州市大街小巷，一个衣着朴素的女孩边嚼着干粮，边奋力蹬着三轮车，专门收购小学教辅图书，而且给出的价钱也比一般“破烂王”高得多。这个场景，被一名网友看到，他拍下女孩骑车收书的照片，发到了网上。“希望每一个曾经有过这种经历的人，可以稍稍给女孩尽一点力量……”写着简短文字的照片，迅速引起了巨大反响。很快，人们知道这个女孩叫李灵，是淮阳县一所农村希望小学的校长;为了让几百名孩子有书可读，27岁的她来到城里收书，一个源于普通乡村教师质朴心愿的举动，让人为之动容。

3、乔。吉拉德也是受欢迎的演讲大师，曾为众多世界500强企业精英传授他的宝贵经验，来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动，被他的事迹所激励。

4、然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。爱因斯坦坚持相对论——坚持真理需要自信

5、在公园的一个小角落里，站着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉戏。他不敢过去和他们一块玩耍，因为自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”

6、数学故事课程既要做好课程体系的立体架构，更要关注课程如何在课堂中落地生根。顾宁燕老师执教的《6和7的分与合》一课，从某种意义上说，为大家提供了一种课堂范式。如何将传统教学内容与数学故事巧妙融合，顾老师作了很好的探索，寻找与“数的分与合”相关的绘本故事，既是打开新课大门的金钥匙，更是学习研究的主线索，大情境贯穿始终，课堂板块式推进，由扶到放，为迁移而教，学生的数学素养在故事课程中有眼见为实的生长。

7、学科融合，在音乐中探智慧路径

8、这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。

9、张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)、人格的力量：我国教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

10、1949年10月1日，新中国成立了。面对着百废待兴的中华大地，党和人民倾注了巨大的热情建设这个新兴的社会，邓稼先也怀着对祖国的一片赤子之心，从大洋彼岸的美国冲破重重阻碍，回到了自己热爱的那片土地。

11、课程实践基地学校的启动仪式出现了一节音乐课？诧异的同时，便能体会活动安排的深刻意图：跳出数学看数学，走向更广泛开阔的学科跨界课程中。音乐有时值节奏和韵律情绪，而音符中有间隔，节拍中有分数……音乐和数学之间的共襄育人，可达到情趣和理性的结合。同样一年级的孩子，数学课中注意力容易分散，音乐课却长时间全神贯注，能否借音乐之魅力牢牢吸引孩子的数学学习？越思考，越觉空间广袤。

12、什么是使命感？作为教师，要认识到教师职业对于社会、家庭、青少年成长的重要作用，要有一种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的大美精神。青年教师要在工作中发现自己的使命，坚定自己的使命，正如茨威格所言：一个人生命中大的幸运，莫过于他在年富力强的时候发现了自己的使命。

13、面对双重打击，埃菲尔作出了回应：“我个人认为这座塔会有她独特的美。难道大家认为，一个人是工程师，就不会以建筑物的美观与否为第一考量吗？或者只注重建筑物的坚固与持久，而不兼顾它的优美吗？”成功的解除了群众的疑惑，反对的声音趋低，埃菲尔铁塔继续修建，没有受到争议和恐吓的影响。

14、第一类故事很容易记住，第三类故事如果一次记不住也不好再问第二次，第四类故事想要记住也有些麻烦。

15、这些书，当自己坚持不下去的时候，拿起来一翻，就像精神鸦片一样，又能让人坚持三天。

16、故事压缩简化前要先把故事多看几遍，有一个大概的印象。

17、于是大家跑过去，发现了悲惨的一幕：一个人在海难上病发，因为抢救无，死在了那里。他在家人正在旁边痛哭，围观的人也感叹不已。

18、于是我试着寻找问题的解：老师是否应当拥有一份亲情？——亲情是什么？它应像一炉燃烧的火，是温暖的；老师是否应当拥有一份爱情？爱情是什么？

19、读后思悟：自信的人像阳光，照耀别人，积极地追寻着自己的梦想。而自卑的人就像背负着一个大包袱，压得人喘不过气来，更谈不上活出自己的精彩。故事里，珍妮一直以为大家夸她的美是由于她头上的蝴蝶结，然而后却发现，真正的美，来源于她昂起了头，来源于她的自信。店主、老师还有其他人对她的赞美和鼓励，成就了珍妮的自信。自信的力量，让她变得更美了。试想一下，如果珍妮没有昂起自信的头，依然这样每日低头，那么，再漂亮的蝴蝶结，也无法让别人抒发对她的赞美。自信，能够让你蜕变，让你更美，让你感受到快乐。

20、大声朗读可以集中注意力、有利于记忆想要记住的故事段子。

二、关于自信的事例30字以内

1、他们可能会归纳出各种他们认为使其成功的品质，但未必都能说到到自控力这个原因上。

2、查了2003版的辞海，情共有7种含义，取其中四种：

3、身高只有一米五多点，却在高个云集的乒坛，连续多年雄霸天下。她的先天条件并不好，但却凭借一股自信和坚韧，取得了让世人惊叹的成就。在刚开始打球时，邓亚萍就一直坚信自己可以取得成功，无论多少人说她个子矮不适合打球，她都永不放弃，而是用加倍的努力来弥补先天缺陷。

4、大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓"要扼住生命的咽喉。"在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

5、这个故事可以简化为：一位女士去看医生，医生给了她一瓶不知名的药水，回来后感觉果很好，于是忍不住好奇去问医生到底是什么药水，医生告诉她就是一瓶矿泉水。

6、经过挑选，后还缺一个人。门下有一个叫毛遂的人走上前来，向平原君自我推荐说：“听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门客二十人一同前往，而且不到外边去寻找。可是还少一个人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧！”平原君说：“先生来到赵胜门下几年了？”

7、就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸条塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。

8、大熊老师：好。请大家再想想，这个自信，除了写自己建立信心，还能从什么角度写自信呢？

9、启动仪式上，还向淄博市新时代文明实践阅读推广志愿服务队代表授旗。

10、(4)自信，抓住机遇——毛遂自荐。

11、这个故事结束了。真的是一朵头花弥补了这个女孩生命中的缺憾吗?其实，弥补缺憾的是她自信心的回归。而一个人的自信心来自哪里?它来自内心的淡定与坦然。;索拉利奥

12、压缩简化——展开还原法

13、听郭志明团长的讲座《得情趣者创意韵》，如沐春风。“做一个有情怀的人”，应该是郭团长对我们的希翼与指引。记得陶行知先生曾诗云：“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”我认为，人生“要为一大事来”，此“大事”正是为了教育。

14、这时，阿伦尼乌斯依然充满自信，他又把论文寄给欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定，阿伦尼乌斯继续丰富自己的电离理论，后获得了诺贝尔奖。

15、“是的，我就是豪塞，我要考医学院。”小豪塞自信地大声回答。

16、“你就是豪塞?”一个考官不敢相信地问。

17、参考资料：百度百科——邓稼先

18、这一切，都始于他一个出人意料的设问：你能做完1个俯卧撑吗？

19、(福州教育学院附属第一小学)

20、在数学活动里听音乐课是颇有新鲜感的事情，但在音乐课中探数学的智慧路径又让活动的意蕴更加深厚。音乐课的起承转合，音乐中的速度旋律，歌声中的意志情感都让我们知道课堂原来可以如此美丽。数学课是枯燥的，但数学课也是深邃的，这需要音乐课元素来综合。

三、中国名人自信的事例

1、小邵：我认为，好的描写还是真实地讲述自己亲身经历过的故事，写写令自己获得信心的一件事。

2、有没有仅仅消耗微量意志力就能完成目标的方法呢？

3、杜广云是南召县留山镇大沟村小学的一位普通的山村教师。1990年夏，杜广云为赶工期冒雨修建新校舍，因劳累过度致残，半身不遂。为了学生，为了教育事业，他不顾身体残疾，十余年如一日，扎根山区，恪尽职守，忘我工作。山里娃的读书梦想召唤着杜广云的妻子李正洁，她背起与自己体重相当的杜广云开始了23年的跋山涉水，从未让杜广云耽误过一节课。

4、读写传功：生活中，并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。而有一种美，叫做自信美。向生活取材，给写作奠基。仔细寻找生活中那些不经意的细节吧，生活就是一座取之不尽、用之不竭的写作宝库。

5、容易衰退、很不稳定，是动力策略的大问题。

6、尽管本次活动是以数学故事课程为主题，但任特安排了一节音乐课，仔细想来用意深远。众所周知，数学故事课程一定不会拘囿于数学学科本身，它需要一种跨学科的视野，用更为开阔的视角来博观约取，形成以数学为核心的融合性文本。杨舒老师的音乐课，有如小桥流水，轻荡涟漪。轻巧活泼的课堂氛围背后，是老师对儿童情意调控的驾轻就熟，课堂结构的节律与歌曲的节拍有着一种天然的和谐，音乐课堂折射出的这种美不正是数学故事课程也追求的以美育人吗？

7、新！淄博公布一批人事任免！多部门一把手调整！

8、海明威每天早晨6点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。他喜欢用铅笔写作，便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他说没这么多，写得顺手时一天就用了7支铅笔。海明威在埋头创作的同时，每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他作家的巨著；此外还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。难怪他的小说情景交融浓淡适宜，语言简洁清新、独创一格。

9、小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的人士坚持说乐谱没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和人士，他思考再后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

10、作为一线教师的我们需要脚踏实地，要立足课堂，往“学的课堂”方向改课，往师生融合的方向优课，往有教学主张的方向美课，往课堂范式的方向构课；要潜心教育科研，关注学科的拓展、课程的开发，品牌的构建；让研究成为我们的日常；要抱团成长，在团队中要自善自长，共生共长，学习团队成员身上的品质，弥补自身不足。

11、要给别人讲故事的时候怎么展开还原呢？

12、“我也要向他学习，多学点知识，多想几种解题方法!”

13、只需要想到关于具体细节内容的几个问题，并回答问题就好了。

14、歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。

15、❷只要你也做了XX，就能和我一样成功。

16、《意志力》的作者，心理学家罗伊·鲍迈斯特，曾在大学里做过一个研究，试图发现什么才是成功者的必备品质。

17、恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》

18、农夫问他为什么不下去把口袋捞上来。那人说：“我怕水，因为我不会游泳，谁要把这一口袋金子捞上来。我就送他二十锭金子。”

19、2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，东汽中学教导主任谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课，他迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼返回四楼。看到水泥天花板即将坠落，危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救，可是他就这样献出了自己宝贵的生命。

20、——高年级学生怎样写好关于“自信”的主题征文(上)

四、关于自信的名人故事简短事例300

1、武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？

2、在团队中，有导师的引领，同伴的帮助和思维碰撞，在团队中同生共长。在团队中较劲互长，团队学习的氛围助力每一个成员的专业成长，你追我赶，形成一种专业发展的积极场域。正如杜诺欧所言：“事实上，竞争似乎是不协调的因素，但它实际上是使社会一切组成部分联合起来的可靠纽带。”事实上，团队开展的专业共读、课堂观摩、案例研讨、名家讲座，课题研究等，无不都在推动每一位成员的专业成长，激发每一位成员的自我成长的激情。

3、三十五岁以前，乔.吉拉德是个全盘的失败者，他患有相当严重的口吃，换过四十个工作仍一事无成，甚至曾经当过小偷，开过赌场;然而，谁能想象得到，象这样一个谁都不看好，而且是背了一身债务几乎走投无路的人，竞然能够在短短三年内爬上世界第并被吉尼斯世界纪录称为“世界上伟大的推销员"。

4、比读书更高的学习方法

5、环境：景物描写、天空天气描写：风、云、太阳、气温、空气、能见度等。

6、一天，几个白人小孩正在公园里玩，一位卖氢气球的老人推着货车走进了公园，白人小孩一窝蜂地跑过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中色彩艳丽的氢气球。

7、一年后，他遇到了人生的又一个坎。11岁的他被诊断出发育荷尔蒙缺乏，而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承担他的调节费用，但乐观努力、积极向上、球技不断完善的他受到了巴塞罗那球探的青睐。2000年9月，年仅13岁身高只有140厘米的他受到邀请，去巴塞罗那试训。试训场上的他，像那只执著的青蛙一样紧紧盯着目标，连中三元。试训刚一结束，俱乐部负责人就毫不犹豫地给他在俱乐部注册并安排他去好的医院接受调节。在当年他参加的38场青少年比赛中，他一共打入31个进球。

8、在课程目标的设置上，《墨池继古》校本课程注重学生真实的学习体验和自信的创意表达，使学生在多元融合的活动体验中获得文化素质的提升，由内而外具体包括文化品格、文化探究和文化表现三个层面(如图所示)。

9、简化省略掉的内容通过问题的形式列举出来，并记住这些问题。在故事展开还原时只要回答这些问题就行了。

10、锥子扎不出血的麻木，实际上就是一种心灵的死亡，而有痛的感觉就代表没有失去信心，没有失去生命力。知耻而后勇，只要信心在，有什么困难克服不了呢?一个人不管自己能力有多大，如果没有自信，什么事也做不成。关于自信的名人小故事美国前总统林肯小时候长得很丑，声音沙哑、说话结巴，因而常被小朋友们耻笑，但他并没有抱怨，而是努力取长补短，进而扬长避短。几十年后，经过自己的努力奋斗，他终于成为美国赫赫有名的大总统，大演说家，甚至连他说话时的沙沙的声音，都成了公众迷醉于他演讲的一个不可忽视的因素。许多人感慨地说，一听到林肯总统那种带有磁牲的沙沙声，心就醉了，感到这是发自内心的呼喊。他用这种声音表达了真诚。

11、销售是需要智慧和策略的事业。但在我们看来，信心和执著重要，因为按照预测推断没人会想到乔吉拉德后来的辉煌!

12、卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。我相信我是对的!”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

13、自信，助你破浪远航的长风

14、自信是成功的第一秘诀。——爱默生

15、其实不然，这是因为动力策略本身就不靠谱。

16、“就我的阅读经验而言，绝大部分的阅读——包括对所有艺术形式的欣赏和解读，都是试图寻找支持自己精神健康和强壮的依靠，借以证明自己心中的那份英雄般的梦想不是没有历史依据的。”王树增简短的一句话，让记者回忆起大讲堂上他说起革命英雄主义时的那份慷慨激昂。

17、阿伦尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学，他年轻时，提出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师们无情的讽刺，但这并没有动摇他的自信心，他把自己的理论写成学术论文交给学校学术委员会讨论，结果又被否决。

18、爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾。

19、小时候的故事

20、这是计然的第110篇原创文章

五、靠自信成功的名人例子简短

1、生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上伟大的总统之一。

2、年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定中国地下无油。他说：我就不信，油，难道只生在西方的地下？在这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油田，江汉油田。他当时还预见西北也有石油。

3、我们不断创新课程评价，培养学生的实践力。《墨池继古》的课程评价，融评价于活动，通过平台展示，对学生进行评价。如开展传统文化“云比拼”，组织学生参与四川省第三届小学生诗词大会，到博物馆成为真正的“小小讲解员”，每周推送与诵读篇目音频、班级诵读视频、诗歌背诵后的古诗等。以活动促发展，以活动促反思，以活动引导学生不断改进、深入学习。

4、一个月以后，女士欢天喜地的来找医生:"大夫，你给我开的到底是什么药啊？他果然不再揍我了！”

5、“那好办”，医生拿了一个空的矿泉水瓶子进里屋去了，一会儿就装了一瓶不知名的药水递给了女士。

6、或许是因为，看到自己肚腩渐长，再看别人亮眼的马甲线人鱼线，再想想未来躺在阳光海滩上那身材健美的自己，动力就有了，然后就开始去健身房。

7、东汉王充，自幼好学，因家贫无钱买书。他每天在洛阳书店里站着读书，年复一年苦学不辍，把《汉书.艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书，共一万余卷，只要当时存世的，他几乎全读过，“遂通博百家之言”，成为哲学家，思想家。代表作《论衡》对后世产生巨大影响。

8、一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键;如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得自信，真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

9、可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸手去扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得响。当时王小丫真的很尴尬。但没办法，自我摔倒就自我爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔碎我必须要注意姿势。”接站，就若无其事地笑着，开始了采访。

10、有个考官问：“你为什么非要考医学院呢?”

11、我们把改变自己的重任，依靠在"动力"这么不稳定的东西上，不是"沙上建塔"么？

12、刘翔说，这一切来得很快，他自己都没有想到，当时通过终点时，回头看了一下，竟然把第二名甩得很远。有人告诉他破了世界青年纪录，他不相信，但确实是事实，他足足兴奋了三天，他说那三天睡不着觉，也没心思训练，只想笑，只想欣赏自己，欣赏自己破纪录的每一个画面。也就是从那个时候起，他感到当初选择跨栏是一件很幸福的事;也是从那个时候，刘翔发现自己是一个比赛型的选手，越到比赛越兴奋，越有强手，越兴奋。他说："当看到自己跨过一个又一个栏的时候，就感觉像是在超越，这种兴奋是无法比拟的。"

13、学科融通，教学更显张力

14、文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。如果不是卞和的执着与自信，可能和氏璧现在还依然被丢弃在深山之中，无法光照史册了。

15、陶行知先生的四块糖果(宽容、仁爱)：陶行知先生的四块糖果(宽容、仁爱)陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

16、在爱因斯坦的相对论发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一些所谓的名流对这一理论进行声势浩大的鞑伐，可是爱因斯坦坚信自己的理论必然胜利，对鞑伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”

17、讲简短的小故事、小笑话、小段子。

18、就是先将故事多看几遍，然后在自己的脑海里尽量将文字转化成图像，就像放小电影那样在自己的脑海里多放几遍。这样就比较容易记住这个故事。为什么自己亲身经历、亲眼所见的故事很容易记住呢？就是因为亲身经历、亲眼所见的故事很容易在脑海中形成图像的原因。

19、为建设书香淄博，充分聚合更多的阅读力量。淄博市文化和旅游局、淄博市图书馆、淄博市全民阅读促进会、山东新华书店集团有限公司淄博分公司等单位，共同发起倡导成立淄博市全民阅读联盟，并为淄博市全民阅读联盟颁发牌匾。

20、教育指引，循情趣里创智慧意韵