一、摘抄文段加赏析

1、石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；

2、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

3、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

4、朗读分析这个步骤在操作的时候，具体怎么做呢？主要有这么几点需要注意。

5、1精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌

6、赏析：这句话运用比喻的手法写星星传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

7、②儿童视角：表现天真、童趣；体现纯洁、善良、爱心的主题。

8、2山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的`。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

9、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?

10、2蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放

11、《海上的日出》—— 片段、赏析

12、(23)其实，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰视的结果：把别人看作耸入云际的高山，视自己则为一抔黄土。若能站直了看名人，就会发现在他们显赫声名的背后，原来也是一副普通的身材，只不过穿了特制的名袍而已，无须那般景仰的。

13、⑧富有哲理，发人深省；

14、当生命的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。

15、社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。

16、橙红的圆盘旁，拖着淡淡红晕。厚重的云层也被烧成了红色，天空也镶嵌上了余晖的印记。然后在树梢头停那么一会儿，还可以看着它散发出的一缕缕余晖，后无声落幕。

17、如果可以被保护，谁愿意在风雨中独行。

18、1奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。

19、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

20、妈妈说：“情感常能创造奇迹！”

二、

1、感悟：屈原是悲哀的，因为他生存在了一个不属于他的朝代，但从来没有人对他怜悯，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，执着地背离满是污浊黑暗的俗世，逆风而行，为了他的梦想，义无反顾。这是他留给那个昏暗世间的的一份清醒。

2、2020年12月，十大“北京美街巷”揭晓。同学们走访了其中几条街巷，采访了有关人员。

3、①语带双关(比喻义或象征义)；

4、书卷似故人，心中别有春，胡玥一直以来都是一个认真踏实的小姑娘，在语文学习中能够自主、自觉地完成各项学习任务，无论是平时小测还是期中期末表现都很，这与平时的学习方法与态度定然分不开关系，相信她的分享能够给同学们一些参考经验。

5、春去秋来，绿草和花海永远只在瞬间。

6、也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵***。

7、赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。

8、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

9、她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；

10、失败不算什么，希望的丧失才是大的痛苦。

11、(19)记忆是一朵美丽虚幻的花朵，它只会出现在人心灵深处，它可以让你的嘴角透出淡淡的微笑，也能让你的眼泪不经意的流出;是将一个又一个拥有的变成曾经拥有的;有些事情做过了，就在也无法挽回;有些话出口了，就在也无法收回;有些人错过了，就注定只会成为记忆。

12、爱迪生用智慧点亮世界，袁隆平用汗水使饥饿远离，贝多芬用血泪感动世界。

13、在施与同接受的过程中，感恩如爱的火炬在芸芸众生中随爱心的不灭而传承不息。当心灵被感恩的心志浸透，更多关爱的花朵便在人间绽开。因为帮助不仅是帮助，也是爱的接力，于是在人们感恩的心里，这场接力赛便胜利了。

14、实际运用中，对于不感兴趣的文章，或教材中的自学课文，我们可以通过速读的方法阅读。同时，在考试过程中，我们可以先通过速读文章了解大体内容，接着看题目，分析题目后再回归文本寻找答案。在说明文、议论文以及部分寻找信息的记叙文的题目中，速读也不失为一个节省时间的好方法。

15、100字美文摘抄加赏析

16、赏析韩美林《母与子》系列雕塑作品及介绍，按要求回答问题。(5分)

17、失败只有一种，那就是半途而废。

18、1耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、

19、2兴而惯，惯而淡，淡而厌，厌而燥，燥而乱

20、在人生的旅途上，引起记忆的东西很多，但值得记忆的东西很少。

三、

1、赏析：这是描写太阳初生的一段话.其中的第二句话运用了拟人的写作手法,

2、2边的答恋。那是无言的制语，在家静的原

3、☞七年级上册语文学习资源

4、美文摘抄加赏析：＜天池＞

5、好段：有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。

6、推动情节的发展(为下文……情节埋下伏笔/做了铺垫)；

7、这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的.经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。

8、2月的沧桑。那一抹浅笑，和一楼尘耀。應

9、任务一：“美街巷”随手拍

10、每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。

11、第三点重要，就是要是在阅读中多体会，站在作者的角度去思考为什么要写这篇文章？作者要表达什么样的情感？简单来说，就是“理解作者”。但我认为，只有这一步还不够，还要有自己对文章的想法和见解(一定不要在看书之前就搜集作者的资料或者找文章的中心思想哦)。

12、长期的困难生活，能磨练一个人的意志，有很多人在遇到困难后，只能怨天尤人，得过且过，而另一些人虽然也不得不在可能难面前低头，但他们的心从未屈服，他们不断的努力，相信一定能够取得后的胜利。

13、外貌描写：揭示人物身份、境遇，以形传神。

14、第二人称“你”：拉近与读者的距离；(将物)拟人化，便于抒情等。

15、(2)以小见大，背影承载的是父亲对儿子深切的爱，是父爱的象征。儿子通过遥望父亲的背影读懂了父亲，理解了父亲，原谅了父亲，也体现了父子之间的深情；(2分)

16、考点解读：铺垫是为了突出主要人物或主要事件而铺叙次要人物或次要事件的一种表现手法。运用铺垫手法可以起到蓄势、制造悬念、渲染气氛、突出文章主旨等作用。

17、当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

18、20虚心使人进步，骄傲使人落后。

19、(例1)：设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。(3分)(八上期中考试)

20、我已忘了有多少诗写在记忆里，被风吹散了，也记不清那个我徘徊过千百次的荷塘究竟又盛绽了多少回。那些旧日的小时光就驻足在那里，照亮了我的窗也装饰了我的梦。

四、

1、仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。

2、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

3、(15)蓦然回首，携手风雨1年，说长不长，说短也不短，而彼岸的你是否看见我在花丛中微笑的模样?是的，那正是为你绽放的欢颜，为你微笑的嘴角，也是为你开起心灵之窗的钥匙。轻轻叩响，让爱住进空城，满面迎风，想念因此而芳菲四季。

4、排比。答题模式：运用排比的修辞手法，增强语言的气势，突出……(人或事物的特征)，表达作者……的情感。

5、①分析标题的字词。从理解标题的关键词的本义入手，联系文查内容，得出标题的深层含义或作用。如有些标题有双关义。标题含义需要从表层含义和深层含义两方面来分析。

6、2祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

7、赏析：把锅里的开水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，不如把火灭掉抽去柴薪。

8、好段：光秃秃赤裸裸，当然表示天真朴素。何必这些虚伪，遮遮掩掩的不老实！可是，逢人只说三分话，就不能一见倾心，肝胆相照？开口见喉咙，也未免浅显。有乖巧的人，把天真朴素，做了窗帘的质料，做了窗帘的颜色。一个沽白素净的帘子，堆登叠着的透明的软纱，在风里飘曳。这种朴素，只怕比五颜六色更经得起人为的漂洗而更富有魅力。认真要赤裸裸不假遮饰，除非有希腊神像那样的身体，有天使般纯洁的灵魂。

9、摘抄1：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智.

10、见，视樊为知己，

11、选段从哪些角度对景物进行了描写？写出了景物的什么特点？

12、补充人物身份/故事情节

13、今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。

14、看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底深处的一声叹息。

15、是什么让他们取得如此辉煌的成绩?是不满足。

16、赏析：沉实的大枣“噗噗”一落,“我”便应声而动,“箭一般地蹿出屋门”的比喻，生动形象地表现出“我”的兴奋急切。

17、☞2020春部编版七年级下册语文电子课本(高清版)

18、赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.初中生优美句子摘抄抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。

19、赏析：肯费心费力去救助陷于苦难中的人，便如同菩萨再世。能不受社会人情的束缚，超然于俗务之外的人，便足以称之为杰出的人。

20、不过，这不要紧，我的期待并不在于绿色的草叶之上，也不在于摇曳的露珠之间，唯有那深深扎根大地而又默默无闻的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。

五、

1、传递信心，吹响号角强音

2、知足，让伤痛化为力量;不满足，让平庸蜕变为伟大。

3、犹记得黑发白裳，楼中的容横未

4、掉光了叶子的树渐渐被雪勾勒出一些明快而简洁的线条，如果有心，你会发现每根枝条的走向与弧度都是的，看上去雪白又晶亮。坚守着初信念的那些叶子则被雪装扮成毛茸茸的模样，甚至连整个树冠都蓬松起来。低矮的灌木丛上则堆满了从天上落下来的软云，一团团，一片片，连绵不断，呈现深深浅浅的意境。

5、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)

6、从我一上小学开始，我的语文学习就正式被老爸接管了。虽然，现在老爸看起来很“牛”、很“专家”的样子，其实，他带我学语文的过程中，也走过不少弯路，试验过好一些失败的办法。但古人说过，失败是成功之母。所以，这几年，在老爸和我这只“小白鼠”的不懈努力下，我们终于在语文学习方面摸出了一套挺有意思、也挺有果的方法。

7、赏析：这好似一幅风景画。突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”，还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，都形象鲜明，逼真如画，渲染了寂静的气氛，达到一种微妙的.意境。优美语段摘抄加赏析2心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。

8、(例2)《风雪夜归人》按照下面提示角度赏析文中画线句子。(2)终于我再也走不动了，在一间无人的破庙里歇下脚，屋外的院落里有一枝腊梅正开出花儿——馨香四溢。(环境描写角度)(3分)

9、再大一些的小朋友，比如四五年级的，我给大家推荐曹文轩爷爷的书。曹文轩爷爷的书大家应该都很熟悉吧，比如《草房子》、《青铜葵花》等，都写的棒。曹文轩爷爷是我们一个获得过国际安徒生奖的作家，他的文章号称现代美文，书里随便摘一段都可以算是好词好句。

10、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

11、利欲熏心惊慌不已漫山遍野初出茅庐寒冷刺骨

12、那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!

13、题目一：上图是《人民画报》1957年5月刊扉页上刊登的摄影作品《妈妈，到那边去》。看了这张照片，是否让你想起了自己的小时候？请以“回忆里的小时候”为话题，说一说记忆中与父母相伴的那些事。

14、失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

15、语段:果然,过了一会儿,在那里就出现了太阳的一小半,

16、假话全不说，真话不全说。

17、1人儿，已然不复存在，司为什么我的心仍

18、结构作用(详细参看“语段作用”)

19、联系文章的时代背景、作者的思想感情和文章主旨等来理解句子含义。

20、☞寒假预习|2020年春部编版七年级下册语文知识点汇总(全)