一、一二年级读书手抄报

1、使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

2、“路长而漫漫，别在意那点儿小事，放开心情，好好玩玩。”呵，这小子还说风凉话。现在这个社会，学生以分为强弱，大人以金钱分富贫，都是这样。

3、先在报头处写上“快乐读书”几个字，左边用弧线围绕成一个矩形边框，画上蘑菇、花朵和树丛。

4、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林

5、秩序关键期(2—6岁)：2岁到6岁是教孩子知晓、做到有规矩的关键期。在这个时期，父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。

6、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有的进步，原因何在?也许就是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处。

7、关于小学二年级读书手抄报的内容：读书名言(1)

8、我在上幼儿园之前，妈妈就给我买了一些连环画，那时我虽然不识字，但一看那些美丽的图画，我就能大概猜出来书上讲的是什么了。从这些书上，我认识了灰姑娘、白雪公主、七个小矮人等童话人物，也学到不少知识。

9、可以使我们找到好工作.

10、名人读书小故事、读书的名言读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。

11、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

12、语言关键期(3~6岁)：这个时候是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力。

13、养子莫徒使;先教勤读书。——《对联集锦》

14、读万卷书，行路——刘彝

15、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

16、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

17、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

18、在我家，爸爸和我一块儿读书，虽然爸爸不是像我一样能一首一首背出来，但依然每天认认真真地看我背的那一首，帮我检查的时候，还问问我诗的意思，在我背的时候，爸爸是我好的一位听众，有时爸爸回来晚，也要到我房间里拿起书，大概地看一看。我们俩一起看书，一起讨论，别提有多开心了。

19、导语：我觉得莎士比亚说的没错：书是人类的营养品。所以我要多看书，长大后，用从书中学到的知识为人类作出自己的贡献。下面是我为你准备的我爱读书手抄报资料汇集，希望对你有帮助！我爱读书手抄报资料从小，爸爸常对我说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。在爸爸的教导下，我爱上了读书。

20、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

二、一年级手抄报简单又好看

1、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

2、那黑沉沉的天似乎没有了，有的，只有鸟儿欢快的歌声。

3、全市各新闻媒体积极行动起来，充分发挥广播、电视、报纸、互联网等各自优势，开设专题专栏大力开展读物推介，宣传报道各级各部门各单位读书活动的经验、做法，营造“学习快乐，读书光荣”的良好舆论氛围。积极刊播读书公益广告，推动形成“爱读书、多读书、读好书”的社会环境，使绿色阅读、追求知识成为全市社会的新常态、新时尚。

4、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

5、书中一些插图比较精美，直观形象地反映出文章内容，可以借鉴。

6、后在空白处，画上横线，这样，我爱读书手抄报教程就制作完成了。

7、数学家华罗庚读书的方法与众不同.他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思.他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了.华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶.

8、自己在读书时肯定有很多的启发和教育，把它用文字记录下来，这就是读后感。可以在手抄报的显眼位置写上读后感。因为它是能触动人心灵的东西。

9、全组老师群策群力，将本次手抄报展分为两期进行：第一期展出在第二周，参展班级为八年级5至8班，第二期展出在第三周，参展班级为八年级1至4班。在同学们兴致勃勃，积极认真的准备下，成功的作品应孕而生。精心的设计、精美的构思、独特的创意、再配上优美的文字，匠心独具的插图，美景美文跃然纸上。真是美不胜收，意义非凡。

10、所以，让学生从疲惫不堪的补习牢笼中走出来，还孩子们一个广阔的阅读天地，是许多仍然迷信文化补习家长的当务之急。几乎所有的习惯，都开始于兴趣。

11、书香世界 书香满园 书香漫漫 我读书我快乐 读有益书，做高尚人好书伴我行 博览群书神清气爽 手不释卷 读万卷书,行路 书海遨游 我爱读书 读书茶座 读书沙龙

12、书是一种奇妙的东西，一旦着迷了就是百看不厌的东西，也是“长生果”，也是我们学生的`营养品，一生与书相伴吧！读书手抄报资料2：我爱读书我从小就爱读书，好像我跟书有不解之缘。

13、花儿更红了，翠竹更绿了，蓝天越美丽了。轻捷的麻雀忽地就从竹林蹿了出来，长江上的渔船的声音叫得更欢了。连那只久不唱歌的小鸟也唱起了悦耳的歌声。

14、增加知识。在陪伴孩子阅读的过程中，父母们可以通过聊天引申出其他的故事，来增加孩子的知识量。

15、读课外书，开拓视野

16、读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。

17、如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整，如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

18、有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。

19、1)饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——***

20、我别了老班，有往前冲，突然撞到了一人，便说：“先生(小姐)对不起了。”“没什么对不起的。”这声音怎么这么熟悉，莫非……完了，果然语文老师屹立在这里，如巨人一般。碰见老师总免不了数落。又是一阵狂风暴雨来临。“来吧，让暴风雨来得更猛烈些吧!”半小时后，脸上已全是唾沫。

三、一二三年级阅读手抄报

1、成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 —— 冰心我们必须接畅触扳吠殖杜帮森爆缉受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 ——马丁·路德·金

2、无人阅读的书籍就好比是一块木头―――托·富勒

3、课外阅读对于学习汉字来说，是重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字，又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要通过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间通过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道。

4、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

5、别错过阅读关键期。

6、问渠那得清如许?为有源头活水来

7、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧!

8、孩子通过大量阅读积累从而形成一定的语言能力，让孩子储备足够多的词汇继而发展他的语言表达能力、语言组织能力以及对语言的理解力。

9、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

10、与肝胆人共事，无字句处读书。

11、后把标题的矩形框涂上淡绿色，整张小报的底色是米色，读书小报就完成了。

12、★小学我读书我快乐手抄报简单又漂亮

13、写字区域：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？写下来。为以后习作积累好词佳句。

14、读书而不能运用，则所读之书等于废纸。――－华盛顿

15、那么孩子有哪些关键期昵？

16、怎样激发孩子的阅读兴趣。

17、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多;多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多;世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。

18、凡读无益之书，皆就是玩物丧志。——(清)王豫

19、好先帮孩子扫除书里生字的障碍。要么是买拼音版本的，一本书里不认识的字好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则的话，就建议父母与孩子一起读，好是识字与读书同步进行。

20、文稿来源：八年级英语组王荣

四、一二三四年级手抄报

1、书就是世界宝贵财富，就是和历史的遗产。下面为大家分享了读书的手抄报，一起来看看吧！

2、《诗海拾贝》里面有些诗，我记不住。爸爸告诉我，读书要搞懂意思，才会背。于是，我便思考那首诗的意思，果然，一下子就像河水一般，很流畅地背出来了。

3、和孩子一起寻找有趣(或有意义)的文字填写到方块里，注意不要整板都是文字，要协调搭配图画。还要注意用水彩笔进行色彩装饰。如果 孩子有兴趣可以坚持一个月来一版，如果没兴趣就不要勉强孩子。但是要协助孩子完成老师布置的任务。

4、书是人类进步的阶梯。读书增长了我的知识，开阔了我的视野，让我懂得做人的道理，让我拥有更高的理想。我爱读书！我爱读书手抄报资料书犹药也，善读之可以医愚。

5、把标题涂上不同的颜色，铅笔是紫色，小花是红色，小房子是黄灰色，刷子是深棕色。

6、北大成都附属实验学校欢迎你

7、总之，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。

8、6)不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

9、学生如果把先生当作一个范本，此时而不就是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

10、小学五六年级可以读一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、探险故事、人生智慧、为人处世、少儿百科全书等等。

11、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

12、书中有很多名人说的话或经验介绍，这就是名人名言。它们像诗词一样，虽短小但含义深刻，让人回味无穷。

13、现在的书品种太多，鱼龙混杂，书的品位也是良莠不齐，那包装更是花里胡哨，打开书页，满眼都是“刀光血影”，要不就是“亲爱的，你别急……”，读起来确乎有点血脉崩张，意乱情迷，然而合上书页留下的可能就是空虚。因此读书既要有选择，也不能太功利，否则读书就没有了意义。我对读书不敢寄于厚望，不希望读了书就能功成名就，不敢说读了书，情操就能一下子高尚起来，更不敢有读书报国的遐想。

14、孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯家长负有义不容辞的责任。家长应当鼓励孩子独立阅读，而亲子阅读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一。亲子阅读，是一种学习手段，更是一种美丽的休闲方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

16、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

17、和一年级相比，二年级的识字和写字量比一年级大大增加。其实通过做手抄报也能学习知识。下面由我为大家介绍小学二年级手抄报，希望你喜欢!小学二年级手抄报欣赏小学二年级手抄报设计小学二年级手抄报内容设计：小学生语文学习方法秘诀多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

18、这老师也太会布置任务了，一年级的孩子能把字读清楚就很不错了，还做手抄报，真难为孩子了，不过如果家长有空，和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的。

19、为中华之崛起而读书。

20、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你―――托·富勒

五、二年级手抄报漂亮

1、“是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往可以改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不但是一个人的修养标志之而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

2、在上幼儿园之后，妈妈就不给我买连环画了，而是给我买了一些带拼音的书，那时，我已经会拼拼音了，不认识的字我就试着用拼音拼出来读。

3、所以，学习也不全是好事，不是吗?

4、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

5、亲情书，用关怀的心去读;爱情书，用浪漫的心去读;事业书，用勤奋的心去读;家庭书，用爱护的心去读;生活书，用努力的心去读;友谊书，用真挚的心去读。世界读书日，用心读书，读出美好一生。

6、激动人心的还要属于学生节目了，五年级齐颂《少年中国》演员们在台上，随着音乐波涛起伏，朗诵得也如诗如画。这时，台下哗啦啦地响起了热烈的掌声；接下来就是四年级的《满江红》了。那几十个演员，时而个人诵，时而领诵，时而齐诵，他们的歌声中也蕴含着对祖国的期望。一直使我铭记在心中。接下来是一年级的《春晓》；二年级的《兰花草》；三年级的《童话揭趣》都的精彩。

7、小时候，我总是哭着闹着让妈妈把书上的故事讲给我听。妈妈读书时，我总是好奇地问个不停。上了幼儿园，我会拼音了，我每天看拼音读书。上小学了，我会认字了，看的书就更多了。现在长大了，虽说学习任务重。但每当学习之余，我总是迫不及待地拿起心爱的书，一头扎进去，沉浸在书的世界里。对我来说，书就像大海，而我就像那渺小的鱼儿，我无忧无虑地徜徉在大海里，快乐地玩耍嬉戏。

8、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书，打开这本书，在左页上方写上报名，就叫《读书趣味手抄报》

9、后来，我又读了《红楼梦》，我尝到了“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的滋味，里面包含了一个家族的兴亡盛衰。再后来，我读了《水浒传》，里面的人物个性鲜明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物个个栩栩如生地站立在我们面前。

10、泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非，世界读书日，去静静感悟一本书，方知人在路途不孤独。

11、书，是我除了娱乐外重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。

12、只有孩子感兴趣的书，他才会愿意去阅读，并且容易在内心里打开情感闸门，在阅读的过程中体会到阅读的快乐。

13、学会读书，便是点燃火炬;每个词的每个音节都发射火星。——雨果

14、我无奈地摇摇头，铺开那张早以被唾沫沾满的试卷，什么也不想说，总感觉头顶上似乎有什么压在我的头顶上。

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

17、然后把书籍主体涂上浅棕色，书的侧面和楼梯是深棕色和灰色女孩穿着蓝色上衣、橘色裤子。

18、洛阳亲友如相问，说我在家读书。烟笼寒水月笼沙，为了读书不回家。在天愿作比翼鸟，在地愿意多读书。不畏浮云遮望眼，只缘我要熟读书。我劝天公重抖擞，打起精神来读书。世界读书日，愿你读取知识的财富，读取书中的快乐!

19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

20、少年读书郎，又逢开学时，收拾行李包，满怀期待情，壮志在心中，正是学习时，愿君多珍惜，大好读书日！