一、小故事ppt

1、能够修改气泡图的文字为自己所用，如面对高年级学生时，可将词汇换为对话、独白或旁白等，增加难度。

2、小动物为感谢你们，请大家一起去参加动物联欢会(幼儿整队出发)

3、为梦想，轻诉侃侃;为梦想，絮语绵绵;为梦想，指尖开花。尘封已久的心灵像面沾满的灰尘的明镜，眼泪恰如暴雨一样，为明镜洗出尘埃，大放异彩。生命焉能不在经历过后而如此安静呢?唯有在懂得后才风轻云淡。触碰轻飞的尘霾，尝试着微笑的挣扎，用大爱去包容，用爱去化解仇视的眼神，别让悲伤挡住了我的阳光。

4、当福特刚刚坐下，准备把之前准备好的自我介绍向公司董事长说出的时候，董事长就发出了邀请：“很好，福特先生，你很棒，你已经被我们录用了。”此时的福特当然不知道这个令他无法相信的录用通知竟是源于他那个不经意的动作。而此后，福特的表现也并没有让董事长失望，甚至终将公司改名，让福特汽车闻名全世界。

5、②鼓励幼儿大胆想像，表发自己的想法。

6、面对突然发生的一切，一个陌生人，没有任何恩仇，第一次见面，因为关心，而得到的脚踢的“礼遇”，我心里有过冲动，和他大吵一架，不要践踏我的尊严，不要因为你的角色就可以凌驾于人上，不要拿我们做出气筒。然而，我不是缺乏勇气，而是我不能;我没有争吵，不是代表我懦弱;我流泪，不是代表我胆怯，我一直保持良好的状态工作，不是代表我没有受伤。

7、圣帕特里克节的故事

8、隔着红尘，心曲，像一首动听的歌谣，与清风相诉，与明月衷肠，眼泪让我懂得，让我清醒，让我清晰了心中的梦想。我一直含糊、艰辛的行走着，从前以为只是一种谋生的手段。事实上，我已经深深的限入进去，因为梦，因为爱。我那抹迷离的身影，变得清晰起来，追求的目标越来越真实。

9、族中一爷爷辈人，七十多了，竟然在大门外跟几个五六岁小屁孩坐泥地上打弹珠，还大呼小叫耍赖。被祖奶奶，也就是他的母亲听到了，拄着拐棍出来就要揍他，他起身就跑。

10、于是，三兄弟去找裁缝店。一路上，他们可高兴了，鼠大大说：“我要做一件特别帅的西装。”鼠老二说：“我要做一件时髦的裤子。”鼠小小说：“我要做一件漂亮的衬衫。”

11、一个青年刚刚大学毕业，凭借着自己的能力，他找到了一份人人羡慕的高薪工作，在一个海上油田钻井队里做技术员。

12、后来他考上名校，昔日同学问及此事，他沉默良久说：那天父亲来送生活费，父亲舍不得住旅馆，在墙下坐了一夜。

13、握住困难的“刀柄”

14、我劝慰自己：宽恕吧，有的办法还是诉诸比我们更强大的力量，如果我可以忘记一切，侮辱也就无足轻重了。几分钟后，那位患者及家属没有道歉，而是选择离开了。无论他是去了哪里，真心希望他能够好好的，配合调节，早日康复出院，无论他在哪家医院!祈祷!

15、幻灯片的字号要大于内容在于精简，不在于多，PPT本身是用来提示的，你不要把所有的内容都搬到PPT上，很容易造成一种念PPT的果。

16、汤姆在幼儿园挨罚了，爸爸没有责怪他，但告诉了他一句话：“大家生活在一起，要遵守各种规则。有些事情可以做，有些事情不可以做。”

17、活动准备：故事挂图、棉花和棉花糖实物若干等

18、小朋友们，故事中的小袋鼠是不是很自私的，不肯让大家一起玩，还说他的秋千要收费，可是一个人玩这么好玩的秋千却一点都不好玩，因为再好玩再好吃的东西，无法和朋友一起分享，那都没有意义，要知道，分享是快乐的，是可以传递感情的！

19、二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿醒，大啼

20、导入活动，引起幼儿兴趣

二、

1、信寄出去之后，青年在旅馆里一直等到花光了身上的后一分钱，罗斯终于回信了。这封信中并没有夹着金钱，罗斯也没有对青年的困境表示同情，而只是讲了一个故事：

2、师：你们想知道小动物的妈妈是怎样爱她们的宝宝的？我们来听听故事。

3、教师；你有没有帮助过别人？当时心情重怎样？别人心情怎样？

4、小熊朝四周望了望，他看到了一根长树枝，树枝上还有个小钩。

5、20多年前，一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。这对于刚刚走出校门的青年们来说是一个好的机会，所以一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、面试，总经理终挑中了一个毫无经验的青年。

6、教师提问：你认为汤姆做的对吗?为什么?

7、我行走在病房中，心想：困境确实让人难以接受的一面，但是也是人生成长及把握方向不可缺少的磨练。我感谢自己，握住了自己的人生方向盘，把这小事化了，没有去激化，没有给他人带来烦恼。虽然愤怒过，没有办法理解，但是我妥协了，我说服了自己。因为他是病人，我们应该要爱他，而不是仇视;我们需要更多的关心他，而不是摒弃他;我们要珍惜他，因为他是大千世界的一份子，他是一个人的儿子，他是一个女人的丈夫，他是一个孩子的父亲，我们应该拯救不只是他的身体，更是他的心灵。

8、“有了！”他一敲脑门，转身跑进屋里，重新拿出一块木板，请爸爸写上“免费荡秋千”五个字挂在竹篱笆上。

9、隐忍的眼泪夺眶而出，带着泪水穿梭在白色的病房里，感觉心掉到了冰窟里，真想从此冰封我那个热忱的心。泪水不停使唤的往下流，我行走在每一个患者的面前，忘记了笑，忘记了问候，忘记了尊严，泪流满面的交完了班。但是对于整个病房的情况，我了如指掌。因为我的使命，不允许我带着情绪上班、不容马虎，这就是我的职业。

10、雷厉风行léilìfēngxíng(释义)厉：猛烈；行：奔跑；引申为迅速。像打雷那样猛烈；像刮风那样迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张；办事果断；行动迅速。(语出)清·李渔《蜃中楼》：“大丈夫做事；雷厉风行。”(正音)行；不能读作“hánɡ”。(辨形)厉；不能写作“历”。(近义)大张旗鼓闻风而动(反义)积重难返拖泥带水和风细雨(用法)含褒义。一般用于执行政策、法令、命令的迅速和坚决。也用于办事严格、迅速。一般作谓语、定语、状语。

11、老师停了片刻，继续说：“我知道你的处境不顺利!但如果年轻时便一帆风顺，终其一生，你也只不过看到一个太阳;更重要的是，当你的人生进入黑夜时，你是否看到更远、更多的星星?”

12、有一个青年总是抱怨自己家里的贫穷，学历也不高，到了找工作的年龄却一事无成。后来，青年来到了城里，觉得这里总可以找到一份工作了吧，但是没一个人看得起他，因为他没有文凭。于是，在绝望之中，青年给当时很有名的银行家罗斯写了一封信。他在信里抱怨了命运对他是如何的不公。他说：“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作。”

13、小熊望着刺梨儿直淌口水，可他害怕那棘刺儿。如果刺儿扎进手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站着。

14、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？(幼儿讨论)裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？(出示上衣，帽子，裙子)请幼儿猜猜他们都是那些布做的？

15、刚开始，小袋鼠觉得把伙伴们赶走了，心里还挺得意的。可是玩着玩着，他发现自己一个人荡来荡去也没啥意思。

16、独立这个词听起来很空泛，可以指生活，也可以指思想。故事中第三位应聘者较前两位相比，经验和能力上可能是差的，但有一点为宝贵的东西，那就是他具有独立自主的思想，能在问题出现的时候好的解决它，这就是独立更深一层的意义。

17、《安妮的仙境》、《风舞者》、《夜莺》、《迷人的森林》、《崭新的世界》。以上音乐纯净和安静，仿佛小河流淌田间，适合作为讲故事的背景音乐。

18、“你要怎样才可以让我们玩呢？”大伙儿问。

19、昨天有老粉私信我，为什么近的文章会分享一些与资源无关的文字，哈哈哈，是因为近我把之前看过的书籍又拿出来看了，每一本好书都经得起时光的推敲打磨，重要的是，看书的时候，你会发现自己的心静下来了，如果此刻的你，遇到了一件暂时无法解决的难题，那么别慌，拿一本书，或许书本能给你解决方案。

20、一个的演讲PPT好不要超过10张幻灯片，经典的东西在于精不在于多。

三、

1、我们在生活中经常会用电，电虽然给我们带来了方便，但是也有危险，人触电就会被电着，甚至有生命危险。

2、Jackandthebeanstalk

3、但却对自己的父母冷言冷语。

4、沉淀的的岁月，如此沉重，脚步蹉跎，灵魂一个人悄悄的离开了，游离状态。困难可以将一个人击垮，也可以使人重新振作。记得美国作家罗威尔曾说：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以为我所用，也可以把我们割伤。那要看你握住的是刀刃还是刀柄。”

5、幼儿园故事课件：老鼠三兄弟

6、教师让幼儿看教材，知道哪些物品不导电，哪些物品导电。

7、其次，在你接受到制作任务的时候要理清楚一条思路出来，盲目的前行导致翻稿的事情实在太多了，做好大纲，事半功倍。

8、转发(小徐的汉语空间)任意一篇推文到任意教育群，截图发到后台，小徐老师会第一时间把模板链接发给您；

9、儿童故事是儿童成长和生活的重要组成部分，也是儿童喜闻乐见的一种文学样式。儿童睡前故事更是陪伴着儿童入睡，那么儿童睡前应该听什么故事呢？下面是原上草网我为您整理的儿童睡前乌龟的故事，希望对你有所帮助！儿童睡前乌龟的故事篇。。。(参考原上草网www。Llysc。cn)

10、小刺猬总是一个人在家，小刺猬做了很多美味的点心，可是点心太多了，小刺猬一个人孤孤单单的根本吃不完。

11、此时，主管摇了摇头，对青年说：“很遗憾，如果你再忍耐一下，你就可以通过这个考验了。刚才我们所做的是一种‘承受极限训练’，因为我们在海上作业，随时会遇到危险，这就要求队员们有极强的承受力，承受各种危险的考验，只有这样才能成功地完成海上作业任务。你已经通过了前面三次，只差后一关，你没有喝到自己冲的胜利的咖啡。因此，对不起，您不能在这里工作了。”

12、燕归来PPT(liuyanlai1988)

13、现在，鼠妹妹变得多漂亮呀！三个老鼠兄弟说：“呀！比我们穿着好看。”说着，三兄弟回家了。

14、工作的第一天，领班要求青年在限定的时间内登上几十米高的钻井架，把一个包装好的漂亮盒子拿给在井架顶层的主管。

15、熊妈妈和小熊又一前一后继续赶路。

16、每天晚上我都烧毁当天的记录;

17、了解电的用途，知道电的危险。

18、新建ppt文档后，点击输入主标题和副标题后接着在点击“设计”——“文本”中选择复古的文本背景

19、重复故事。教师和幼儿边表演边述说。

20、刚刚从大学毕业的福特，曾经到一家汽车公司应聘，一起参加应聘的几个人学历都比他高，福特面试成功的机率很小。当福特敲门走进董事长办公室的时候，发现门口地上有一团纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，然后扔进了垃圾篓里。

四、

1、幼儿园故事课件：《云朵棉花糖》

2、themessymagpie

3、教师播放PPT，学习儿歌《远离插座》。

4、PPT小游戏模板(消消乐)

5、诗人马伦在一篇名为《机会》的诗中写道：

6、看我给你发的，哈哈，太好啦!!!!!!!!!你删减下吧！！！！！很唯美，很哲理，成功贵在坚持！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

7、坚持到后才是胜利

8、注意你的性格，因为它能决定你的命运。

9、当太阳升起又再度充满了精神。

10、儿童有的人喜欢看小白兔的睡前故事，而有的人则喜欢关于大象的故事。下面是原上草网我为您整理的儿童睡前大象的故事，希望对你有所帮助！儿童睡前大象的故事篇一：小象转学小象贝托在大象学校上学。

11、教：鼠大大，老小小拿到了布都想做些什么？(西装，衬衫，裤子)到哪去做呢？(裁缝店，讲述裁缝是干什么的？)

12、第二天晚上，青年如约来到了老师的住处。老师看到青年，便把他领到了天台上，跟他一起聊天、看星星。老师一直说着无关痛痒的话，青年有些不耐烦了，一直在求老师给予指点。

13、(3)模仿游戏《我做棉花糖》。小班幼儿注意时间较短，兴趣稳定性差，新异、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的注意。通过《我做棉花糖》环节，幼儿肢体得到了发展，体验到游戏的快乐，同时引导幼儿大胆想像“你想制作什么口味的棉花糖？给谁吃？”为结束部分做铺垫。

14、看完上述四个小故事，您有何感想呢？哪一个故事感动了您呢？期待您在文章底部留言！

15、汤姆记住了这句话，这句话也值得每一个孩子记住。而故事的结尾还让我们体会到了另一句话，那就是，规则当然很重要，但爱和宽容同样重要。

16、鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。幼儿操作材料人手一份

17、师：象妈妈是怎样爱小象？(象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象)

18、睡前故事是孩子积累知识和保存知识的重要手段，也是提高记忆力和逻辑思维能力的主要方式，下面这些是我为大家推荐的几篇3岁半小孩睡前故事。

19、有三个老鼠兄弟，他们是鼠大大，鼠老鼠小小。

20、知道班级的基本行为规则，并愿意遵守。

五、

1、小朋友们，现在是高科技时代，有了电话，是不是觉得特别方便呢？想要找小伙伴再也不用跑很远去了，只要一个电话就可以找到了，故事中的小刺猬总是一个人，可是有了电话，它可以叫来很多朋友，它再也不会孤单了。婴儿睡前讲故事2一天，熊妈妈带着小熊在山林里赶路。

2、小刺猬接起电话：“喂？是谁啊？”

3、直到一日下雨，父女两人在社区偶然相遇回避不及，父亲尴尬道：以后回家吃饭就别躲躲藏藏的，害得我下大雨都得出来！

4、尴尬的境地，武力的胁迫，言语的侮辱，是很多同仁都经历过的，有的人选择了离开，更多人选择留下，我想都有一个信念：热爱自己的职业，热爱着生命!世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。

5、PPT小游戏模板(猫和老鼠)主题系列

6、前面是一狭长的山坡，熊妈妈已爬到了半山坡。

7、用了几分钟的时间，调整好心态，擦掉眼泪，继续前行，我走了，其他患者怎么办呢?我怎么会产生这种邪恶的想法?我要留下来，因为有更多的患者需要我。每一个人正是驾着血肉之躯的轻舟，横渡波涛翻滚的生活之海的。幸运中需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍。我庆幸，我忍下来，我原谅了。别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

8、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

9、生命赋予我们重要的使命，这种沉重感和责任感会让人无法喘息，有时真想放弃执着的追求。也许是日久生情，有一天发现自己对这个职业产生了感情。当家人劝我放弃时，我像失恋的女孩一样，失魂落魄、情绪低落、一蹶不振。原来，堆积已久的沉重思绪，却潜移默化变为一种坚定信念。在悄无声息的岁月里，我对从事的护理职业，有了感情，有了爱意，只是当局者迷。

10、教师提问：故事中的汤姆因为什么事情受到了惩罚。

11、潘多拉魔盒,又称潘多拉盒子，潘朵拉的盒子,潘多拉匣子,这是一则古希腊经典神话.

12、有一天，鼠妈妈拿出三块布：大的一块给鼠大大，不大不小的给鼠老小的给鼠小小。

13、这是小徐老师第一次尝试制作情景小故事PPT，欢迎老师们给我留言交流使用心得。因为制作这个情景小故事PPT十分耗时耗力，所以如果这种形式的PPT使用果不太好的话，小徐老师可能暂时不更新这一系列的PPT了，这样可以把更多的精力投入到制作小游戏模板中。但如果老师们使用后学生们的反响还可以的话，那么小徐老师会加大马力继续更新(情景小故事PPT系列)。

14、师：你们猜，鸡妈妈是怎样抱小鸡呢？(原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子)

15、后再进行幻灯片的播放，看播放的果怎么样，如果果可以，就可以进行保存.

16、任何时候，请准确的握住刀柄，掌握好方法和技巧，利用好刀还可以切东西，不要让自己受伤也不要伤及他人，保持清醒的头脑，处理好自己的困境，问题肯定会迎刃而解的!

17、有悲伤的地方才会有圣地

18、熊妈妈说：“怎么，害怕了？勇敢些。”小熊脸有些红了，他慢慢地走过去。因个子矮，而刺梨儿却高高在上，无论他怎么踮脚直腰也够不着。

19、根据小班幼儿的学习特点和本活动目标要求，我设计了以下环节：

20、注意你的习惯，因为它能塑造你的性格。