一、泰戈尔关于教师的名言

1、例如：我在讲授《我的叔叔于勒》这篇课文时，在课程末尾，我留了一个问题让学生们进行小组合作探究。这个问题是：“如果菲利普夫妇在船上遇见的是已成为百万富翁的于勒，又会发生什么样有趣的故事呢？”

2、7)教育植根于爱。——鲁迅

3、金秋天蓝海碧，桃李满园硕果。

4、0黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

6、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

7、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

8、国运兴衰，系于教育；兴贤育德，责在师儒。

9、镜破不改光，兰死不改香。孟郊

10、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

11、对于时间的管理就是对生命的管理。

12、学生没有教师，就象生活没有阳光。

13、“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德

14、没有人能随随便便就辉煌,

15、一日之师终身为父。——元关汉卿

16、在你心的欢乐里，愿我感到一个春晨吟唱的活的欢乐，把它快乐的声音，传过一百年的时间。

17、一父养十子，十子养一父。

18、只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。耿磊

20、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。

二、泰戈尔描写老师的诗句

1、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

2、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

3、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向

4、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给可爱的孩子们！

5、三人行必有我师焉。择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！李晓玲

7、(生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。)

8、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

9、——泰戈尔。泰戈尔的经典诗句有哪些生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔《生如夏花》

10、(动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。)

11、4)教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

12、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

13、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

14、诗境何人到，禅心又过诗。

15、12)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

16、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

17、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

18、博学耐心宽容，是教师基本的素质。

19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

20、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

三、泰戈尔赞美老师的名言

1、(养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩)

2、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。——泰戈尔《飞鸟集》

3、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——(古罗马)维吉尔

4、没有教不好的学生，只有不会教的老师。

5、敏而好学，不耻下问孔子

6、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

7、学生是校园里美的风景，学生的笑声是校园里美的歌声。

8、波兰华沙的镭研究所建成时，居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼，许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师，在场的人们都被这一幕深深感动。

9、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

10、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

11、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。王冕《题墨梅》

12、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

13、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

14、倾听童声，学会微笑，善待学生。

15、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;

16、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。张爱云

17、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

18、悠长的一天消磨在为他在地上铺设座位；但是灯火还未点上，我不能请他进来。我生活在和他相会的希望中，但这相会的日子还没有来到。

19、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。《管子》

20、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

四、泰戈尔对教师的赞美

1、“教师是太阳底下光辉的职业，好孩子都是夸出来的”等等教育名言，老师们听着耳熟吗？在许多教师的朋友圈，热传着一条“坑老师的教育名言排行榜”，引起了很多教师的共鸣。

2、NO.4好孩子都是夸出来的。

3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

4、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基

5、尘世上那些爱我的人，用尽方法拉住我。你的爱就不是那样，你的爱比他们的伟大得多，你让我自由。他们从不敢离开我，恐怕我把他们忘掉。但是你，日子一天一天地过去，你还没有露面。若是我不在祈祷中呼唤你，若是我不把你放在心上，你爱我的爱情仍在等待着我的爱。————泰戈尔《吉檀迦利》

6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

7、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬

8、尝尽人间冷暖才能成长.

9、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10、国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。

11、有志者，事竟成。《后汉书》

12、做人要地道，才能步步高。走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》

13、(在我的心目中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。)

14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思

15、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》

16、“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威

17、东宫白庶子，南寺远禅师。

18、千里之行，始于足下老子

19、太阳底下光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

20、(不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。)

五、苏格拉底关于教师的名言

1、(滴水之恩，当涌泉相报。)

2、你对老师的每一份爱戴，都会在孩子身上收到回报

3、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳

4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

5、其次，它夸大了教育的度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

6、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的大幸福。

7、读书百遍，其义自见《三国志》

8、(您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。)

9、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。——梁梅

10、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。

11、衣莫若新，人莫若故。晏子

12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

13、(是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！)

14、6)教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

15、仰止弥高，钻之弥坚。

16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

17、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。《后汉书》

18、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

19、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。”——爱因斯坦

20、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子