一、教育名言名句经典摘抄叶圣陶
1、他成绩不好,又不大合群,因此,同学和老师都不太喜欢他。很快,我们便把他遗忘了。
2、教师教任何功课(不限于语文),"讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"、用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊!
3、培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
4、人生办一件大事来,做一件大事去。——陶行知
5、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶
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7、教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。
8、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
9、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。
10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。
11、每日一句|教育名言警句马卡连柯
12、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。孔子
13、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
14、每日一句|教育名言警句朱熹
15、三人行必有我师。孔子
16、每日一句|教育名言警句(3月合集)
17、养成习惯,换个说法,就是教育。
18、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
19、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。(苏霍姆林斯基)
20、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过的教育,去建立一种好的习惯。——培根
二、叶圣陶教学名言
1、我们深信教育是万年根本大计。陶行知教育家经典名言警句3捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
2、每日一句|教育名言警句三毛
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4、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。(李贽)
6、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。
7、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
8、叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“的语言艺术家”之称。他先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职务。
9、读书破万卷,下笔如有神。——韩愈
10、我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。
11、A.多年失散的兄弟B.父亲的弟弟
12、他曾循循善诱教育自己的儿子,与当年他父亲的教育方式自己的方式截然不同,这种因材施教的方式,引人称赞。
13、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
14、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅
15、每日一句|教育名言警句洛克
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基
17、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
18、为了纪念这位教育大家,在叶圣陶任教的小学原址上,坐落着叶圣陶纪念馆。今天是他32周年忌辰,就用他这10句关于教育的名言来纪念他!
19、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
20、叶圣陶教育思想的精髓──教是为了达到不需要教。
三、新教育名言名句经典摘抄
1、《大禹治水》中,因禹治水有功,后人歌颂他、赞美他,用()称呼他。
2、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德
3、课内思辨(5分)。
4、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表,用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
5、16)我们化身为快乐的天使智慧的使者;陪伴孩子收集快乐,探索未知。让孩子每天拥抱幸福,超越梦想,在心中种下爱和希望的种子。
6、《忆读书》一课中,冰心奶奶这样写到:我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
7、书是人类进步的阶梯。——高尔基
8、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。顾宪成
9、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》
10、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
11、荷兰数学教育弗赖登塔尔指出:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”
12、5)在这个大家庭中,我们将用真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天,让每一个孩子都体验到爱与被爱。
13、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
15、叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家。他在语文教育方面更有杰出的贡献,被誉为“一代宗师”教育著作《叶圣陶教育文集》
16、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
17、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子
18、学而时习之,不亦悦乎!——孔丘
19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
20、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)
四、叶圣陶关于教师的名言
1、请用楷书把下列诗句书写在田字格内。(横写,标点符号占一格,20分)
2、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
3、“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑比有所思。)
4、2)当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻,我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时,能见到老师们那随影而动的关切神情,只有爱孩子,才能把自己的心献给孩子。
5、优良的文风应具备三性要求,即准确性、鲜明性和生动性,其中准确性是基础和前提。
6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。(苏霍姆林斯基)
7、13)以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想!
8、北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。”
9、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。——叶圣陶
10、语文教学过程中认真地把握好三个阶段,即预习讨论历练;其中预习在课前完成,讨论以课内为主,历练则以课外为主。
11、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动。——陶行知
12、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。——陶行知
13、教师的职业是太阳底下光辉的职业。夸美纽斯
14、A.儿时的玩伴B.小金鱼C.小玫瑰花D.小狐狸
15、招生范围:面向全国招收小初高适龄学生。
16、每日一句|教育名言警句吴贻芳
17、凡为教者必期于达到不须教类别。
18、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
19、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
20、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
五、教师格言座右铭
1、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为的合格公民。
2、行云流水风烟满,妙笔生花锦绣裁。(30分)
3、每日一句|教育名言警句(劳动篇)
4、C.在表演中,要求扮演人人都不适合也不愿意扮演的角色—秃头。
5、端正教育思想是改革教育紧要之点。
6、“一颗颗晶莹的水珠”在文中指的是什么?()
7、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”(爱因斯坦)
8、今天要给大家分享是,叶圣陶关于“如何养成读书习惯”的经典名言,一起来看一下吧~
9、心有所思,情有所感,而后有所撰作。
10、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”(陶行知)
11、C.对自己深刻反思,点明文章的中心
12、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。
13、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
14、读书有三种态度。一种是信从的态度,凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度,用现实生活来检验,凡是对现实生活有益处的,取它,否则就不取。又一种是随随便便的态度,从书上学到些什么,用来装点自己,以便同人家谈闲天的时候可以应付,不致受人家讥笑,认为一窍不通。
15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知
16、做教师主要的是不说假话。要求学生做到的,自我要先做到。——叶圣陶
17、在教育方面,叶圣陶的教育思想主要的特点,是不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,提倡以中国教育改革实践为逻辑起点,形成唯物辩证的中国教育改革之学,对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。
18、书籍是巨大的力量。——列宁
19、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——***
20、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。