一、提纲挈领

1、①农业供给侧结构性改革深入推进；

2、党建引领，为作业管理“画”好三道线可表述为：

3、⑦农业农村现代化规划启动实施；

4、将内容多、涉及面广的按类别进行梳理提炼。

5、出处：《韩非子·外储说右下》“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得，一一摄万目而後得，则是劳而难，引其纲而鱼已囊矣。”

6、美育经验交流(美育立体可感，塑造未来少年)可梳理为：

7、推动公共就业服务机构向乡村延伸。

8、体育东路小学语文教师谢焕玲与五(2)班同学带来五年级上册第六单元导学课课例展示。

9、「周四“瞎乱讲”」第240期，主讲：张赛男

10、后，通过两次论文提纲的审定，音乐学专业2022届37篇论文的提纲全部审核通过，提纲的通过为学生们接下来论文的写作明确了方向，为论文质量的提升起到了保障作用；同时营造了音乐学教研室良好的学术交流氛围，也促进了音乐学专业新的论文指导老师的快速成长。

11、答案是牛。错不了！牛一向是朴实，诚恳，勤劳的动物。提纲挈领其实就是要像牛那样认真朴实才可以做到的。所以提纲挈领的谜底就是牛。

12、例句：解题时整体感知，把握中心；审清题干，提要钩玄；概括整合，准确表述。

13、提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。

14、本次研修是体育东路小学单元学历案主题校本研修系列活动之首。我校将持续深入推进校本研修，与各校联动教研，协同进步，为“双减双新”背景下教师教育教学理念的变革、单元学历案的扎实推进贡献力量。

15、推进以县城为重要载体的城镇化建设。

16、(成语)： 举纲持领；(拼音)： jǔ gāng chí lǐng；(解释)： 举：提出；纲：网的总绳；领：衣领。提起网的总绳，网眼就张开了；提起衣领一抖，衣服就顺了。比喻办事要抓住关键。；(出处)： 汉·王充《论衡·程材》：“举纲持领，事无不定。”；(近义词)： 提纲挈领；(反义词)：不得要领、轻重倒置；(用法)： 作谓语、状语、补语；用于处事。；(结构)：联合式；(举例造句)：登山前，领队又举纲持领地将注意事项再提醒大家一次。；

17、这篇讲稿提纲挈领地论述了一个社会问题。

18、·这项课题是怎样进行研究的？(目标、内容、方法、对象、假设)

19、(近义词)纲举目张、一针见血、钩玄提要

20、习惯养成，让美有延续。

二、提纲挈领和提纲掣领的区别

1、核心层面战略。核心的地方就是价值的实际调度与组织。核心层面是战略运行的枢纽，是实际运行的总指挥中心，通过它的高运作，形成不同的组织形式，完成整个系统内外部的协同，从而完成价值的内部计划式统筹和外部市场式竞争的统从而创造出集团价值。

2、非线性理论观察和分析事物的复杂系统，要求克服对立统一规律观察和分析事物简单的两元结构思维。在复杂系统理论看来，世界所有事物，都自成系统又归属于一个高于其结构的更大系统。每个系统，相对于高于其结构层次的大系统而言，它只是构成这个大系统的一个或几个要素，或作为大系统的某一结构层次的事物而存在。事物因其归属不同，因其所处关系或结构不同，而成为不同的存在，成为不同性质的事物。与此同时，分处不同的系统或系统不同层次中的事物，当其组织的外延超出了一定的格局或一定的物质、能量、信息场域时，那外面的更大系统或系统的更高层次则既可能是统属该系统的更宏大系统，又可以是该系统赖以存在和发展的外部环境。

3、#成语里的文物#造句挑战

4、提要钩玄(tíyàogōuxuán)

5、本次会议由音乐学教研室科研团队组长胡惠琪老师主持，参会人员：马兵、郝晓蓉、王伟、孟雅、董细薇。

6、本文在简要地介绍了电子商务的概念、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案，并从dct码头的角度出发，()重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种益。

7、积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度。

8、推进健康乡村建设。

9、在评论区告诉朵朵你的答案

10、健全农村生活垃圾收运处置体系。

11、推动在县域就业的农民工就地市民化。

12、抓住网的总绳而众人眼睛都张开看到，提住衣的领子而千丝万缕的毛都能梳理好。

13、读音：tígāngqièlǐng

14、⑤农民收入增长继续快于城镇居民；

15、论文由以下五部分构成：第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和方法。

16、加快实施农产品仓储保鲜冷链物流设施建设工程。

17、集团战略第五个层次——更高境界的生态链战略。围绕一个企业，怎么构建、缔造、扭曲、加工、放大、压扁现有产业链，乃至于创造一个生态链，从而用构建一个生态链，来毁灭其他生态链，或者摧毁其他产业链，更不要说供应链，用高能级构建击毁低能级构建，从而将已有的其他产业链或供应链的价值扭曲转换，吸附到我的生态链里来，或击溃其他低质量、低能级生态链，再定义其他生态链，获取我的价值大化，或我们阵营的价值大化，即使是一个阵营，也分为平等阵营、主副阵营和利益互补阵营，不可能真的就像八国集团或二十国集团，真的是平等的，一定有主副，至少是个互补的概念，此消彼涨。

18、②粮食播种面积保持稳定、产量达到3万亿斤以上；

19、特色巴乌，让美有声音；

20、——华彩为您倾情推荐——

三、提纲挈领的读音和意思

1、将复杂繁多又抽象的内容用数字概括归纳，做到言简意赅。

2、一起来看看今天的成语吧~

3、④提升农村基本公共服务水平。

4、出处：唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”

5、集团战略第四个层次——产业链战略。围绕着一个企业，加工、扭曲、改造，乃至于再造、捏造、创新、催生一个独有的产业链，定义出一个产业链。它从一开始就进行整体规划，将整体意图植入到产业链的发育、生成过程当中，终使得我们可以在产业链上掠夺空间，掠夺层次，价值集聚程度超乎想象，这就是所谓的产业链战略。

6、10神领意得：形容领悟透彻。

7、杭二中白马湖学校心理辅导站站长舒敏分享了以“天马精神”为核心的校园心育理念，致力于培养学生的积极心理品质，达成五个100：活力幸福创造互助成长立足学生核心素养的培养，将细小的事情做到，本土化开创基于校园文化特色的独属的“教育生态”。

8、释义：意为提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

9、出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》“壹引其纲，万目皆张”。

10、体育西路小学石曹薇副校长从定位和设计两个方面分享了对单元导学课的理解和探索。石校以二上第四单元“家乡”为例，分享对导学课设计“三步走”的理解：“我从哪里来”要引导学生唤醒已有积累；“我要到哪里去”重在学习任务的指向与激励；“我要怎么去”侧重学习过程的指导与规划。

11、教育备忘录、教育反思、教育随笔。

12、2月25日下午，滨江区中小学心理健康期初工作会议在杭州市滨文小学隆重召开。

13、提纲挈领(tígāngqièlǐng)

14、然而在这一宏大的主题之下，宪法与行政法之具体关系问题，虽有不少学者提纲挈领式的阐发，却鲜有深入细致的分析。

15、杭州市滨文小学心理教师沈鲍媛从关怀教师心理健康和关注教师心育能力的两个方面，阐述了学校心育工作的亮点特色。绘画分析沙龙、小组沙盘体验、阅微书社、动动打卡等丰富多彩的教师活动，帮助教师更好的调节情绪，提升高阶能力，将心育工作落实到位。

16、《中国古代建筑的特征》是一篇社科类文本，文章介绍了中国古代建筑的特征及其原因，并概述了中西方建筑的共同点。这篇文章内容丰富，专业术语较多，但在教材中却是一篇精读课文。笔者反复研读课文，终确定用“语法”“词江”和“可译性”这三个词语作为教学重点。

17、·三个统一——社会本位与以人为本的统传统教育与现代教育的统主体思想与发展思想的统一；

18、(反义词)不得要领、不知所云、言不及义

19、滨江区2021学年第二学期中小学心理健康期初工作会议圆满结束

20、感谢大家的关注和支持！

四、提纲挈领的读音

1、发言提纲，顾名思义，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，关键词，体现自己的思路。

2、学术文章，要有科学性和独创性。

3、会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

4、完善农村生活性服务业支持政策。

5、二是两市成交9005亿，比上周五放大5%，如果想要突破站稳3500整数关口，还需量能重返万亿以上。今天黄上白下，指数股一般，个股偏强。三大市场，个股涨多跌少，涨停股超百家，赚钱应偏强。北向资金今日净卖出21亿元，净买入宁德时代51亿元、东方财富96亿元，净卖出贵州茅台96亿元、五粮液30亿元。三是东数西算全线涨停，当然目前还处于炒作概念阶段，业绩很难都有支撑，未来也未必可以蹭上市场份额，大头获利还是运行商等大企业，不过盘子大，拉升不容易。板块看，辅助生殖、教育、数字货币等多板块持续活跃，算力概念全天大涨，初灵信息、中嘉博创等多股触及涨停，磷化工、贵金属板块走势较弱，金属新材料板块跌幅居前。

6、首先，马老师强调：教育部提出各高校要严把本科毕业论文质量关，四川省教育厅每年会组织省检论文专家根据各高校各专业的学生人数比例抽检毕业论文进行检查，对于评定结果不合格的高校及相关专业要给予招生名额的限定，以督促各高校提高大学本科毕业生论文写作质量，促进学生在本科期间主动学习，提高人才培养质量。马老师指出音乐学教研室已经组织论文指导老师们开展了两届本科毕业论文提纲的审定会议，本科毕业论文提纲审定的核心目标是指导老师们在了解了学生的选题目的和基本的写作思路后，集所有论文指导老师的智慧，对学生论文的框架进行把关，指导学生形成明确的写作思路，学生毕业论文在整体框架上不会出现偏差，为学生后续的写作提供骨架支撑，便于提高论文质量。

7、5 引领而望：引领：伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。

8、释义：意思是提起鱼网上的大绳一抛，一个个网眼就都张开了。比喻文章条理分明，也指抓住事物的关键，带动其他环节。也形容文章条理分明。

9、图4集团战略与集团管控一一对应关系

10、提纲挈领原意为撒鱼网要抓住总绳才撒得开,鉴定裘服要提起衣领才看得清.纲举目张原意是把大绳子一提起来,一个个网眼就都张开.二者所蕴含的哲学寓意都是:看问题、办事情要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾.也就是抓住事物的中心和关键,带动其他环节问题的解决.

11、⑥脱贫攻坚成果持续巩固；

12、释义：纲鱼网的总绳；挈提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

13、有点事情，提纲挈领。一是今天我们的三大市场整体呈现探低回升，是回踩下方支撑位后的回升。例如，上证指数在二十日线企稳，微跌0.15点，收出T型红色十字星，深成指收出红盘，也是十字星。创业板指数受到权重股宁德时代以及某财下跌拖累收跌0.79%。总而言之，还是那句话，上证指数三十日线，深成指和创业板指数都是二十日线，不放量过不去还给调整，心急不得。

14、6振领提纲：提纲挈领。

15、制作：唐芸工作室宣传组

16、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

17、传达提纲，某一职能部门或下级在传达上级召开的某一重大会议精神时，所使用的一种应用文样式。目的是把会议的内容比较、准确地告诉下级和广大人民群众，以便统一思想、统一行动。

18、提纯精华是指，要将科研成果的内容进行筛选提纯，增加成果的含金量。科研成果在精不在多，教育科研中有许多同质化的内容，研究方向、研究内容常有领域重合之处，要提升科研成果精度，就要在研究深度上下功夫，把握一个关键点，找准一个突破点。

19、提纲挈领是指比喻把问题简明扼要地提示出来，出处《韩非子·外储说右下》。(提纲挈领)提住网的绳子，提住衣服的领子，比喻把问题简明扼要地提示出来。

20、·四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系；

五、提纲挈领,纲举目张是什么意思

1、⑪农村改革重点任务深入推进；

2、汇报提纲是口头汇报工作时所使用的大纲，与工作报告类似。它的特点是：观点鲜明;重点突出;条理清晰;事情确实，有说服力。通常由两部分组成。

3、4 心领意会：指对方没有明说，心里已经领会。

4、教学时，若能将内容提纲挈领地说明，学生较容易掌握重点。

5、⑨乡村建设行动启动；

6、3月31日晚上19:30开始，历时三个半小时，老师们积极讨论，协同合作，充分发挥自身的论文撰写及指导经验，全票通过19篇论文大纲，其余18篇未通过的论文提纲，各位论文指导老师提出了一些修改的见解，并建议负责相关学生的论文指导老师继续与学生沟通，给予一周的时间进行提纲的修改，并确认第二次会议的举行时间。4月7日下午15:30,第二次论文框架审定会议如期举行，此次会议目标是就上次遗留的18篇论文继续的商讨与确认，经过一周的整改学生提交的论文大纲在逻辑结构，研究可行性，学术价值，学术用语规范上有了显著的进步。

7、此次活动由体育东路小学吴茂娟主任主持，活动分为课例展示、主题交流和专家点评三个环节。

8、魏书生教育思想与教学经验就可以梳理为以下“123456”：

9、部编版高中语文教材教材中的选文涉及面广，内涵丰富，如何在有限的教学时间内完成大量的课本教学，笔者认为，提纲挈领式的课堂教学可以解决这一矛盾。下面，笔者以《中国古代建筑的特征》的教学为例，谈谈自己的做法。

10、《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”

11、［注］成语释义来自《成语大辞典(新修订版·双色本)》·商务印书馆

12、(例子)这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

13、(出处)宋·薛居正《旧五代史·职官志》：“每在执行，使庶僚则守法奉公，宰臣则提纲振领，必当彝伦攸叙。”

14、实施农村供水保障工程。

15、提纲挈领主要指文章方面，捡重要部分的意思。纲举目张是比喻抓住解决主要矛盾，次要矛盾就随即化解了。

16、阳光体育，让美有体格；

17、造句：会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

18、深度阅读，让美有内涵；

19、案例是含有问题或情景的真实发生的典型事件，教育教学案例是对运用某些教育教学原理，方法和策略，解决问题的过程，场景或情境的描述，教育案例一般有背景，案例事件，反思分析与启示等部分构成。

20、这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、诠释资料等。