一、歌颂教师的古诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

2、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

3、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

4、正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多#from学优网end#彩!医生人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

5、《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。

6、​教子教女，辛勤半辈。

7、为学莫重于尊师。——谭嗣同

8、​凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

9、辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝

10、举世不师，故道益离。——柳宗元

11、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演绎张海录都市励志小说《边缘》(引子—第3章第2节)作者：张海录

12、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

13、​学而不厌，诲人不倦。——孔子

14、学问无大小，能者为尊。——《镜花缘·第二十三回》

15、回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。白话翻译倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。

16、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

18、江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

19、悠悠洛阳道，此会在何年。

20、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。赞美老师古诗有哪些5《无题》

二、赞颂教师的诗词古语

1、却给我们奠定了坚实的基石

2、探看(kān)：探望。

3、礼者，所以正身也；师者所以正礼也。——《荀子·修身》

4、这些诗词又分这么几类：

5、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

6、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁

7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

8、圣人无常师。韩愈《师说》

9、 ——佚名《一似梦瑶台》

10、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

11、您却给了我整个银色的世界。

12、野径云俱黑，江船火独明。

13、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》

14、您渊博的知识增添我了的智慧。

15、⾟勤的园丁，母爱的化⾝。

16、带霜南去雁，夜好宿汀沙。

17、给我们打开了通向知识宝库的大门;

18、出自宋代苏轼的《江神子·恨别》

19、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十九章、二十章、二十一章)作者：白长信

20、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

三、歌颂教师的古诗词大全

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

2、罗隐：(公元832—909年)唐代诗人，原名横，字昭谏，自号江东生，余杭(今浙江杭州)人。

3、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

4、好把音书凭过雁。李清照《蝶恋花泪湿罗衣脂粉满》

5、天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

6、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

7、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

8、​夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。

9、​好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

10、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。赞美老师古诗有哪些7明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

11、满头白发，甘乳一生。赞美老师古诗有哪些2北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

12、生命何求?桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。

13、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

14、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

15、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。(欲寄 一作：寄我)

16、 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

17、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

18、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

20、欲夺故予，反跌有力。此诗寄意集中在末二句的感喟上，慨蜜蜂一生经营，除“辛苦”而外并无所有。然而前两句却用几乎是矜夸的口吻，说无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用极度的副词、形容词──“不论”、“无限”、“尽”等等，和无条件句式，极称蜜蜂“占尽风光”，似与题旨矛盾。其实这只是正言欲反、欲夺故予的手法，为末二句作势。俗话说：抬得高，跌得重。所以末二句对前二句反跌一笔，说蜂采花成蜜，不知究属谁有，将“尽占”二字一扫而空，表达果就更强。如一开始就正面落笔，必不如此有力。

四、诗歌《教师颂》

1、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

2、歌颂教师的奉献精神

3、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

4、​为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》

5、教子教女，辛勤半辈。

6、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

7、东来客，乱定几年归。肠断江城雁，高高正北飞。

8、清晨起床，望空遥拜：老师您好!傍晚回家，心中暗祝：老师愉悦!轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们大的安慰。多谢您付出的一切!

9、教师的师可以组词为：老师，师父，师傅，师长。

10、寄上我一份诚挚的祝福，

11、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第二章)作者：白长信

12、​谁言寸草心，报得三春晖。

13、 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。

14、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？佚名《天净沙六首王本成》

15、叙述反诘，唱叹有情。此诗采用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢?却分成两问：“为谁辛苦”?“为谁甜”?亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人矜惜怜悯之意可掬。

16、落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。

17、​忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

18、汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

19、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。赞美老师的诗词2板书有感(佚名)

20、你的歌声像春天的小溪，

五、夸赞教师的古诗

1、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。——韩愈《师说》

2、道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》

3、​为学莫重于尊师。——谭嗣同

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

5、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第4章—第6章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

6、为人堂堂正正，做事磊落光明。

7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲秋思》

8、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。关于赞美老师的古诗大全《师蚕》

9、青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。

10、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。–郑燮

12、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

13、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

14、​向阳之花朵朵美，老树依然傲苍穹。师尊勤勉弟子规，致礼鞠躬尽瘁者，敬您一片园丁情。

15、天净沙六首·逸仙图(佚名)

16、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。

17、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。刘彻《秋风辞》

18、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》大结局(第二十二章、二十三章、尾声)作者：白长信

19、裴令公的学生遍布在天下各处，何必用得着再在门前屋后种花呢？

20、猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。王建《寄旧山僧》