一、数学家高斯的名言

1、“数学王子”高斯的门第决不是王族。约翰·卡尔·弗里德里希·高斯(1777年4月30日—1855年2月23日)出生于德意志不伦瑞克一个简陋的村舍里。高斯的祖父是一个贫穷的农民，生活贫困。父亲格哈德作为园丁、水渠管理人和砌砖工人艰苦地劳动一生，是一个正直、极为诚实的粗鲁的人。孩提时代的高斯尊重顺从他的父亲，并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。然而他的父亲常常根据自己的人生经验来为年幼的高斯规划人生，曾尽一切力量加以阻挠儿子完成不朽的工作。

2、⑵、意大利传教士利玛窦(MatteoRicci)1600年到北京，与徐光启合译欧几里得《几何原本》前六卷，这是西方数学传入中国的开端。利玛窦(醉翁之意不在酒)旨在传教，因此只配合徐光启翻译了前六卷。200多年后，其后的九卷由李善兰和英国人伟烈亚力(Wylie)合作翻译而成。

3、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

5、数学不可比拟的性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博

6、高斯对待学问十分严谨，不轻易发表他的著作，除非他相信这篇著作已达到无缺的地步。任何结论，不论多么重要，都要等他认为完善之后才发表，因此高斯一生共发表155篇论文，而遗下了大量的稿件，他的许多成就都是他死后在他的草稿和日记中发掘的。

7、数学方面比较薄弱，需要提高英语阅读和逻辑能力的孩子

8、1796年高斯19岁，发现了正十七边形的尺规作图法，解决了自欧几里德以来悬而未决的一个难题。同年，发表并证明了二次互反律。这是他的得意杰作，一生曾用八种方法证明，称之为“黄金律”。

9、尺规作图起源于古希腊的数学课题，是欧几里得提出的一种用无刻度的直尺和圆规作图的方法。尺规作图只使用圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题。尺规作图使用的直尺和圆规带有想像性质，跟现实中的并非完全相同，直尺必须没有刻度，无限长，且只能使用直尺的固定一侧。只可以用它来将两个点连在一起，不可以在上画刻度；圆规可以开至无限宽，但上面亦不能有刻度。它只可以拉开成之前构造过的长度。

10、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海

11、天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，对平凡的我们来说可能没有那得天独厚的才智，但是却可以用勤奋、科学的态度弥补那百分之一的不足。

12、1)n＝2^m(其中m为正整数)。

13、因sina不等于0，两边除之有：

14、评注1：美国科学史家萨顿(G.Sarton，1884－1956)说过，秦九韶是“他那个民族，他那个时代伟大的数学家之一。”这个评价同样适用于李冶和朱世杰。

15、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

16、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。——克莱因

17、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 ――高斯

19、问题1：为什么要把写成更复杂的形式？

20、只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满着性命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

二、高尔基的数学名言

1、在发现正十七边形作图的同一天，高斯开始写他的数学日记。这本日记以密码形式写的，在1898年发现这本日记时，内有146条短条目，如num＝△+△+△意思是“每个正整数是三个三角形数之和”。从日记中发现，高斯早就知道椭圆函数的双周期性等重要内容了。

2、著有《详解九章算法》、《日用算法》、《杨辉算法》；

3、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

5、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

6、我之因此比笛卡儿看得远些，是正因我站在巨人的肩上。——牛顿(——lz，)

7、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

8、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、数学是科学裏的皇后，数论是数学中的女王

10、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

11、评注2：“宋元四大家”中真正能称得上“大家”只有三位——秦九韶、李冶和朱世杰，而杨辉主要是数学教育家，把他算进来有点牵强。此外，在四人中，我们对杨辉的生平也是了解少的。

12、数学是精密的科学，它的全部结论都能地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。 ――夏尔斯·普罗托伊斯·斯泰因梅茨

13、数学是无穷的科学。 ――赫尔曼外尔

14、为了创造一种健康的哲学，你应该抛弃形而上学，但要成为一个好数学家。 ――伯特兰·罗素

15、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

16、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

17、赛先生由非营利公益组织北京市海淀区智识前沿科技促进中心主办，中国科学院院士潘建伟任总编辑，定位于中国领先的性、专业性科学文化品牌，内容强调系统性、解读性和教育性，旨在传播科学知识，弘扬科学精神，促进科学文化。

18、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

20、http://www.edwardfrenkel.com/lovemath/

三、高等数学名人名言

1、一种科学，只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步——马克思

2、四人皆有著作，成就了中国古代数学的高峰

3、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

4、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

5、给我大的快乐，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已经达到的高度，而是不断的攀登。

6、中世纪的数学辉煌的地域是中国(宋元四大家)、印度(婆罗摩笈多)、波斯(海亚姆)、意大利(斐波那契)。

7、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西

8、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

9、从零开始，持之以恒。

10、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。怀德海

11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

12、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地。在数学内部或外部地展开中，我们看到了纯粹的逻辑思维活动，以及高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

13、1792年高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院继续学习。1795年，公爵又为他支付各种费用，送他入德国的哥丁根大学，这样就使得高斯得以按照自己的理想，勤奋地学习和开始进行创造性的研究。

14、又由2cosa*cos2a=cosa+cos3a，cos15a=cos2a，cos12a=cos5a

15、1238年，秦九韶回临安丁父忧，见河上无桥，两岸人民往来很不便，便亲自设计，再通过朋友从府库得到银两资助，在西溪河上造了一座桥。桥建好后，原本没有名字，因桥建在西溪河上，习惯上被叫作“西溪桥”。直到元代初，另一位大数学家、游历四方的北方人朱世杰来到杭州，才倡议将“西溪桥”更名为“道古桥”，以纪念造桥人、他所敬仰的前辈数学家秦九韶，并亲自将桥名书镌桥头。

16、李冶，字仁卿，栾城(今河北栾城县)人，南宋数学家、天文学家、历史学家，进士出身，曾有官职，后归隐封龙山收徒讲学。

17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。关于数学的名人名言纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

18、厚德载物，自强不息。

19、(算术)是人类知识古老，也许是古老的一个分支；然而它的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。 ――H.J.S.史密斯

20、上帝乃算术学家。 ――C.G.J.雅可比 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C•F•高斯

四、数学家高斯定律

1、生态学本质上是一门数学。——皮娄

2、想象比知识更重要。爱因斯坦

3、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

4、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

5、中国诗词大会数学版——数学可以很“文艺”!

6、布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了好的算术书送给高斯，说：“你已经超过了我，我没有什么东西可以教你了。”接着，高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊，直到巴特尔斯逝世。他们一起学习，互相帮助，高斯由此开始了真正的数学研究。

7、②从贾宪(现已失传)的工作中发掘出二项式系数的“贾宪三角”关系，今人称之为“杨辉三角”，因为它出现在杨辉的《详解九章算法》中。西方称之为帕斯卡三角，事实上帕斯卡比杨辉都晚生了近400年。先后有许多数学家独立发现这一结果，都说明了，这是一个基本的发现。

8、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康扥尔

9、"问题是数学的心脏。——PRHalmos

10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C•G•达尔文

11、外国语是人生战斗的一件武器。

12、吕埃勒，《数学与人类思维》，林开亮、王兢、张海涛译http://www.huanqiukexue.com/html/newgc/2016/0127/2590html

13、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

14、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

15、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。

16、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海

17、给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

18、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

19、其贡献在于引入了名为“天元”(相当于“嫌疑人X”)的未知数概念，创立了利用未知数建立方程的方法(天元术)，为几何的代数化铺平了道路。

20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

五、数学家高斯的名言名语

1、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

2、数学是符号加逻辑。——罗素

3、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

4、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯关于数学的名人名言短句(精选篇)数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

5、爱己之心爱人，律人之心律己。

6、清朝的历史有个特点：从康熙到雍正之过渡之激荡剧烈，正史似乎没有交代明白，不过这在曹雪芹的《红楼梦》一书中有深刻的反映。

7、数学在中国古代不受重视是有深刻的社会文化因素的，丘成桐先生在其文《数学和中国文学的比较》一文中有透辟的分析：

8、后，我将杨振宁先生勉励年轻人的一句话转送给诸位：

9、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.

10、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海

11、阿基米德与高斯之间数学家：朱世杰

12、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

13、高斯开辟了许多新的数学领域，从抽象的代数数论到内蕴几何学，都留下了他的足迹。从研究风格、方法乃至所取得的具体成就方面，他都是18─19世纪之交的中坚人物。

14、秦九韶、朱世杰、王元和蔡天新，让道古桥变成了一座有故事的桥。它起初只是横跨西溪，而如今已经纵贯古今，连接了前后七八百年的数学家，是数学史和数学文化的活字碑。

15、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特

16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

17、纯数学是魔术家真正的魔杖。

18、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的世上没有丑陋数学的立身之地。哈代

19、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。数学教师格言座右铭篇5多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

20、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)