一、不求甚解的拼音

1、(出处)：元·郑廷玉《楚昭公》第四折：“主公着他做了盟府，又与他一口宝剑，筵前举鼎，欺人太甚。”

2、(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

3、因此，如果你在主动出击期有了大量的积累，在这个阶段，你就会如鱼得水，读书飞快，率特别高，每一个有信息都会被粘贴到已有的知识框架体系中，每一个冗余信息都会被一笔带过，不占用时间。

4、目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

5、(解释)辄：就。稍稍尝试一下就停止。比喻做事不肯下功夫深入钻研。

6、在积累字词时，还可以通过找同义词方法进行理解性的大群聚。如：学习“同仇敌忾”这个成语，我和孩子们一起找出与它意思相近的同义词汇:众志成城、齐心协力。还有句子:一枝独放不是春，百花齐放春满园，独木难成林、树多好成荫。这样,既积累了句子，语汇，又让学生具体地理解了“同仇敌忾”这个成语的含义，又在运用中温故知新，积累了字词。

7、不求甚解的拼音：(bùqiúshènjiě)

8、不求甚解、似懂非懂、囫囵吞枣、浅尝辄止、一知半解

9、(出处)： 晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

10、(出处)：明·冯梦龙《醒世恒言》第26卷：“你既是问老儿买的，那老儿姓甚名谁，那里人氏？”

11、(微课)九下第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》微课+作业+知识要点+朗读+教材

12、(语法)：紧缩式；作谓语、定语；含褒义；指要求更加好。

13、píjuànbúkān,疲倦不堪,xiǎoxīnyìyì,小心翼翼,búqiúshènjiě,不求甚解,húnwéiyītán,混为一谈,huǎngrándàwù,恍然大悟,huātuánjǐncù,花团锦簇,měibúshèngshōu美不胜收

14、妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

15、成语：不求甚解。不求甚解是一个汉语成语，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。出自：晋·陶潜(陶渊明)《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”意思是：他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。

16、关于陶渊明的别号“五柳先生”，来源于他自己写的一篇文章《五柳先生传》，这这篇文章中写道：“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。”

17、(近义词)： 囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化

18、在读书这件事上，很多人都将陶渊明先生的好读书，不求甚解作为自己的格言。如果你是一个正在奋斗期、上升期，正需要通过阅读获得更多能源、养料的年轻人，秉持这样的理念，就有点问题了。简单来讲，就像独孤求败练剑一样，普通人的阅读之路也大多会经历这四个阶段，搞错了顺序，就是一场悲剧。

19、(示例)：请问你的同学～。

20、我这学期着重训练的是他们的概括能力，赏析语言的能力，为此，在这方面我试着进行了两个星期的强化思维训练。训练概括能力时，我先尝试着教给他们概括的方法。比如:提取主干法,通常是通过“主人公是谁”、“主人公在干什么”、“结果是什么”的路径来实现。中心句提取法。中心句怎样找，也是有章可循的，先在篇、段首找,篇、段首没有，就在篇、段末找，还没有，就要找出能够起到承上启下的句子，如果还没有找到，就要采用提取主干法，自己概括。其次，依体而教，根据不同的文体确立不同的阅读重点。

二、小心翼翼不求甚解的拼音

1、不求甚解:不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

2、熟悉金庸小说的人都知道，的独孤求败先生一生学剑经历了四个阶段：练习阶段用无名利剑，闯名阶段用紫薇软剑，称霸阶段用玄铁重剑，阶段草木皆可为剑。这四个阶段循序渐进，展现了独孤求败先生波澜壮阔的一生。

3、不求甚解是贬义词。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。不求甚解(拼音)：bùqiúshènjiě(释义)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”(例句)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

4、不求甚解是一个汉语成语，读音为bùqiúshènjiě，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

5、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

6、中国人讲三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十随心所欲不逾矩。要想到达随心所欲不逾矩的境界，前面每一个阶段都不可错过。

7、不求甚解(bùqiúshènjiě)基本释义甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。贬义出处晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”例句对待学习应采取认真的态度，那种～的学习方法是不可取的。

8、★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十七回

9、(近义词)走马观花、囫囵吞枣、囫囵吐枣、一知半解、望文生义、生吞活剥、浅尝辄止、食古不化

10、文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。

11、诘jié难：诘问，为难。

12、辩解(biàn jiě)

13、当然，大多数受应试教育出来的孩子，往往在九年义务教育阶段都比较可怜，所以，这个被动接受期还会被延长到大学、工作……这样的人往往都不知道自己要什么，但是也开始感觉到读书的必要性和重要性，于是，到处收集书单，到处让别人给开书单，自己依然是被动接受的样子。

14、比如:学习“啜”字，立刻想到“缀"(点缀)，“辍”(辍学)、“掇”(拾掇);想要学生准确区分并理解，可以通过一两个包含具体语境的句子来解释，或者通过一个准确的动作来解释，比如“啜泣",我在教学时，就做了个小声哭泣的动作;“点缀”，我指着自己衣服上的装饰，通过句子来解释点缀的含义:我的衣服上点缀着几朵漂亮的金丝花。

15、(反义词)鞭辟入里、举一反穷源竟委、切磋琢磨、含英咀华、追根溯源、寻根究底、追本溯源、穷原竟委、咬文嚼字、精益求精

16、道理很简单：在什么阶段，做什么事，唯有如此才能顺利升级，走向下一个阶段。

17、不求闻达 ( bù qiú wén dá )闻：有名望；达：显达。不追求名誉和地位。

18、(微课)九下第23课《过零丁洋》微课+作业+知识要点+朗读+教材

19、陶渊明的读书态度：养成“好读书”的习惯；读书要诀在于“会意”。

20、“不求甚解”的原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义；在句子中可充当谓语、定语、状语。

三、油然而生的拼音

1、(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

2、(示例)：虽已电令燮元代理督军，同时苏人争请废督，～。 ★蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百二十二回

3、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

4、当孩子们已经积累了相当数量字词是，我又尝试采取用“不求甚解”法来训练他们的语文阅读思维。训练他们在独立阅读一篇文章时，凝练的概括能力、赏析语言的能力、快速搜索主要信息的能力,联系上下文、理解句子的能力，理清作者思路的分析能力等课标中要求我们中学生要达到的语文能力。

5、功利性阅读大的特点是目的性强，带着问题、带着疑惑，有针对性的阅读。你会因为喜欢一个作家，顺藤摸瓜，读到一大片的作品，你会因为喜欢一个领域，在这个领域内越钻越深。知道得越多，知道自己不知道的就越多，说的就是这个阶段的阅读者。

6、(示例)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。

7、(语法)：作谓语、定语、状语；指人学习不深入

8、“不求甚解”在字词积累中的尝试

9、沽名钓誉 ( gū míng diào yù )沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。

10、(动)使脱离危险或困境。

11、解释：先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

12、解答(jiě dá)

13、图解(tú jiě)

14、解救(jiě jiù)

15、东晋时期，有一个的诗人、辞赋家、散文家名叫陶渊明。陶渊明，字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。

16、全国语文教学研究会课堂教学大赛一等奖

17、抄写“读读写写”中的词语，各3遍，要写拼音。

18、字词教学中，为了让他们在理解的基础上识记，积累，往往需要解释。可是，我们通常都是通过书面语言解释书面语言，往往是教师费了半天的口舌，学生可能还在云山雾里。这时,采用“不求甚解”意会词语意思的方法，就会既省力又有。

19、甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

20、(出自)晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

四、截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解的拼音

1、物质遇水引起分解的化学反应。

2、东晋的文学家和诗人陶渊明，小时候家里很穷，靠很少的农田维持生计。长大后，他曾几次做官，又因为不满官场的黑暗腐败，几次辞官回家。他不贪图荣华富贵，喜欢过清静悠闲的田园生活。在耕作之余，他勤奋读书，并自称为好读书，不求甚解。意思是读书不要过于咬文嚼字，死钻牛角尖，应该深刻领会书中的要旨。这个成语比喻读书不认真，理解不深入。

3、(拼音)：xìng shèn míng shuí

4、动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入

5、晋·陶潜(陶渊明)《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”

6、眼中有学生时，我们的语文课堂才会蓬勃。当然，“不求甚解”不是对学生放任自流，不负责任。而是教师在深入的思考，勇敢的剪裁取舍中，让教学深入浅出，浅显易懂。从而让这些孩子在每一节语文课里都能“求一点甚解”，以及逐渐增长的学习语文的热情里，慢慢滋养出语文核心素养！

7、◎值得重视的是，大多数学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

8、文言文古诗词教学向来是学生头疼的，对于这些语文基础本来就很孱弱的孩子们来说，就更是“蜀道难”。因此，一篇文言文，对于我们这些孩子们，我以前都会慢悠悠地上它个五六节课，后自己都要吐了。疯狂英语创始人李阳认为，学好英语的秘诀就是读。读，读,读它百遍千遍，昏天黑地,英语语感自然而然就产生了，英语思维方式自然而然就生成了。我觉得:学习古文和古诗词，也可以这样啊！可以先“不求甚解”的去读，先读起来。古语很早就说过:“书读百遍，其义自见"。文章意思先不讲，先读个滚瓜烂熟再说。朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹。因此，我在教学古文与古诗时，总是让学生在早读课、课前及课堂内反复诵读，直读得口齿伶俐、抑扬顿挫，出口成诵。

9、每天两分钟，积累丰富知识

10、◎这一句话如果不以具体事实证明，学生怎会明白！至多只是让学生像鹦鹉学舌一样，做不求甚解的强记。

11、“不求甚解”的含义：第虚心，书不一定都能读懂；第读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，要了解大意。

12、联合式；作谓语、宾语、状语；含褒义。

13、哼，也不知道哪儿来的自信。

14、亲爱的同学们，你们好！如今学校的线上学习正有序开展。为了你们的学习，教育部门，学校老师都做了大量细致的工作，你们停课不停学，然而真正能做到宅家不误学的是你的坚持与家长的支持，希望你们调整状态用心投入这种新的线上学习活动，家长们更要充分利用这个假期，对孩子的学习习惯，生活习惯进行一个集中培养，让这段宅时光变得更有意义。

15、不求甚解的甚部首是：一

16、每一门学问、每一个领域其实都殊途同归，后都走向融会贯通。

17、(语法)：作谓语、状语；指情况严重

18、(拼音代码)： bqsj

19、读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

20、(动)对受指责的某种见解或行为加以辩白、解释。

五、不求甚解的拼音

1、基本释义:副词。很；极。 超过；过分。 疑问代词。

2、(例句)我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

3、pí juàn bú kān , 疲倦不堪, xiǎo xīn yì yì , 小心翼翼, bú qiú shèn jiě , 不求甚解, hún wéi yī tán , 混为一谈, huǎng rán dà wù , 恍然大悟, huā tuán jǐn cù , 花团锦簇, měi bú shèng shōu 美不胜收

4、值得重视的是，大多数学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

5、含贬义。多用于学习，也指了解情况不深入。一般作谓语、定语、状语。

6、(释义)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

7、学习九下第13课《短文两篇》

8、指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。

9、(动)比喻分裂、分离。

10、◎我拔下草让中文系的一一识别出来，，中文系的学生就乐呵呵说，吾等皆好读书不求甚解者

11、(汉语拼音)(bùqiúshènjiě)

12、似懂非懂：好像懂了，又像没懂，表示没有完全明白。

13、眼泪像珠子一样落下来。形容十分伤心。

14、新的知识、新的理论层出不穷，但是这些信内容往往都夹杂在旧内容中。在这个时期我们要充分运用快速阅读这把玄铁重剑，疯狂从冗余信息中筛选出自己知道的。

15、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

16、(微课)九下第4课《海燕》微课+作业+知识要点+朗读+教材

17、◎因其"大人气"，使我们看来更是一层层滋味，越看越有味；有几处不十分懂；当时也就不求甚解，等到看得体会到其中含意时，不禁大乐。

18、(反义词)熟能生巧、追根究底、举一反永无止境、滴水穿石、耳熟能详、滴水石穿、切磋琢磨、登堂入室、追本溯源、持之以恒、打破沙锅问到底、寻根究底、锲而不舍、坚持不懈

19、味同嚼jiáo蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

20、(微课+教材)小学各年级语文数学英语电子课本与同步课程微课