一、建树造句子

1、横眼念江湖。一样喧嚣别样殊。忽有故人心上过，模糊。到底真情不似初。

2、第四式草木俱朽,返璞归真,却是凶险无比,为近身搏斗之拳。

3、赞助人：阿信点评人：杨启东(北尘老师)

4、(26)樟园内，到处生长着一行行，一片片的兰科植物，像墨绿的地毯铺在路边，铺在樟树下面，串串粉色小花从如丝的墨绿丛中抽出，摇曳着淡雅的美。但是由于樟树的映衬，这些淡雅的美丽只能成为樟园小小的点缀。

5、打开百度搜索APP，摁住下方语音按钮说一句“为你写诗”，就能进入写诗页面。再通过语音输入(之后可手动修改)关键词，一首七言绝句就自动生成了。

6、罗树庚则认为自己孩子的成长要感谢的是老师和学校。没有人天生就会做父母，在孩子的家庭教育上，罗树庚说他并没有特别的经验可供其他家长参考，回顾孩子的成长，能提炼出的建议大概有三个：第家长不着急，每个孩子都有自己的成长节奏；第培养孩子的自学能力；第让孩子养成“自己的事儿自己负责”的习惯。

7、10月份参与实验的教师结合自己的教学实践开展培养学生品读语言能力的教学实践与研究。

8、第8课《匆匆》图文视频精讲

9、一等奖一名88元二等奖二名66元三等奖三名33元奖五名10元

10、大树造纸我写字，写个大字为孩子，没有绿树连成荫，哪有蓝天和白云，3月12日植树节，为了我们的孩子能够有份自由的呼吸，请节约用纸，爱护树木。

11、比如，把人和机器人分别关在一个小黑屋里，由一位不知情(不知道哪个屋子里关的是人)的专家分别向这两个小黑屋里问十个相同的问题，如果根据回答结果，仍然不能判断哪个小黑屋里关的是人，就算是通过了图灵测试。

12、定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。

13、1990年8月，因为条件，罗树庚被分配到江山峡口镇中心小学，担任语文老师。“当时，峡口镇中心小学的校长是位在农村摸爬滚打了二十多年的老校长，为人耿直，处事严谨，善于研究，勤于动笔。”在老校长的影响下，罗树庚一头扎进教学中，仅三年时间，被评为地区十佳青年教师。

14、自从“小度机器人”被卷入造假风波，百度似乎更迫切地想对外展示其在人工智能领域的建树。

15、罗树庚曾经教导过一名学生，学习成绩很一般，但组织能力特别好，爱唱会跳。当时，家长和孩子征询罗校长需不需要上培训班补课，罗树庚建议家长让孩子多提高音乐素养。后来，这个孩子中考后报了中职幼教专业。中职毕业后，成为了一名幼儿教师，现在发展的特别好。可见，三百六十行，行行出状元，找到适合自己的才重要。

16、遥处何人吹玉笛？可作：遥夜邻家飞玉笛。

17、让学生用“没收”造句。学生一般都会这样造句：小明上课偷看课外书，老师没收了他的课外书。如果懂一点指导策略，就启发学生，你能不能造一个这样的句子，没收东西的主人公不是我们人类，没收的东西不是实实在在的事物。学生经过这么一启发，他马上就能说出让你意想不到的句子：“光阴没收了妈妈的青春，在妈妈额角留下了皱纹。太阳没收了寒冷，给我们送来了温暖的春天。”

18、潇雨嵌钟声。秋叶拈窗黯豆灯。羁旅依然山水隔，更更。一枕凉风梦不成。酒欲醉天明。事有三千易独醒。忽有故人心上过，盈盈。长叹孤身总若萍。简评：世人皆醉你独醒。蓝岚

19、具体来说，统计机器翻译把翻译过程看作是一个搜索过程，也就是对一个给定的源文句子，生成多种可能的译文，然后搜索一个在统计意义下优的翻译结果。

20、在新课程背景下的语文教学，教师应当重视对文本语言的研究与品味，这样才能发展学生的思维，提高审美情趣，促进他们走进作者的内心世界，体悟汉语语言的博大精深魅力无限。因此，对语文教学中品读语言能力的研究显得尤为迫切而重要。

二、仲裁是什么意思

1、(71)宅旁湖畔寓意“文章显世,红顶当头”的古陛木树、樟树和荔枝树,犹如巨型盘景,往来曲径通幽,恬澹祥和。

2、他以进德修业、获取功名为目标,对传统充满信心.

3、(48)有的专家指出，樟树吴城一带可能就是“吴文化”的发源地，“吴文化”是典型的南方农耕山地文化。

4、海角复天涯。身似浮萍鬓早华。今在异乡交旧少，无家。双眼朦胧看日斜。闲客卧烟霞。一缕情丝乱若麻。忽有故人心上过，谁呀？等你归来共饮茶。简评：凌乱如斯，君朋遍天下，可贺，可贺。奈何太多便不值钱，情深缘浅，茶凉若许，难过！难过！

5、(司空见惯)的现象(醉人)的香气(反复)的实验(偶然)的机遇

6、(3)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。

7、梅花不可知，千古洞天无处觅，

8、(115)自成景观按适地适树原则,三环线绿化带已种植各类乔木5万余株,全部是樟树、栾树、银杏、枫杨、无患子等乡土树种。

9、深刻领会法眼文益禅师对于五叶禅门的独特建树，尤其是处理了禅门积久成弊的很多隐患，截断了众人因为禅门主张不立文字而讥嫌禅门、忽略教法的祸端。

10、(1)真理诞生于一百个问号之后。

11、土地集体所有制毛派后的几个堡垒之中共小心翼翼地触到了它，中共兴许能在其承诺的农村转型中有所建树。

12、智慧型家长，让孩子发现好的自己

13、那么我们教师在教学中应该怎样有指导学生去读、去品、去感悟呢?老师首先要深挖教材，找准读懂文章的切入点，沿着一条主线设计教案，其中，抓住关键词句就是读懂文章的重要方法。这种方法的阅读教学,能够使教学过程更为清晰,能够让学生自主发觉文章的闪光处,运用这样的方法进行阅读教学,相信教师一定能教得更轻松,学生学得更轻松。

14、第三种是基于遗传算法的方法。这里将诗歌生成看成状态空间搜索问题。先从随机诗句开始，然后借助人工定义的诗句评估函数，不断进行评估和进化迭代，终得到诗歌。这种方法在单句上有较好的结果，但是句子之间缺乏语义连贯性。

15、如果我开始追逐奢华的生活，那么只会让其他人跟风。作为，树立榜样很重要。

16、好水，自然源远流长，好产品，当然广为人传。

17、浙派继起，戴进、吴小仙、蓝瑛等只不过袭用南宋画法，建树极少，直到沈文、唐仇出来，才算是代表这一时期的作者。

18、在岁月深处为你种下一棵祝福之树，为你萌出快乐的芽，生出好运的根，长出成功的枝，冒出健康的叶，开出友谊的花，结出幸福的果。植树节快乐！

19、周启超：浙江大学文学院

20、在一篇文章中，作者表达思想的方式有很多,其中很重要的一点就是运用一些关键词句,在文章中起到点名主旨、埋下伏笔、引出线索、流露情感的作用。有时候,这些关键词句能够在文中起到牵一发而动全身的作用,它们有时是句子的中心,统帅全句、全段,乃至全文,有时表达见解和观点,有时是点明事件的必然性。

三、建树的意思和造句及用法

1、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

2、运用恰当的修辞手法可以使文章魅力无穷的，增添了一种节奏美和音韵美。我们在教学中应深入分析精段中的修辞，让学生感受祖国的语言文字之美。

3、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

4、(87)附城镇樟树湾酒店背后的仓库内,姚先生和5个守夜同伴眼睁睁看着仓库顶部的铁架垮塌,压住车子,铁皮被风吹得在空中狂舞,“从没见过这么大的台风。

5、所以，无论百度的写诗机器人是不是一款无关紧要的产品，它以及后续相关产品的水平如何，想必是李彦宏始终要惦记着的。

6、他的这个见解，引起各国科学家的超大()

7、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

8、他们在中文的造诣上相等。

9、经过两三年的植树造林,这一带荒山已是郁郁苍苍,山清水秀了。

10、例如在《温文少年》里，一个教友会的孩子，在敌视他的新英格兰村落里，被别人孩子用石头打了，被一个受过他的恩惠的孩子出卖了。

11、(16)歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。

12、③可以做的事：大有作为。

13、(dǐxínglìmíng)

14、无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。

15、细雨正绵绵。落木萧萧不忍看。昨夜风声听不尽，凭栏，池上秋荷俱已残。何事少清欢？醒也无聊觉也难。忽有故人心上过，轻叹，一别真真可两宽！

16、本系统应用了逐级上溯和标准化子树的概念，综合应用演绎法和合成法进行建树推理。

17、财产是你一手树立的，如果它们能进步你给予他人的才能，就是好的;如果它使你更关注自己，就是坏的，它的含意是由你定义的。

18、摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也归纳了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

19、陈志成对刺猬公社说，当前的人工智能主要学习结构化确定性知识，譬如围棋规则、诗歌的韵律平仄，乃至新闻简讯的编排等等，而对于诗歌的意境、情感等难以捉摸的非结构化主观性知识的准确理解和自主运用，尽管已经取得了一定进展，总体上还是很困难。

20、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

四、颇有建树造句子

1、(73)在世博会历史上,我省名产景德镇瓷器、樟树四特酒、遂川狗牯脑茶叶都曾获金奖。

2、“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

3、虽然现代的教育人士花了很多精力，但是在数学、技术和科学领域有一定建树的女性仍然是少数。

4、夜半小灯昏，明月清窗雁语频，寒气透衣眠不得，伤神。斟酒三杯暖孑身。无意见诗文，唱和如今已数春，忽有故人心上过，难分。泪眼迷蒙自失魂。简评：大型古装玄幻词。泠

5、人工智能依然道阻且长。

6、也许能为整个区域奠定和平的基础。

7、十二花田‖北尘‖字上无愁，字外无烦恼

8、植树节，在岁月深处为你种下一棵祝福之树，为你萌出快乐的芽，生出好运的根，长出成功的枝，冒出健康的叶，开出友谊的花，结出幸福的果。

9、卓越意为“杰出”，形容词；建树意为“功绩”，卓越建树意思是“杰出功绩”，如秦始皇、刘邦、李世民、成吉思汗等开国之君实现“大一统”的建树，皆是卓越不朽之功。是指在某一领域有突出贡献、非凡才能或杰出看法。

10、与其和朝鲜在去核化问题上继续这种毫无建树拉锯战，不如美国放手这一问题，把它留给关心朝鲜地区和平和稳定的周边。

11、建树(拼音：jiànshù)意思是:有动词的意思表示建立不朽的功勋，也有名词的意思表示在事业上很大的成就。

12、参考资料：百度百科：立建设、建立、建造、修建、建议、高屋建瓴、封建社会、营建、在建、八一建军节、构建、基建、建国、拆建、封建割据、扩建、大建、建筑物、兴建、上层建筑、建制、筹建、半封建、建元、建都、建安、建筑学、建言、改建、建交。建树的拼音jiànshù。

13、(49)成分描述:苍术、广藿香、艾叶、樟树叶等.

14、说，中缅两国人民的友谊源远流长。

15、我们全班同学在植树劳动时干劲冲天。

16、(86)樟树下,统一插着清一色鲜艳的红旗,入冬的晚风袭来,一面面旗帜迎风招展,摇曳生姿。

17、我国有许多源远流长的大江大河，还有众多的中小河流。

18、然而公不见信于人,私不见助于友,跋前踬后,动辄得咎;暂为御史,遂窜南夷;三年博士,冗不见治:命与仇谋,取败几时!冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。

19、坚持植树种草，黄土高原的面貌必将大大改观。

20、作为在场年纪大也有建树的漫画家，山姆首先发言道：“苏斯博士并不是一位的画家。

五、建树的意思

1、今年是罗树庚从事教育工作的第31个年头。如今已是宁波市名教师，全国教育科研先进个人的罗树庚，依然站在教学一线，年年坚持带班上课。在他看来，教学仍是一名教育工作者的立身之本。

2、释义：昂：高；壑：峪。高出霄汉，耸立山壑。形容才能杰出，建树宏大功业。也形容志气高昂，胸怀广阔。

3、他们是对的，其高瞻远瞩为整个业界树立了楷模。

4、在外国租界，谁也不敢怎么样。

5、老雁转他乡，秋意昭昭日渐凉。瘦尽黄花年复复，忧伤，饶是难眠夜又长。月影点西窗，欹枕深深梦未央。忽有故人心上过，如常，寸寸相思不敢量。

6、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。

7、总之，“关键词句”在语文阅读教学中重要。教师如果能细读文本，精心选取关键词句并精心设计教学环节，善于引导学生通过关键词句分析文章内容、主题等，这样就能大大提高教学率，有提升学生语文素养，而作为师者的我们，只有潜心研读文本，吃透每一个字，每一个词，每一个标点，才能真正引导学生捕捉文章的“关键”!

8、ThestudentsinmiddleschoolsshouldbuildupasolidfoundationinEnglish.

9、不用方便筷，植树造绿荫。

10、1亲爱的爸爸妈妈，我是你们种下的一颗小树，给我浇水施肥让我汲取知识，给我修剪枝丫让我行走正道，给我阳光照耀让我茁壮成长。谢谢你们，植树节快乐！

11、(95)11月15日,江西省德兴市海口镇海口村,村民在当地一棵千年古樟树“肚子”里面摆桌打麻将。

12、表示，中国与土耳其友好交往源远流长。

13、这真是了不起的成就呢!

14、在思念的土壤里，种一株牵挂的树苗，洒上快乐的肥料，浇灌幸福的水源，用短信将这株植物传递给你，愿我们的友谊之树长青，植树节快乐。

15、研发组称，“薇薇”是基于AttentionRNN(一种深度学习和自然语言处理模型)实现对汉字组合规律的学习，通过设定不同的规范样式，用同一模型实现不同格律限制的古诗生成。

16、正面以长城为主题，长城，延绵，景色壮丽，代表着中华文化的源远流长。

17、以后在语文教学中大限度地考虑到各个学习层次的学生，因材施教，，大程度地激发他们学习语文的热情和信心。我们在语文教学中还将继续深化语文教学中培养学生品读语言能力的研究，我们相信，经过不断地改进课堂教学方式，我们的教学研究一定会更加完善，相信通过大家的共同努力，学生会更好的学会品读语言能力，语文课堂定会焕发出真正的魅力,学生定会真正爱上语文。

18、指导学生联系上下文准确理解字词。

19、中国的饮食文化源远流长，其中有一道脍炙人口的美食深受广大人民群众的喜爱，那就是红烧肉。

20、(80)大型的有小叶榕、樟树、木莲、秋枫等;中型包括白桂木、雀榕、铁冬青、浙江润楠、石笔木;小型的有黄牛木、五月茶、豆梨等。