一、舍身求法造句

1、《大小多少》中要掌握量词的用法,会以词语搭配的形式考查。

2、毅魄归来日，灵旗空际看。夏完淳《别云间》

3、生(齐)：为民请命的人。

4、(45)那唐棣平日里喜欢结交朋友、扶危济困,他这个表弟桑充国也是个豪迈重义之人,故此兄弟二人较之一般的表亲更要亲近一层。

5、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。造句：同学们如饥似渴地努力学习。

6、一百祭先烈，苍柏含翠风拂岗；敬前贤，青松吐绿水流长；山低昂，万谷呜咽声浩荡；雨飘扬，千语悲泣凝惆怅；过寒食，杯中薄酒浸细壤。清明节，祭祖祈平安！

7、记一次游戏，把游戏过程写清楚。

8、(17)培养学生勤劳节约，艰苦奋斗，不怕挫折，文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。

9、老学员可以后期随时跟听新开班的课程，一次报名，可终身听课直到上岸。

10、《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。

11、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！柔石

12、在灾后的营救行动中，涌现出了一大批舍生取义的英雄模范，他们临危不惧、勇往直前，用实际行动向全世界宣言：中华民族不屈不挠、众志成城的精神，是任何大灾大难都击不垮、打不倒的

13、◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。—鲁迅《答客诮》

14、(22)同履大地，共顶蓝天；中华文明，代代相传；帮助他人，扶危济困；尽力行善，爱无终点！

15、我们自变法以来，就有热血喷张的人，有慷慨赴死的人，有力挽狂澜的人，有坚持道义的人，……虽都是年岁不大，却早早把生死摊破的先驱，也往往用鲜血在栏杆拍遍后立碑拓痕，这便是中国万载高存的彗星。(赵一菲)

16、把题目补充完整，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物中选择，把自己的感情融于对事件的描述中。

17、精兵简政：简：使简化。造句：有些单位必须精兵简政，不断提高工作率。

18、背诵：《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段。

19、(75)缓缓迈着方步,工作区里埋头苦干的工作人员看到她来了,探出脑袋笑着伸伸拳头,那是加油的致意。

20、(出处)他也知道收买民心，开仓赈济，并恤被兵之家，四县亦如此行事。清·李百川《绿野仙踪》第31回

二、舍身求法造句二年级简单

1、亘古的惊涛骇浪是黄河呐喊，永恒的汹涌是长江歌唱；上下五千年的追求梦想，铸成党的钢铁脊梁；庆祝建党90周年，我们齐心协力共筑永恒的辉煌！

2、师：大家是不是都这么认为？

3、师：“这就是中国的脊梁”这几个字要读出力度来。再读。

4、《难忘的泼水节》熟读课文，掌握“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。

5、(朝代)宋(作者)朱熹

6、师：多好啊！继续来。“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？……”注意后一句话，要读出愤怒的情感。

7、师：大家请看，既然对方的论据不足以证明对方的观点，那作者为什么还一再强调这些是事实呢？

8、《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

9、掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。

10、(3)“文本+整本书”

11、(63)卢作孚生于1893年,和***、梁漱溟同龄,是一位知行合一埋头苦干的人,他有思想、有办法,肯动脑子,能下死工夫。

12、激趣导入，克服学生畏难情绪

13、(69)转业回到地方后,他始终保持英雄本色,淡泊名利、居功不傲,十四年如一日,扎根基层、埋头苦干,亲民爱民、无私奉献,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。

14、师：很好，欲擒故纵，先抬后贬，增加讽刺果。请你读文章的第一自然段。

15、《雨点儿》掌握会写的5个生字,常以填空的形式考查。

16、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

17、(58)凯莉,你相信这世界上真有传说中那种古道热肠、扶危济困、不图回报的好人吗?

18、②曹禺等《胆剑篇》第五幕：“一个人只要有条脊梁，有点血性，今天就再也不会想到向夫差作这样没骨头的事。”

19、生2：文章的写作背景和注释上发现的。

20、在浙江杭州，得益于“五水共治”“五气共治”“五废共治”，老工业区实现“绿色蝶变”，杭州成为全国仅有的几个“无燃煤火电厂、无钢铁生产基地、无黄标车”城市之一。

三、舍身求法造句和意思

1、(10)崇尚学习，养成习惯。敬业精业，乐于奉献。扶危济困，积德向善。保护生态，共享低碳。恪守诚信，做人风范。勤勉上进，不留遗憾。文明和谐，幸福烂漫。

2、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲

3、剪一挂纸钱，把先烈怀勉；扫一回坟檐，抒内心怀念；采一缕新茶，绽内心笑颜；发一条短信，将亲朋祝愿。清明节到了，祝愿您快乐天天！

4、车如脱缰的野马，从狭长的沟床底部，一下驰骋在蜿蜒的山峁脊梁上，眼界开阔，心胸豁然开朗了许多。

5、写一个人，注意把印象深的地方写出来。

6、(27)从写作一年的埋头苦干到录制的如火如荼。

7、师：只不过老师辛辛苦苦证明出来的结论被大家毫不留情地否决了，你们推翻我的证明的过程，认为我的论据不足以证明我的论点，这就叫做驳论。哎呀，从这点来看，大家岂不都会驳论文了？

8、隐隐约约有一股凉意，顺着毛小奇的脊梁往上爬，从脖子后面慢慢爬到了头顶。

9、师：正如鲁迅先生所说：“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”正是这从古至今，一代又一代的中国的脊梁，担负起了振兴中华的重任。同学们，听着这振奋人心的军乐曲，看着这威武雄壮的文明之师，请大家告诉我：中国人失掉自信力了吗？

10、两人在喝完酒离开客栈前有一段一再

11、写出语句的主要意思。(语文园地)

12、学会编写习作提纲，分段叙述。

13、只要心中涌动着这种大爱，不管他是明星还是平民，都是我们这个社会不可缺少的脊梁。

14、五岳山川，巍巍耸立，那是祖国不屈的脊梁。

15、造句：他母亲以一种目空一切的架势一声不响地盯着我。

16、(近义词)一如既往、始终不渝

17、★词语刚毅的解释和造句

18、毅魄归来日，灵旗空际看。――夏完淳《别云间》

19、掌握每课要求会写的字,常以看拼音写词语的形式考查。

20、要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求；必须强化约束规范，维护社会公平正义；必须大力褒奖道德典范，培育公民l舍生取义r的高尚情操。

四、前仆后继的意思

1、(47)①做事要2：埋头苦干，吃亏无怨；②朋友要2个：勤锻炼，勤学习；③练好2项本事：吃苦，耐劳；④爱情要2：专痴情；⑤家庭要2：和睦恩爱，敬老爱幼！

2、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

3、例句罗列“中国的脊梁”的不同类型时，“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”等，均是对某一类人物精神气质的总体概括，且不同类型的内涵和外延有明确的区分。

4、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，辛苦。

5、多有“不耻后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

6、舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

7、仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈

8、鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”

9、慢条斯理：形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。

10、古往今来：从古到今。

11、我们学习革命先烈坚韧不拔的革命精神,在任何情况下都要坚定共产主义一定能实现的信念。

12、——《中国人失掉自信力了吗》语段仿写指导

13、日清月结：每天每月都结算清楚了。形容财务人员的工作认真，帐目清楚。

14、►六年级语文上册近义词反义词，提前看起来，给孩子收藏！

15、《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。

16、《植物妈妈有办法》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解它们是怎么传播种子的。

17、②让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为经济社会持续健康发展的支撑点、成为展现我国良好形象的发力点。

18、师：“状元宰相”指的是哪些人？

19、小说的环境作为小说三要素之是人物活动的场所，包括社会环境和自然环境。社会环境描写主要交代作品的时代背景，自然环境描写主要是交代人物活动和事件发生的时间、地点、时令、地域风貌和气候等，也可以暗示社会环境。这也是我们高考常考的内容，考查考生筛选并整合文中信息的能力。

20、别断章取义地引用我的话。

五、舍身求法造句一年级

1、流连忘返：留恋得忘记了回去。

2、师：好，再看下一段。排比句，因此要读得顺畅、流畅。

3、师：对，应该满怀自信，斩钉截铁。请你起来读一遍。

4、《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

5、生5：这里的“中国人”和前面的不一样，作者称赞他们是“中国的脊梁”。

6、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

7、师：很满意，全神贯注在思考问题。下面请同学们就感兴趣的问题，展开交流。看我们的自信力了。

8、志愿军给罗盛教追记特等功，表彰她舍己为人的崇高精神。

9、生1：先是信“地”、信“物”，再是信“国联”，然后是求神拜佛。

10、(好处)个体的文明行为，与治理方式密不可分。强化治理，不能按下葫芦浮起瓢，而要追求文明水位的提升。“交通文明记分卡”的好处，不仅在于及时规范了新的社会事物，而且实现了精细化治理。和相关企业共治，不仅抓住了行业特点，还在推动马路文明、控制治理成本和促进新兴行业发展等多个治理目标上找到了结合点、平衡点。

11、师：老师一直认为在两个三角形中，只要它们的对应角的度数相等，那两个三角形就全等呢。感谢大家，帮助老师纠正了这一错误！

12、守望相助:为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。

13、君子重名节，舍生取义、杀身

14、“语文园地”中“日积月累”的内容要求掌握、背诵,会以补全语句的形式考查。

15、舍身求法，汉语成语，拼音是shěshēnqiúfǎ，意思是指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。出自《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》。

16、(3)埋头苦干是第发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚

17、无情的太阳光已把他们的皮肤由黝黑的黄色照换成古铜色，但造就了他们坚强的脊梁。

18、大川田园茂的嘴唇突然撑大大到平时的三倍，等他平静下来，怎么都不肯释手。面对大自然的意志，他脑袋里涌出很多感情。日本人热爱这块土，山川风物，动植物化石，古墓里的尸体，所有的，它们顺服日本。活人不行，看这乌龟子就知道。他没有说话，径自向树根鞠躬。这厮杀的姿态就是武士道精神，值得膜拜。我要带它回日本，让天皇陛下鉴赏，给日本人以多的鼓舞。哦，应该有个故事。

19、(92)从“嫂溺,援之以手”推广到“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,扶危济困,乐善好施,是中华民族历来弘扬的行为。

20、(句式)现代城市治理要像绣花一样精细，注意到城市运行各个环节的问题，还得在ZF监管、企业自律、社会协同、公众参与之间建立有机联系，统合各种利益需求。治理能力练就了，才能创造出有质量、有张力的公共生活。