一、用截然不同造句

1、默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容熟悉，尤其是一些古诗、重点课文(描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等)，更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

2、会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

3、(5)按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。

4、(4)判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)

5、理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

6、(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

7、(37)他们两人的性格截然不同,怎么能勉强把他们拉在一起呢?

8、人际智能：你善于辨别不同人际关系的暗示，并巧妙响应不同人的情感和需求。如果你语言智能同样，你容易成为群众，你在团体中具备很强的影响力和管理能力。

9、(113)科学家们已经识别出五种截然不同的肝炎病毒并以甲、乙、丙、丁、戊型作为辨识。虽然它们都会引起肝病，但在重要方面又有所不同。

10、经过实验，结果和当初的假设截然不同。

11、(61)这样，从纯粹逻辑的观点看，后期著作中所保留的那些概念显然包含着与它们的早期用法截然不同的意义。

12、用万象更新、截然不同、安然无恙造句万象更新：春天来了,大地万象更新,一片勃勃生机的景象。截然不同：经过实验，结果和当初的假设截然不同。安然无恙：洪水吞没了村庄，幸运的是村里人都安然无恙。

13、这样，一台地震计就能拾取两种截然不同的频谱范围。

14、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

15、(102)他们原本是两个世界的人，过着两种截然不同的生活。桔梗

16、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

17、在中国夏天的.时候，人们都穿着短袖。而截然不同的是，在澳大利亚。人们都穿着厚厚的棉袄，因为他们的冬天。

18、虽然他的生活和我们的截然不同，需要走街串巷的去卖货，可他同样对生活充满了希望，争取通过自己的勤奋努力而拥有美好的未来。

19、有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

20、(59)在他们早的论述中，这些类型在形态上是截然不同的，完全可以把它们分成亚种。

二、用截然不同造句子短一点

1、(30)是闻过则喜,勇于自我批评,还是讳疾忌医,坚持错误,这是两种截然不同的态度。

2、(95)丰臣秀吉本人带来了两个风格截然不同的便携式茶馆。

3、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

4、 假如你想穿另一种款式的鞋子，按白色按钮，它会调节成你想要穿的款式。只要对着遥控器说出自己喜欢的颜色，这双鞋子的颜色就会变成你所说的了。

5、但是现在，多数心理学家倾向于，智力是分析问题与解决问题的能力，包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力等等的能力，是多元能力的组合。

6、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

7、这对双胞胎，他们俩竟然出现两种截然不同的性格。

8、我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

9、东西方的饮食习惯是截然不同的，东方的早餐一般喝粥，讲究养生，西方则有些“肆无忌惮”早餐很随意。

10、(3)有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

11、(117)库珀将重点放在他认为与消费品市场截然不同的资本市场。

12、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子；在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

13、(19)何谓名人应？同样一句话，农夫说出和名人说出，份量和果会截然不同。不奉供的真理；却献媚尊贵的名人。真理也会给名人卑躬屈膝。名人把真理重复一遍，真理立即更真理；名人把荒谬重复三遍，荒谬就成了真理。

14、是闻过则喜,勇于自我批评,还是讳疾忌医,坚持错误,这是两种截然不同的态度。

15、(6)找出错别字并改正。

16、(解释)：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。 比喻界限清楚或是非分明。

17、这样，从纯粹逻辑的观点看，后期著作中所保留的那些概念显然包含着与它们的早期用法截然不同的意义。

18、(4)他们两人的性格截然不同，怎么能勉强把他们拉在一起呢？

19、(106)在史学史上，直书与曲笔是两种截然不同的史学现象，都与孔子有关。

20、常见的句子毛病主要有：

三、用设问句来造句

1、(4)判断成语是否正确，并改正。

2、这里人迹罕至，寸草不生，没有一点儿生机和生命的气象。热闹的广场人声鼎沸，人来人往，川流不息。你和我拥有截然不同的结果，这是因为我们的过程不一样。几天下来大家已经疲倦不堪，没办法再继续工作了。

3、小明帮助刘奶倒垃圾风雨无阻从不间断。万不得已刘叔才向王叔张口借钱。小滩头买来的面粉与正规商场的截然不同。她娴熟的铺开布料裁剪起来。

4、▍转自：七彩凤凰教育在线

5、(66)同一句话在不同人说出来感觉也截然不同。

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7、(51)和一个跟自己生活方式截然不同，处处挑战自己底线的人生活在一起是要shi的。

8、词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

9、⑹画出不是同一类的词语。

10、(解释)：形容各类多，差别大。

11、虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。

12、(6)不要请求别人跟咱们截然不同，既然是“别人”，就应当真的有“别”。我们应战胜安排欲，别想用斧把人家雕刻成我们的样子。

13、他横渡大洋，发现了奇妙的陆地，在那儿住有一种民族，和原来所知道的截然不同。

14、(48)这一切，与马赛街头那些马路天使们随时都会遇到的肆意挑逗，是截然不同的。

15、要会正确地搭配词语，给词语归类。

16、(7)父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。

17、(52)他是有话不说，她是锋芒毕露，两者截然不同。

18、(7)虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。

19、(90)吉林金川和哈尼的沼泽在相似的气候和环境条件下发育演化，而四川红原的泥炭发育在截然不同的气候条件下。

20、(造句)：直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界与成人截然不同。

四、用截然不同造句不少于20字

1、⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。

2、直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界与成人截然不同。

3、(82)他俩的性格截然不同。

4、认真审题，理解题意，掌握题目的要求。带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

5、(87)阿曼境内的大部分地区都是沙漠，但是阿拉伯海沿岸的佐法尔地区就有截然不同的美丽风景。

6、(49)丁宁和丁冬长的极为相像。只不过二者的气质截然不同。

7、(73)譬如，电信和传媒公司截然不同的企业文化让科劳犹如醍醐灌顶，认识到沃达丰应当成为内容提供商。

8、我们身边都会遇到一些所谓的“聪明人”，比如：

9、资本主义制度下的被压迫人民生活在一个和我们截然不同的世界里。

10、(2)甲和乙是截然不同的两种事物。

11、你若喜欢小语，请点亮在看哦

12、(拼音)：qiān chā wàn bié

13、我有一个发小，很小的时候就聪明，比如小学5年级时，他就称霸家附近的象棋摊，很多下棋几十年的老大爷都不是对手；我们一起去打游戏，他永远是玩得好的那个，每次考试，上课睡觉开小差的他，也能轻松拿到年级前三。

14、在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

15、(3)加(或换)偏旁组字再组词

16、常见题型：(1)把下列成语补充完整。

17、抚弄——她正在抚弄她的钢琴，因为她想拥有一架钢琴这是她多年的愿望。

18、有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

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20、一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个刻苦学习的同学》)；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象深刻的一个同学)。

五、用截然不同造句30字

1、(69)雨随心所欲的下着，娴熟的把花朵上的灰尘洗去，留下了一种截然不同的心情。而那娇弱的花瓣并没有因此被弄痛，依旧安然无恙，笑着，迎接她……

2、(50)理想和抱负是截然不同的两样东西，可人们总把它们混为一谈。

3、《茅盾选集·封建的小市民文艺》：“并且对于群众心理的作用上；《啼笑因缘》和《火烧红莲寺》也截然不同。”

4、(1)在括号里填上恰当的词语。

5、我努力说服他们，别的人对狮子持有截然不同的看法。

6、(55)生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里，很难相容相安，恐怕是会互侵互斗的。

7、(18)雁荡山的美，是一种幽静的美。走进山林，人仿佛一下子被幽静包裹着，林中一丝声音也没有，仿佛是一个与外面截然不同的世界，一个与世隔绝的地方。直到一只突然醒悟的鸟儿长鸣一声，才打破了无声的世界。

8、(1)把下列成语补充完整。

9、(98)而“第一眼看见你，就喜欢上了你”，这是截然不同的存在，它悄无声息，却又近乎本能，也许是直觉，也许是气质的吸引，也许是感性的爆炸……又也许，这只是缘分在说话，而你听到了它。陈赫

10、汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

11、也许这就是普通人和高智商人的差别了。相应的，他们的人缘也比我们高出不少。

12、常见题型：(1)给带点字写出(或选择)正确的解释。

13、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)

14、用截然不同,忠厚平实,热泪盈眶一起造句截然不同、忠厚平实、热泪盈眶造句：他的外表忠厚平实，行为与路人截然不同，让我感动得热泪盈眶。

15、(24)如果看几百年前的建筑，你会发现印度的、泰国的、非洲的、荷兰的和俄罗斯的建筑截然不同，都讲述着自己的语言，但现在这些语言在建筑中都消失了，服从于一种更广的、更统一的语言。整个过程就好像不同地方的口音逐渐消失一样。

16、扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

17、(84)是的，在两项任务中这支制作组都很称职，但这两个节目的风格却各有特色，截然不同。

18、(38)我和爸爸的性格截然不同。

19、常见题型：(1)查字典，按要求填空。

20、句子的修辞。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：