一、保护环境儿童画

1、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。

2、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

3、要让环保成为每个人的习惯，

4、美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。

5、画不同的花，花的位置有高有低，有大有小。

6、逛超市结束时清点幼儿人数，幼儿。幼儿园活动方案 篇15活动目标：

7、人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。

8、教师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。

9、多听多看多动手，科学世界任我游。

10、通过观看多媒体课件自主探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的？

11、三九四栽杨种柳。

12、认真倾听别人的讲述；

13、活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的大礼———“开笔礼”。

14、展示观赏学生作品，先由学生评价，再由教师总结，指出不足的地方，并即时示范，或与范作对比。

15、活动口号：让读书成为习惯，让书香溢满校园。

16、来自辽宁的杨雅雯(9岁)同学的作品主题为《越来越热，怎么办？》，由于变暖，冰川融化，北极熊的居住地受到了威胁，它们的生存变得越来越困难。杨雅雯同学倡导：节约每一种物品，为环保做出贡献。

17、老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并形成一张有趣的作品？

18、在今天的课程中，我们通过前后遮挡的方式表现周围绿色的环境，通过绿色调的深浅变化，呈现清新、环保、自然的生动气息。

19、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!

20、我听到——大山的呻吟，河流的哭泣；

二、保护环境儿童画

1、幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。

2、仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分

3、通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。

4、还可以运用点、线、面来进行装饰，也可以综合运用(以树叶为例演示装饰过程)

5、孩子的画看不懂，意味着他们的画“形”不似，但只要听他们解释自己的作品，立即会让人感到一种“神”似，这里的“神”就是幼儿内心世界的一种“灵性”。我们要呵护孩子的纯真的天性，培养艺术表现的兴趣。教育随笔：孩子画3我们班的琛琛是个挺顽皮的小男孩，个子矮小，黑黑瘦瘦的他大家都叫他“小耗子”。平时他喜欢玩积木，早晨我们开展桌面游戏他总是选择搭积木。

6、鼓励小朋友们大胆发言

7、以环保小品"三句半"结束本次活动，引导幼儿从自身做起保护环境，并宣传呼吁大家一起参与环保。

8、带领幼儿制作展板，并加上文字说明。

9、活动主题：妈妈我爱你同乐庆三八

10、在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

11、B、读了哪些书？你喜欢什么书？说说理由或简单描述故事中的人物和情节。

12、创意儿童画|同类色——线描花

13、植树节宣传标语怎么写

14、激发幼儿自觉地爱护地球，保护环境的情感，并学习呼吁他人爱护环境。

15、锻炼幼儿的动手操作能力，培养幼儿的审美能力。

16、绿色代表了健康、自然、活力和生机。将绿色作为儿童房的装饰色，可以为孩子营造一个自然、充满活力的居住空间，同时绿色也象征着童趣，可以帮助孩子，塑造阳光、充满活力的性格，并且有利于保护孩子的眼睛，有利于教育孩子爱护动物、爱护植物、爱护大自然，有利于培养孩子保护环境、节约资源的生活方式。

17、三幅作品脸部观察，这是一张什么样的脸？

18、鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

19、欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园活动方案 篇10设计意图：

20、在我的家乡潮州韩江东岸的笔架山上，坐落着一座纪念韩愈的公祠——韩文公祠。

三、保护环境绘画一等奖

1、填充在学案纸上物品轮廓的合适位置

2、师：总结手绘线条图像“可视性强”，“快速方便”等特点。

3、本课依据设计·应用学习领域的课程内容建议设置，考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用作为教学内容。

4、幼儿自己讨论问题，并进行交流。

5、添丁种树，在非洲坦桑尼亚的许多地方，有一种“添丁植树”的风俗，即谁家生了孩子，便把胎盘埋在门外的土地里，并在那里种上一棵树，表示希望孩子像树一样茁壮成长。植树儿童画是怎么样的3有创意的植树节标语

6、基本部分示范画小兔

7、活动主题：“展示风采迎接新年”

8、《指南》中指出“幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”涵涵的画虽然看起来不是很美观，画面也很乱，但却充分发挥了她的想象力，在她的图画中加入了她的思想，因此，无论后这幅画成了什么样子，都不失为一幅好画,所以身为老师，我们更多的是要理解和鼓励孩子，这样她们的创造力才能得到充分发挥。

9、教师小结：教育幼儿保护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起保护环境。

10、孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。

11、游戏准备：准备9个呼啦圈

12、鱼儿在清澈的和谁里自由德游逛，

13、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

14、夏天的午后，天气异常闷热。我感觉汗水在全身流淌。突然，狂风四起，我感觉身上的汗水少了一半。接着，天空中的云彩像赶集似的聚拢来，棉花般的云彩有时像凶猛的鳄鱼，有时像展翅飞翔的雄鹰，有时又像威武的大狮子……云层越聚越多，越聚越厚，像一床厚被子压在我们头顶。我知道要下雷雨了。

15、我连忙的起床把被子整理好。我还乐滋滋的心想，这次一定是我早起。可是万万没想到，他们却比我还早起，我觉得和他们比。我应该是个睡懒觉的榜样。

16、嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？( 想)美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。(欣赏视频)

17、再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。

18、首先在手抄报的底部画上半个地球，并画出地球的纹理，在底部画上一排小草和花朵，左下角画上一朵蘑菇。

19、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

20、(1)小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？

四、垃圾分类绘画作品图片一等奖

1、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”

2、让学生感受新年的欢乐气氛，在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3、大一班：小一班xx

4、总之，要培养幼儿的创造力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。教育随笔：孩子画6教了这么多年学，但小朋友们的美术活动往往以不愉快而告终。很多时候，小朋友高高兴兴地把花了一节课时间的作品送到我面目前，我“严格要求”多是指出画面的不足，好让幼儿更上一层楼，小朋友得到我赞许的机会总是很少，一次美术活动就以相当多幼儿的不高兴画上句号。

5、能迅速、大胆有个性地对物象特征的把握和表达。能运用丰富的想象和手法，对复杂的物象综合处理，抓住关键，创造性的表达。

6、活动三：我是环保小达人活动目标：

7、小溪流四周环境可美了。绿油油的小草在摇头，五颜六色的花在低头害羞呢。

8、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。

9、通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。

10、拓宽学生们的阅读面和知识面，提升学生们的思想涵养和精神品位，引领全校学生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。

11、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。

12、通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染

13、与家长联系，在家中也请孩子自建“小鸟喂食处”，继续观察。

14、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。

15、初赛：20xx年10月26日

16、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；

17、家庭树，波兰的一些地方规定:凡是生了小孩子的家庭均要植树3株，称之为“家庭树”。

18、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。

19、实践体会：这些手帕上的花纹都是设计师精心设计的，今天我们自己就来当回小设计师，设计漂亮的小手帕。

20、*尝试用学案上的轮廓运用点、线、面或点线面的综合完成3—4个纹样装饰。

五、保护环境简笔画

1、为迎接20xx年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，提高学生素质，活跃校园文化生活，学校拟定于12月下旬组织“庆元旦、诵经典迎新春”系列活动。现将有关活动事宜安排通知如下：

2、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏

3、体现保护环境和土地的主题，比如城市湛蓝的天空，白云朵朵，户外绿树成荫，种满绿植和鲜花的场面。

4、栽树忙一天，利益得百年。

5、师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点?

6、环境保护(简称环保)是在个人、组织或政府层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。自1960年代起，环保运动已渐渐令大众更重视身边的各种环境问题。

7、准备：每班自制炮竹一个

8、把你设计的单独纹样连续的摆在一起，会是什么？美术教案篇3组织教学

9、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

10、教师讲解示范太阳花的制作步骤、方法。

11、小鱼头饰若干，渔网头饰两个。

12、家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

13、在表现人的情绪、流水、闪电、光、雨、火等有动感的物象时，要使用有象征意义的线条，运用一些特定的技法去表现。

14、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。

15、xxx的家长：歌曲《黄昏》

16、根据规划的路线，带领幼儿参观。

17、女儿从小学起就是一个的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

18、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？

19、在活动中继续创作不同的纸杯花。

20、纸杯、油画棒、彩笔、剪刀、即可贴(眼睛、嘴巴若干)。