一、关于师德的名言警句

1、太阳下光辉的职业——教师。

2、这无私的奉献，令人永志不忘。

3、心灵塑造的佳工程师。

4、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

5、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

6、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。

7、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

8、一个教师必须对祖国文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

9、释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

11、但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

12、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

13、学经典名句——学习体会分享

14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

15、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

16、学问无大小，能者为尊。——《镜花缘·第二十三回》

17、这题选错的同学，我强烈提议你立即下沉到地底。

18、教师重要的职责之一是培养学生的自信。

19、看别人不顺眼，是自己修养差。

20、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

二、描写师德的经典好句

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。“教师”应该是个具有的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

5、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。关于感恩老师的诗句太阳底下光辉的职业，人类灵魂的工程师；

6、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

8、教师要融于师生的相互理解中。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情!.

10、这是教育的三个主要任务，不应偏废。戒骄惰、持以恒，才可渐进、德可渐立、识可渐通。教育树凡成贤，法必公、政必廉、国盛民爱。

11、12) 教师要融于师生的相互理解中。

12、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

13、15) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

15、每一个学生都是好学生。

16、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。

17、责人之心责己，恕己之心恕人。

18、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

19、从一年级稚嫩的孩子长到六年级高我一头的少年，多年后当他们再返回母校的时候，我们发现他们都各自在自己的人生轨道上成长。这让我们每个教育者反思，教育不是机械制造，通过模具成型。教育是让每个人在成长的路上不断地发现自己，正视自己，成为好的自己。

20、15) 教师重要的职责之一是培养学生的自信。

三、关于师德的名言警句50字

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——(美国)爱默生

3、爱事业，更要爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，按《中小学教师职业道德规范》来规范自己的教育行为，“不以物喜，不以己悲”，不为权所谋，不为名所驱，不为利所动，严于律己，宽以待人，爱心奉献。做到认认真真学习，勤勤恳恳钻研，扎扎实实工作，坦坦荡荡做人，才能无愧于人民教师这一光荣称号，才能无愧于人民赋予我们的神圣职责。

4、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》赞美老师的诗句赞美老师的诗句：

5、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

6、教师是天底下为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

7、我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，但是没您那次骂，我还没这天呢！对您说声多谢！我是月亮，正因你——太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。

8、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下崇高的职业!

9、 教师总是希望学生将来超过自己。

10、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

11、随风潜入夜，润物细无声。——唐杜甫《春夜喜雨》

12、水柳缆孤舟，飘飘秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

13、释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。

14、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

16、4) 认认真真教书，踏踏实实做人。

17、11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

18、老师，您就是这希望与幸福的播种人！？

19、静下心来教书;潜下心来育人。

20、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我后一根丝线。

四、关于师德的名言警句的书法作品

1、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

2、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。——韩愈《师说》

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

4、国将兴，必贵师而重傅——《荀子·大略》

5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6、学校将继续以师德师风为核心，加强教师队伍建设，不断涵养高尚师德，不断提高教师的师德修养和职业道德水平，营造“学高为师、德高为范”的良好氛围，促进全体教职工深刻领悟新思想，自觉践行新思想，共迎建党百年！

7、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林

8、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

9、循循善诱，诲人不倦的是老师。

10、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

11、●一日为师，终身为父。——关汉卿

12、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

13、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

14、教师总是希望学生将来超过自己。

15、我们深信教育是万年根本大计。——陶行知

16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

17、教师要用心去爱，去教育学生。

18、一个教师必须对祖国文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

五、关于师德的名言警句孔子

1、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、想让生命辉煌，就别浪费青春。

3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

4、——燃烧！不停的燃烧！

5、换种态度和做法就是换种人生。

6、2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

7、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

8、同谱育人新篇，共架理想金桥。

9、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

10、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

11、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

13、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

14、11) 想让生命辉煌，就别浪费青春。

15、师严然后道尊，道尊然后民知敬学。——《礼记·学记》

16、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

17、学者必求师，从师不可不谨也。

18、教育是民族伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的手。——(法国)巴尔扎克

19、——陶行知“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。

20、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……