一、学生对老师的评价怎么写

1、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?

2、▲连老师，我们都能看出来您辛苦。

3、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

4、事先不知情的班主任们，看到学生评价又惊又喜：“原来我在学生眼里是这样子的呀？”

5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加!

6、你是位聪明又好学的孩子，本学期你没有犯过任何大的问题，成绩也有了提高，只是你的自制力需在加强些，言行一致，自立、自省、自强，你会更的，我期待着你的进步，加油

7、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你，你上课反应快，积极举手发言，课堂练习完成得很好，你也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，老师希望你以后上课时能够做到不影响别人，帮助同学一起进步，老师也希望二年级的××可以成为班干部，做老师的好助手!

8、看着这些既有趣又温馨的期末评语

9、当然，它们都有老师写给学生的评语。

10、记者：佘峥综合钱江晚报(qianjiangwanbao)

11、“原来我在学生眼里是这样子的呀！”

12、评语该怎样写？其中还蕴含着哪些“大能量”？一起看看吧~

13、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

14、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

15、现在只要班级一发生事情，就会有很多同学向我反映，并提出解决措施。这些措施都是站在公正的角度上解决问题，绝不涉及个人恩怨，更不会有打小报告之嫌。做错事的同学在这种民主、公正、健康的集体舆论中也能很好地自我反省、自我改正、自我提高。

16、▲您的爱心、耐心、真心换来爸爸妈妈对您的无限信任。

17、▲您上课虽然十分严厉，也是对我们的认真负责。

18、老师：我在烦闷时，喜欢背一背，就会觉得自己心胸开阔许多的。

19、这位张老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得，因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中，张老师无论高兴还是生气，鼓励还是批评，脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项，学生打出的成绩是一道关于求大值与小值的不等式，寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。

20、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

二、学生对老师的评价怎么写好

1、卢老师说，这学期的“成绩单”还只是面向班主任和年级组长，等到下个学期，会让学生给任课老师们也制定一份专属的“成绩单”。

2、“另一方面，我们也希望学生回忆老师的辛勤工作，在心中埋下一颗感恩的种子。”卢昕说，这次活动我们让学生自主设计、策划，怎么做方案、构图，写讲稿都要学生团队合作完成，这对他们是一种很好的历练。

3、这位班主任郝振南老师，在学生眼里是个“保守派”，因为他热爱老歌，尤其爱周华健，于是他在“成绩单”上的形象瞬间成了“迷弟”。郝老师不光“追星”，而且“顾家”“博学”，这几项的成绩接近满分，但是他不理解的是，为啥“消息灵通度”是负分？

4、图三：这位老师拿到的成绩如下：美貌5分(沉鱼落雁、闭月羞花)，身材管理5分(维秘身材)，授课能力3分(怕你骄傲)。老师：“你们这是在夸我呢还是损我？”

5、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的学生，可能有一天，你会步入中国高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。

6、笔尖下的交流，可以帮助班主任建立更为稳妥的师生关系，传递不一样的情感。若干年后，学生心头记忆深刻的，也许就是这些点滴文字。

7、平心。师生笔尖下的交流，其实完全不用刻意地绞尽脑汁地去思考如何去写，而只用守着一颗平常心、真心，平心静气地说家常话，唠平常事，学生能从你的字里行间感受到真情。在此基础上，学生也会完全向你敞开心扉。怀着初心去交流，师生之间会屏蔽掉许多难以打开的结。很多时候，过于刻意，语言也许华丽了，但是传递的情少了，沟通的果反而不如唠家常。

8、▲余老师对待教学认真负责、语言生动，条理清晰......一学期过去了，老师辛苦了。

9、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

10、▲张老师上课举一反我们都喜欢您。李老师上课有条理，对同学很温柔。

11、▲虽然父母和老师曾经给我们说过不可能有十全十美的人，可在我们眼里，刘老师就是的人。

12、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

13、重要的不是你做了多少大事

14、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

15、传统评语定位于对学生思想状况的评价。这些评语对于大学生、高中生可能适用，但对于思想认知尚不成熟的初中生、小学生来说，写这样的评语无疑是“笑话”。一个小学生、初中生，他们的行为习惯文明、得体，就已经很了不起了，怎么能用这些套话、大话来评价他们成长中的行为呢？第二个原因应该是少数，绝大部分老师还是使出浑身解数来写期末评语的，更大的原因可能还是老师不善于用写作来表达对学生的认识。实际上，写期末评语也不是什么难事，关键是老师要做到眼中有人、心中有爱、文中有情、言之有趣。

16、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

17、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?

18、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

19、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

20、老师风趣幽默，讲课生动，总能把知识与现实生活联系起来，联系很多临床实例，使生理知识通俗易懂，而且重难点突出。老师很会调节课堂气氛，能够调动同学们的积极性，同学们普遍喜欢上这门课。;学生评价教师的评语(精选100句)

三、学生对老师的评价怎么写250字

1、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习果好。

2、▲宋老师：100分，时老师：100分。

3、认识你，从那只烫伤的手开始；认识你，从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多的潜质，但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学习上，或是在工作上。;谢谢老师对我们小孩的教育，老师您辛苦啦!我们家XX(姓名)有些调皮，在学习上海缺乏自主性，希望老师多督促和指导。孩子的未来是学校和老师共同的责任，在此向人们教师致敬感谢，希望以后多多交流。

4、老师授课认真生动，内容丰富，重点突出，且临床经验丰富，多结合自己的经验与临床实例来讲授课本内容，而且见解独特，使我们学到了很多东西，不仅是知识，还有一些行医品质，深受同学们尊敬和喜欢。

5、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

6、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

7、你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做发展的三好学生!

8、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能教学果良好。

9、我们每一个受过教育的人大概都会有这样的体会：老师写在纸上的给自己的话，总是久久地在心里激起涟漪。这种笔尖下的交流，写的人大都用心，看的人大都细心，进而会给双方带来不一样的心理体验。期末评语正是笔尖下的交流的一种，很多班主任都会用心去写，孩子们也充满期待。

10、期末到了，班主任又到了挖空心思写评语的时候。期末评语是对学生在学校表现的一种浓缩的评价，也是对自己教育教学果的一种小结，其作用不能小觑。评语应该不断创新，做出新意，让小小的评语充分发挥育人功能。

11、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

13、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。

14、首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。

15、二(5)班教师孙彪、张春燕

16、在制作过程中，同学们都投入，几乎每个班都给“成绩单”精心设计了封面，风格迥异，有做成“红包”的，也有酷似“秘密花园”的，还有“机械风”“仙女风”……

17、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

18、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。学生评价教师的评语3加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

19、很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升，可不要太骄傲哦。纵观你的成物理跛腿比较严重，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。望认真总结经验教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的基础。另外小声地说一句，下学期可要减少迟到次数，提前到校早读。我想你的成绩一定还能有突破！

20、看到这样一篇老师和孩子的互动作业，中教君的心都被软化了，这么有爱的作业互动太让人心暖了。

四、学生对老师的评价怎么写评语

1、不曾想，一个简单的创意，带给孩子们的是非同寻常的感受。其实，教育就是沟通的艺术。师生心灵相通了，好多事儿就不是事儿了。我班的期末评语，以后就改成师生互评！

2、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

3、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！

4、想必这位老师平时喜欢穿旗袍，画得这么美丽，真想到这位旗袍姐姐课堂去体验一番呢！

5、则让学生给学生写评语。

6、图二：高三(4)班的张建民老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得，因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中，张老师无论高兴还是生气，鼓励还是批评，脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项，学生打出的成绩是一道关于求大值与小值的不等式，寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。

7、老师们以为孩子们注意不到教学的细节

8、觉得自己用的到的老师们，可以收藏下哦，也可以分享转发给其他的老师们！

9、三(2)班教师时连伟宋健男

10、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

11、“老师辛苦了一年，年底了我们希望给老师准备一份礼物，但不是物质的，而是一份精神食粮。”学生处主任卢昕说，学生们的评价就像一面镜子，能找到老师身上的闪光点，同时也能及时发现不足，为老师来年工作积蓄力量。

12、一(2)班教师余利娜王玉升

13、这样有趣的报告单还有不少——

14、这位老师拿到的成绩如下：美貌5分(沉鱼落雁、闭月羞花)，身材管理5分(维秘身材)，授课能力3分(怕你骄傲)。老师：“你们这是在夸我还是损我呢？”

15、评语，也可以是学生写给老师的。从学生写的评语中，老师也会有意想不到的收获，找寻到前行的方向。

16、这些评语在表达孩子们对老师的崇拜的同时，也让老师们看到了自身的缺点与不足。例如有一位学生评价老师是一位“发展“的好老师，就让老师们看到了自己的评语中出现的空话、套话现象，并反思以后评语要走心。一些孩子给老师提出意见少发火，也让老师更加注意控制自己的情绪、调整教学方法。

17、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

18、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

19、那么，学校为什么要创新期末评语呢？

20、篮球音乐地理样样精通，这样的男神成功圈粉了一群小迷妹

五、学生对老师的评价怎么写200字

1、卢老师介绍，和上学期相比，这次的“成绩单”更，一共分为四个部分：老师肖像，总结性评语，经典语录和各科成绩。值得一提的是，学生可以根据老师的特点，自由选取6~8门科目进行打分，可以是学科，也可以是性格、颜值、习惯等。“这也能反映出同学对老师观察的点滴。”

2、让其他老师带给你意想不到的点子

3、对老师这学期的表现做出评价

4、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净;学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!

5、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

6、这位张建民老师拿到“成绩单”后有些哭笑不得，因为学生偷偷记录下了他的标志性表情。在学生的印象中，张老师无论高兴还是生气，鼓励还是批评，脸上始终带着让人捉摸不透的微笑。难怪在“笑容复杂程度”这一项，学生打出的成绩是一道关于求大值与小值的不等式，寓意张老师的笑容具有极大的不确定性。

7、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

8、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

9、老师讲课诙谐幽默，课堂气氛活跃。希望老师讲课内容多联系临床知识，加深同学们对课本知识的理解。

10、这所学校卢老师介绍，和上学期相比，这次的“成绩单”更，一共分为四个部分：老师肖像，总结性评语，经典语录和各科成绩。值得一提的是，学生可以根据老师的特点，自由选取6~8门科目进行打分，可以是学科，也可以是性格、颜值、习惯等。“这也能反映出同学对老师观察的点滴。”

11、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

12、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

13、颜值余下的666怕老师你骄傲

14、▲连老师，虽然数学有点枯燥，但我只要认真听课，就会越来越感到数字的奇妙。

15、投稿、合作请联系rmjywx@1com

16、▲余老师总是戴着眼镜，声音很响亮，很认真的教我们知识，有时候会有点凶，妈妈告诉我这是老师的威严，如果老师能跟我们一起做游戏就好了。

17、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。

18、老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。

19、三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我德智体各方面的能力，为以后成功的人生道路上打下了坚实的基础。同时我也发现自己没有恒心，总是需要老师的鼓励和监督。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而日后的学习成绩能有较大幅度的提高。我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，走入向往已久的大学时代。在这后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的高中生活划上的句号。

20、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于学生会干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、演讲。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!