一、到底造句一年级

1、20)事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

2、猫儿从房子上跳下来。

3、埃及人对侵略者作出坚决的反抗。 坚决： 读音：(jiān jué) 释义：意志确定不移;不犹豫。

4、我一边听音乐，一边写字。

5、只要有付出，就一定有收获。

6、小羊(在草地里吃草)。

7、衣服穿得越多，就越热。

8、看到那凄凉的场面，一股莫名的哀愁涌上他的心头。

9、★一年级学生用发现造句怎么造句

10、你的房间怎么这么脏！

11、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

12、1 河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么，让人徒增好奇。

13、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

14、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

15、终( zuì zhōng )：后；末了。造句：这两支足球队旗鼓相当，终以二比二战平。

16、只有不断努力，才能有美好的明天！

17、因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

18、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

19、6 他云山雾罩地扯了半天，谁也不清楚他到底想说什么，又不好意思直接挑明了问。

20、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

二、到底造句一年级简单很少字

1、我们怎么能够辜负老师的一片苦心呢？

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3、春天就好像是一个生机勃勃美丽漂亮的小姑娘。

4、月亮(出来了)。

5、(小红)可爱。

6、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

7、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

8、闪闪的星星像宝石。

9、红红的脸蛋好像一个。

10、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

11、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。(小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

12、★用清泉应该怎么造句小学一年级

13、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。

14、我们是少先队员，也是的小学生。

15、★一年级用到底应该怎么造句

16、高考落榜了，伤心的他连眼神都贮满哀愁。

17、我怎么也想不起她的名字。

18、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

19、◐◑小学一年级语文下册“加减笔画变新字”例题+练习题大全！

20、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

三、到底造句一年级二

1、太阳是个红红的大火球。

2、前面的人怎么这么多呀！

3、33)迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里，看见芒果花开得象满天繁星一样。

4、 任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。

5、(太阳)从(东方升起)。

6、遇到坏人我该怎么办？

7、到底介绍：到底，用于疑问句，表示进一步追究；究竟；直到尽头。引证解释：茅盾《报施》二：“坏人今天虽然耀武扬威，他到底逃不了报应。”造句：直到羽毛球比赛结束，他才到达现场，到底发生了什么事，大家都很想知道。直到现在，我才知道他到底会不会心血来潮。直到昨天，我才明白，他的心到底是不是真的。直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。直到后一刻，我才放下了画笔，但是结果到底怎么样呢？直到后一刻才放弃，到底会出现什么结果呢？直到成功，我才明白认真的态度到底有多重要。

8、学习比喻句——打比方句子。

9、7)古人云:“大勇若怯。”真正的勇者是不轻易显山露水的。

10、作为中华人民共和国的子民，我们要坚决拥护中国共产党的领导，坚决贯彻科学发展观。

11、例子：雨越下越大。

12、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

13、引证释义：《快参加伟大的社会主义建设》：“人民终于创立了自己的基业，夺取了政权。”

14、他看见(天上有一只小鸟)。

15、因为有了树木，所以大自然更美丽了。

16、终于( zhōng yú )：表示下文是终出现的情况。造句：姐姐废寝忘食地复习功课，终于以优异的成绩考上了重点大学。

17、但是没有谁能说清楚，怎么样做才是更好的。

18、(我)是(小学生)。

19、你知道(现在几点了吗)?

20、你好啊，小朋友，从一年级开始，我们要学会怎样说对一句话，说好一句话，也就是一年级课堂上常见的练习——造句。如何说一句完整的话，如何把话说精彩呢？今天，我们来分享造句的得分小技巧。

四、到底造句一年级

1、31)黄山可真险啊!我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

2、“看图写话”终于集全了！15例范文+9道练习，实用！

3、他的话好像并不怎么生。

4、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

5、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

6、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

7、近义词：毕竟、究竟、终归、终究、终、到底。一年级的学生在学到汉字的时候，老师就会教学生简单的组词，造句，大多是口头的，笔头的也有，一般都是简单的，不会写的字用拼音代替。小白兔浑身毛茸茸的，可爱极了。

8、立夏一过，天气渐渐的热了起来。

9、他是个性格内向生性胆小的孩子，总爱不声不响，特别不爱说话，好像与世隔绝。

10、对于坏人坏事，我们要坚决抵制。

11、直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。

12、他们计划为一年级的新生举行一个晚会。

13、我是一个男子汉，怎么能让老爸背我呢？我能自己走。这么重的礼物，我怎么能收下呢？你的心意我领了。我怎么可以让妈妈替我担心呢？我要怎么说，你才会相信呢？又丢了一部手机，我怎么这么倒霉呢？到底在哪里，我怎么找不到我的玩具小火车了呢？

14、我爸爸是一个了不起的工人。

15、我(爱学习)。

16、8)我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

17、读音：(zhēnpǐn)

18、他已经很可怜了，你怎么能够够这样对他？

19、读音：(zhēnlǐ)

20、拼音儿歌，文字版+视频版，好！老师家长收藏喽！

五、到底造句一年级简单

1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

2、她的眼睛里蕴含着淡淡的哀愁。

3、你心里怎么想的，我怎么知道？

4、(小兔子)长得(真可爱)。

5、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。

6、你怎么也会忘记吃饭！

7、他经常笑眯眯的,可爱极了。

8、(小鸟)唱得(真好听)。

9、下降造句(1)今年高考的本科录取分数下降了。(2)气温突然下降了许多，到商场买棉衣的人们陡增了一倍。(3)飞机就要下降了，美好的行程及将结束。(4)学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。(5)据有关方面测定，这里的地层每年都在下降。

10、亮亮从屋子里跑出去。

11、(小明)和(小红)都(是小学生)。

12、因为是夏天，所以很热。

13、我的作业本上有许多一百分。

14、姐姐废寝忘食地复习功课，终于以优异的成绩考上了重点大学。

15、雪白的羊群好像天上的云朵。

16、因为我表现好，所以老师表扬了我。

17、(飞机)飞得(真高)。

18、果园里种着苹果和鸭梨，其间还有几株海棠。

19、我该怎么样才能当第一名？

20、操场上有许多小朋友在玩耍。