一、举例子说明方法的作用

1、在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。

2、落叶(luò)丢三落四(là)落枕(lào)

3、第8段:经度的差异是影响物候的第二个因素。

4、引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

5、③地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A其中地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，B这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。

6、一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从

7、初中语文必考古诗词填空100题(附答案)，至少做三遍

8、第①段中运用了列图表的说明方法，有何作用？

9、列数字的作用：更具体、更准确地说明了某事物的某一特点。

10、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

11、初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，建议提前掌握！

12、举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出，把抽象的事理具体化、形象化，通俗易懂，把事物的特征或事理解说得很清楚。

13、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

14、例句1：赵州桥雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

15、例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。

16、前两段文字的说明对象是(A)

17、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。

18、阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?

19、作用：更科学、更概括、更准确地揭示事物的特征。

20、例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系密切。

二、举例子说明方法的作用答题格式

1、全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！

2、特点不同举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。打比方的特点是将更加通俗易懂和具体化，突出强调说明对象的特点。作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、②棉花原产印度，在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。宋以前，中国只有带丝旁的“绵”字，没有带木旁的“棉”字。宋末元初，棉花大量传入内地。至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。

4、摹状貌：更形象、具体

5、链接三:你了解竺可桢吗?课后以“走进竺可桢”为主题开一一个故事会，更好地了解竺可桢，从而获取科学的正确的观察态度和治学方法。

6、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。()

7、初中语文面试教学设计模版教案：《大自然的语言/竺可桢》

8、n语言标志有“如、比如、据说、譬如……”

9、我深知想要打开写作的大门，需要许许多多的武器，于是我离开宝库，来到了华山的藏剑之地，在这里我发现了一把名为“说明方法”的宝剑，在这把剑上有七颗颜色各异的明星，当我定睛向第一颗赤色的星看去时，我看到了一段文字。

10、把“各种花次第开放”改为“各种花竞相开放”行不行?为什么?

11、训练生动形象进行口头描绘景物的能力。

12、例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

13、④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。

14、链接二:引导学生学习运用生动形象的语言说明事物，多媒体显示:燕子是益鸟，一对燕子一天可捕捉八千多只虫。燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里。

15、连翘(qiáo)衰草连天(shuāi)观测(guān)风雪载(zài)途

16、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

17、n将两种或两种以上的事物加以比较，借以提示事物的异同、优劣、高下，帮助人们认识事物，区别事物，从而突出事物的特点。

18、作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

19、生1:课文开头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”采用拟人的修辞格写春天到了，很形象，为下文的描写定了基调不过我觉得有一点突兀，来得太匆促

20、(问题)文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？(2分)

三、举例子说明方法的作用答题技巧

1、作用：把()和()加以比较，突出强调了事物的()特征。

2、作用：用日光灯和普通灯泡作比较，突出强调了日光灯功率小、亮度大、寿命长的优点。

3、部编版八年级上册语文字词注音及解释汇总

4、第①段画线句运用了的说明方法，其作用是。(4分)

5、九年级语文上册知识点总结

6、举例子：具体、明晰、真实

7、作用：突出强调了事物的()特征，增强说服力。

8、第9段:影响物候的第三个因素是高下的差异。

9、举例子列数字好果率高提高丰富

10、⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

11、③中国画按照题材主要分为以下三类。

12、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的果。

13、例句1：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

14、(2)分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

15、本文是一篇事理说明文，作者把一门科学物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了。描述物候现象、做出科学解释追究因果关系阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习。本文语言严谨而生动，兼具说明的科学性和生动性。

16、春天，“冰雪融化”，“草木萌发”，繁花“次第开放”;夏天，“植物孕育果实”;秋天，“果实成熟”，“叶子渐渐变黄”，“簌簌落下”;冬天，昆虫“销声匿迹”，到处“衰草连天”，“风雪载途”。

17、②其实这一点也不稀奇，因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神，它从不同平民精神对立，更不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活方式。而是一种以荣誉，责任，勇气，自律等一系列价值为核心的先锋精神。

18、段意:这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性。

19、常见简单例句：花园里有许多漂亮的花，比如菊花、牡丹花、迎春花、玫瑰花等。

20、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

四、举例子说明方法的作用例子

1、不能对换。这几个因素是按照影响程度、由大到小、由主到次，依次排列的。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。(是按照从主要(九段)到次要(十段)，从空间(九段)到时间(十段)的顺序来安排的，并分别用了“首先”、“第二个因素”、“第三个因素”、“此外”等词语，表明四个因素所起的作用，程度上有所不同。)

2、下定义作用：以简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征和事理。

3、先分后总。主要的说明方法是:摹状貌、举例子。

4、例句1：一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

5、⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。

6、使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

7、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。()

8、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。()

9、作诠释作用：对事物的特征、事理加以具体的杰斯说明，使说明更通俗易懂。

10、要求：学生参考以上资料，结合自己对燕子的观察了解，写一段文字介绍燕子的某一特点，尽量体现说明文的科学性和生动性，

11、作用：把桥洞比作成一张弓，生动形象地说明了桥洞如一张弓的形状。

12、作用：将复杂的事物说清楚。

13、答案:去掉后就不能说明连续而缓慢的过程。

14、如叶圣陶《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅图画”这一总特点，从八个方面加以说明。五个大方面：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；三个小方面：小角落的图画美，门窗的图案美和建筑的色彩美。这样从不同方面归纳分析，也就把握了苏州园林的特色。

15、⑥触角除了有嗅觉功能外，有的．．还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸„„

16、答案:不行。“次第”是一个接一个之意，“竞相”是争先恐后之意，不能突出不同类的花按时令依次开放的特点。

17、⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏5级以上，震源深度在25公里以内。

18、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。

19、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()

20、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫大的殿堂。()()

五、列数字说明方法的作用

1、③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。

2、⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

3、石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。()

4、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

5、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

6、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

7、举例子：用美国1934年发生的沙尘暴具体地说明了沙尘暴的严重危害。

8、特点：根据事物的相似点，把事物进行比喻，从而突出此事物的特点。

9、统编版七年级上册语文字词注音及解释汇总

10、n列数字：准确具体地说明了……的……特点，使文章更具体、更科学。

11、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

12、例句1：将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

13、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。()

14、花香鸟语:形容大自然的美好景象，多指春天的风光。语:鸣叫。

15、统编八年级上册语文课内文言文、诗歌详解

16、作用：分类介绍了图书馆的藏书，更明白，条理更清楚。

17、说明文的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设等。

18、(8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

19、作用：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更科学、更准确、更有说服力。

20、文中例句：须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。(选自课文《鲸》)