一、朝花夕拾读书笔记摘抄赏析

1、(赏析)这句话里反复使用“放走”“又捉住”“捉住”“又放走”等动词,生动地再现了猫反复折磨老鼠的情景,也寓意人类的幸灾乐祸,折磨弱者.

2、据我了解，旧社会还存在着很多的陋习，例如女性缠足与女性人权低下这种情况。那时的晚清与民国女性，就是在社会底层苦苦挣扎的中国人类的代表，人们认为女子劳动能力低下，有的甚至只是用来生孩子，还有的人家生下女孩，就马上厌恶的抛弃或是杀死。身为一个新中国的女性，我对旧社会的人们存在很大的疑惑，女人为什么就不能干活呢?女人哪里比男人差了呢?为什么女人们就不能起来反抗旧社会的恶习呢?为什么还要自甘堕落甘愿把本该由自己掌握的命运统统交到别人的手中呢?这也许就是旧中国为什么百遭磨难，低声下气的原因之一吧。

3、遇到很多看不懂的字、句怎么办？(读书方法二：跳读、猜读、批注)

4、钓艇归深树,耕犁罢短绳。樵夫柯斧歇,学子诵书声。

5、鲁迅所有的文章里面，我喜欢的是《二十四孝图》。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。

6、总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同.

7、赏析：洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。

8、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，终五圣成真的故事。

9、辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指”凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。

10、形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

11、★朝花夕拾父亲的病读后感★

12、收集鲁迅的相关资料在摘抄本上，包括“人、时、地、事、评”五个方面。

13、书中大快人心的，于我来说乃是对“正人君子”的讥讽。如《父亲的病》一章中，庸医之虚伪、故弄玄虚，仍一副怡然自得之态。“正人君子”受尽传统观念的束缚，尊妄自大，毫无独立人格，迂腐至极，却又毫不知情。例如今晚我在教室写作业，立即便有人笑我傻。理由是这项作业八成不用交，显得自己聪明、深明大义、受人拥戴。我从不觉得这样写作业没有意义，像他们那样应付的形式，我觉得作业不如不做。更坏的是他们不但乱写、抄袭答案，还传染这种风气，蛊惑人心。我只是觉得很是好笑，忽然觉得在生活中，用鲁迅这种独到的眼光随处评评判判，倒也是一件快意事。

14、冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?

15、(10)本书写了鲁迅的两个老师，他们分别是谁？(寿镜吾先生、藤野先生)

16、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深切的怀念。(写于1926年10月12日)

17、这本书中很多故事都说明了旧中国教育制度的欠缺。鲁迅先生以笔做枪，字字掷地有声，指出了旧中国的弱点。

18、在第三遍阅读时，让学生按照专题阅读的形式，整合归纳，撰写专题读书感悟，开展阅读成果汇报课等，交流讨论自己对《朝花夕拾》的独特见解，加深对文本的认识，使自己的阅读理解能力得到新的提升！

19、三国演义手抄报|名著读书手抄报系列

20、虽然鲁迅的那个时代渐渐久远，现在祖国也慢慢繁荣昌盛。但我们也时刻不能不铭记国耻，应该好好学习，争做新时代好少年。长大后报祖国，成为祖国的栋梁之才，为建设祖国付出自己的一份力!

二、朝花夕拾一到十章读书笔记

1、★朝花夕拾的摘抄笔记10篇

2、因为人和事都是伟大的。

3、还记得我小时候，也拥有同样的美丽的童年呢。我喜欢奔跑在小路上，就算是盲目地跑着，也会因为风在耳旁吹过的声音感到兴奋与充实。我也喜欢藏起来，看着伙伴和父母找我的焦急身影窃笑，然后再静静地走到他们背后，若无其事地拍拍他们肩膀……。

4、整本书留给我太多想像，几个简简单单的小故事反映出当时社会腐化的真实面目，几句简短的话语便能让人拍手叫好甚至陷入自责。我想，这也许就是鲁迅先生的魅力吧。也许这一切都源于他悲喜交加，大起大落的童年生活。他自由的天性给予他不同于常人的东西，于是他充分利用这不同打造了一个不同的自己，勇敢地站出来，与全社会的黑暗奋力斗争……

5、“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话，我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。那个年代是中国历史上屈辱的岁月。

6、第2小组分享课本剧《父亲的病》。

7、在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。

8、鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国伟大的教育家、思想家、民主战士。中国的第一篇白话小说是他的《狂人日记》，他讨厌封建习俗，并敢于说出来，写出来。他认为《二十四孝》是虚伪和残酷的，他还要用“黑，黑，黑的咒文”“诅咒一切反对白话者，妨碍白话者”。鲁讯先生是以笔为枪的战士，他的子弹是打在敌人的心里的，他的子弹是敌人躲不过去的。同时，也好像是一只战斗的号角，使被奴隶的人民觉醒，参加到民主斗争的活动中去。

9、阅读，就是读者与作者交流，思想与情感碰撞。能够用笔把刹那间的体悟记录下来，是阅读中的“慢”，也是人生中的“静”。

10、鲁迅本来应该快乐的童年，却因为笼罩在那个封建社会，不时透出了一些迂腐的气息，所以鲁迅就要去骂，去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，但其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

11、所谓摘抄标注法，顾名思义，就是选择摘抄那些你喜欢的句子，那些看过一眼就觉得心动的句子，那些初不以为意后来却时常回味的句子，那些让你惊呼你的感受或境遇被一语道破的句子，甚至，你不懂，但莫名觉得它很特别的句子。仅仅是摘抄，会缺少了些你自己的印记。所以可以适当去做一些标注，在标注清楚句子出处的基础上，可以加一些自己的赏析或评价或摘抄的理由以及带给你的思考启迪。

12、第7小组分享：人物画廊——男性人物分析。分析对象是父亲(亲人)、寿镜吾先生、藤野先生(老师)、范爱农(朋友)，重点环节是人物出现的篇目及其简介，还有形象概括、作者情感和文本赏析。

13、第3小组分享课本剧《无常》。

14、★鲁迅的朝花夕拾读书笔记★

15、鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅的一部散文集。下面是我搜集整理的朝花夕拾读书笔记摘抄2000字，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。

16、按照《朝花夕拾》阅读规划表，阅读这本书，用浏览和精读相结合的方法，了解全书的内容，精读精彩片段，用圈点批注法在书上圈点批注，并用摘抄法写读书笔记，完成表格一和表格二。

17、童年是棒棒糖，甜蜜永远藏在里面；

18、我喜欢林黛玉，喜欢她的坚强，也欣赏她终被坚强所伤。人人兼说黛玉柔弱忧郁，后人甚至往往会带着几分戏谑谈黛玉的纤弱。可我看到的，是她的坚强。

19、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆散文集，一般我们教师都会让我们学生去阅读这个作品，并写下读书笔记。下面是我搜集整理的朝花夕拾读书笔记200字摘抄，欢迎阅读。

20、有一个人，虽生活在动荡不安的年代，却没有在那个腐朽的社会随波逐流，而是利用手中的笔，同整个封建社会斗争，他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民，它就是《朝花夕拾》。

三、朝花夕拾读书笔记摘抄

1、《阿长与〈山海经〉》：《山海经》真的是阿长买的吗？求证据。

2、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。

3、精读写人篇目，勾画出人物描写的精彩句子，完成表格三。

4、★朝花夕拾读书笔记摘抄及个人心得感悟

5、(备注：借助《小引》对全书深入研读)

6、生活在2世纪的我们，一面庆幸自己出生在祖国富强的年代，一面又得下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

7、细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

8、这个世界会遗忘这样的孩子，可他们的父母不会。爸爸爱喜禾，给他写他的成长记录，给一个看不懂字的孩子看他如何长大。告诉所有人，这个孩子是我的孩子，你在路上遇到他的话，不要伤害他，如果他走失了，请你帮我找回他。

9、祥子被剥夺掉的，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里，美好的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的毁灭。

10、朝花夕拾读书笔记好句摘抄：

11、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

12、(备注：通读结束后填写)

13、好词：庆贺、惶惶不安、报喜、谢恩、曲径通幽、有凤来仪、蓼汀花溆、蘅芜清芬、沁芳、龙旌凤沙、灯火辉煌、花彩缤纷、太平景象、富贵风流、感慨万千、强忍悲伤、筋疲力尽、拉扯、封锢、清幽、缀锦楼、多愁多病、爱不释手、倾国倾城。

14、有了前面三周时间的准备，学生已经比较熟悉名著的内容。在此基础之上进行深入学习，自然是水到渠成了。

15、任庭前花开花落，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

16、鲁迅先生是世界十大文豪之写过许多名著，这《朝花夕拾》。便是他的一本散文集。

17、红楼梦手抄报|名著读书手抄报系列

18、《朝花夕拾》收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

19、(后记：以学生个人能力，恐怕很难快速有地了解本书的主要内容。通过合作“破案”，合作“质疑”，既激发了学生激情，又能使其共享阅读成果，这个环节重点在于倾听和做笔记。至此，本书的大部分内容已在趣味中获得。)

20、朝花夕拾读书笔记摘抄及感悟1

四、朝花夕拾读书笔记摘抄第一章

1、那些为人们所称颂的英雄们之所以崇高，不是因为他们的“”，而恰恰是因为他们的缺陷，以及与缺陷进行的不屈不挠的斗争。正是他们的缺陷，使他们离我们是那么近，我们不用仰视就可以看到他们的面容；而他们对自身缺陷的战胜，成就了他们的崇高。

2、可以用这样的句式来回答：

3、从这段来看，糯米是有些“出戏”了。从小生活在无神论的环境之中，她很难理解鲁滨逊经历的“神迹”，而是自然而然将其归为“心理作用”。

4、当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！

5、(1)《狗猫鼠》：“我”的宠物是怎么得来的？

6、《狗·猫·鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第它与狮虎同族，却时而一副媚态；第它老在交配时嗥叫，令人心烦；第它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

7、在《百草园与三味书屋》中，我感受到了百草园的无限乐趣，百草园与三味书屋正形成对比，鲁迅用文字写出了以前的无忧无虑，写出了在三味书屋的乏味，很好的体现了他对旧时私塾的不满。

8、朝花夕拾读书笔记摘抄2000字二

9、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 赏析:这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。

10、劳动技能的影响要大于有用劳动占比的影响，文明社会里产品的数量更多可以表明这一点。

11、还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来”父亲“死了，这让”我“觉得是‘我’对于父亲大的错误”。衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。

12、水浒传手抄报|名著读书手抄报系列

13、在我眼里，人的一生就如同一天一般，幼年即清晨，晚年即黄昏。虽说“夕阳无限好，只是近黄昏。”但也大可不理会它，因即使在晚年，也能大放出光彩。

14、赏析：读了这句话，我认为老舍先生是一个很懂得女性心理的人，他真的很博学。社会上的恶人形形色色，有的话是真的，有的却是谎言，而大多数时候，对于情感方面的考究，我们看到的都是谎言，但情感的真实流露却是无法遮掩的，而“女子的脸红”就是好的证明！

15、(备注：有感悟的地方做好批注，边阅读边思考，体会文中的语言特色、作者的情感以及作者是如何实现对人物的塑造)

16、《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。

17、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

18、她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心.到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西…….”

19、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

20、《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤,又历经战乱后写下的回忆.下面由就由我为大家整理的朝花夕拾读书笔记摘抄加赏析700字，希望可以帮到大家!(朝花夕拾读书笔记摘抄加赏析700字一)正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

五、朝花夕拾读书笔记批注

1、童年是一只小纸船，虽然小，却能承载五颜六色的梦想；

2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

3、骆驼祥子手抄报|语文名著手抄报

4、朝花夕拾个人感悟(篇二)

5、鲁迅(1881~1936)，中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。

6、国富论读后感书评300字：

7、摘抄：行者笑道:“贤弟啊,这桩儿我不敢说嘴。水里勾当,老孙不大十分熟。若是空走,还要念诀,又念念避水咒”,方才走得:不然,就要变化做甚么鱼虾蟹之类,我才去得。若论赌手段,凭你在高山云里,干甚么蹊跷异样事儿,老孙都会;只是水里的买卖,有些儿榔杭。

8、明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。

9、她亦是有自己的锋芒的，刘姥姥进大观园那一场里，众人围坐，赌书赋辞。她出口便是“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，在一众“规规矩矩”的诗文之中，她别出心裁，浑然不觉自己和别人有多不同，胆敢说得出《西厢记》中的字句。

10、《五猖会》：当时“我”为什么非得听父亲的话，不听，行吗？求证据。

11、学生读完全书后教师的“导”体现在哪里呢？

12、审核：刘杨(龙华区玉龙学校)

13、这学期我与学生共同阅读学习了《朝花夕拾》这部著作，并通过这本书开展了第一次专题探究活动。“专题探究”对于我与学生来讲都是一个全新的概念，一个新的尝试。那么，如何引导学生从旧的学习模式和习惯中走出来，迈好第一步就显得尤为重要。所以在做专题活动中，教师一定要做好辅助性工作，在学生阅读过程中做好具体的指导并起到示范作用，以第一步的成功。

14、朝花夕拾读书笔记摘抄2000字三

15、各组员经过一番讨论之后，组长紧锣密鼓给组员分配任务，擅长画画的就画画，书写漂亮的就书写、摘抄……有些同学开始向老师请教……组长、组员、老师各司其职，构成一幅热闹的画面。

16、别馆寒窗孤客闷,山村野店老翁眠。乍临汉苑惊秋登,才到秦楼促晩奁。

17、黄昏之美，那静谧的、令人心如止水宁静美，使我痴迷不已。在那广阔的原野上，漫天的红霞随处飘动着，夕阳在天际缓缓垂落，如同那即将沉睡的美人一般，呈现出那黄昏遗留之际的宁静美，使我深深沉浸其中。

18、《在阿长与《山海经》》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

19、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、鸡犬不宁、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、愣头愣脑等。

20、这也是我想对今年的你们说的话，有学生幸运如愿以偿，有学生有一点遗憾去了远低于自己分数的学校，也必定有学生的分数不尽人意。但这些都已是过去，要轻装上阵，迎接全新的自己和全新的未来。当然，那天的日记里，我也略带不安，在想，也许男孩带着过往的痛苦可以在高中发奋，如果我的安慰破坏了你的斗志，我很抱歉，我本意只是很温柔地希望你们能快乐。