一、小学生文明礼仪格言20条

1、没有播种，何来收获。

2、杨绛先生说“你喜欢吃草莓，你会毫不犹豫的买下它。如果你不喜欢吃香蕉，但考虑到香蕉助消化，你还会买下它。所以喜欢是单纯的，不喜欢才会权衡利弊。”我们对待教育也似如此，如果喜欢、热爱教育，你会毫不犹豫为孩子，如果你不是喜欢教育，才会思考从事教育好还是不好。所以，我们想好好做教育，做好——教育，做——好教育。将老师对学生的爱与期望，如涓涓流水般，平等地、润物无声地渗透到每个学生的心田。班级文化作为教育中重要的一部分，一3班的所有老师和所有家长正在为孩子而用心建设着。我们的故事未完待续······

3、学生大声喊叫、吵闹每人次扣1分；

4、提升文化实力，浇灌文明“养分”

5、礼仪体现细节，文明展现素质。

6、礼貌是容易做到的事，也是珍贵的东西。——冈察尔

7、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。为善则预，为恶则去。天行健，君子以自强不息。贫而无谄，富而无骄。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。君子爱财，取之有道。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

8、(7)学校在每学期都评选养成教育先进班级和先进个人，开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围。

9、(提示)关爱他人就是关爱和善待自己。

10、班委会健全，没监督员，学生参与班级管理不积极扣5分。

11、学习链接点击直达↓↓↓

12、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的`人们喜悦。

13、文明管住手，不乱贴乱画，不乱扔废弃物，不损坏公物。

14、在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员。

15、孩子们除了可以在学校看书，还可以登记借书回家中阅读。“双减”后，希望让孩子们有更多的时间去阅读，充实自我，发展思维。

16、万物之中，文明是脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。

17、教材P57(1)你对此事的看法是什么？(2)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

18、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；成心擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

19、在拆迁改造过程中，崖头街道大力实施美化工程，解决老旧小区乱搭乱建、乱堆乱放等问题，把外墙、道路、绿化、管网、停车、照明、休闲健身及等设施一次性配套到位，实现了城中村改造、主干道路改造、老旧小区改造“三个全覆盖”。先后组织人员5万多人次，出动车辆4400多台次，清除生活垃圾和废弃土堆1800多方，清理小广告29万余张、乱搭乱建230多处、小菜园和绿化带面积28万平方米，整治河道9处，改良了辖区环境。

20、虽然她所做的这些都是一些再平常不过的小事，但正是这一件件的小事，让他养成了助人的习惯。“助人为乐”的品质，也将伴随着她走向未来。

二、小学生文明礼仪名人名言

1、社会公共生活领域在统编小学《道德与法治》中主要分布在二年级上册第三单元“我们在公共场所”，三年级下册第三单元“我们的公共生活”，五年级下册第二单元“公共生活靠大家”。低学段侧重养成公共生活习惯，中学段侧重遵守公共秩序，高学段侧重参与公共生活。规则意识、参与意识、责任意识和关爱意识是不同学段公共生活主题的共同价值追求。

2、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

3、为丰富青少年的暑期社区文化生活，延伸青少年自护教育工作手臂，和睦园社区开展“滨海新区青少年自护课堂进社区”活动，邀请老师以传统文化为主题授课。

4、教材P53(1)试对比分析上述行为。(2)你还能举出类似的例子吗？

5、甲、乙同说：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。文明礼仪代！代！传！

6、让文明成为你我的名片！

7、班级文化设施残缺，更新不及时扣2分；

8、文明礼仪，从我做起。

9、摆放自然植物的壁橱将自然生命融入班级环境中，让学生关注自然生命的生长，培养学生热爱自然、关怀生命的意识。

10、升旗仪式由学生会一名学生干部主持。主持人要服装整洁，姿势端正，吐字清晰，声音洪亮。

11、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生举报经核实加所在班级0.5分、捡拾垃圾加1分。

12、宝贝，你现在的心情很······

13、(提示)(1)①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。根据我国刑法规定，犯罪必须具备三个特征：严重社会危害性；刑事违法性和应受刑罚处罚性。(2)如对社会危害程度不大，情节轻微的偷窃、诈骗、赌博行为属于一般违法行为，违反了治安管理处罚法，应受到行政处罚。而对社会危害程度大，情节严重的盗窃、诈骗、赌博行为，违反了刑法，应受到刑罚处罚。

14、由德育处领导对各班进行检查。

15、廖柳杰，现担任2014级8班(四年级8班)班长，平时带头努力学习，遵守纪律法律，尊敬师长，团结同学，作好同学们的表率。同时，认真作好班主任农老师和其他任课老师的得力助手，团结带领同学们争当三好学生，协调开展班级各项活动，为班级良好班风和学风的形成，发挥好班长的表率和团结协作作用。先后多次荣获县级、校级班干和三好学生称号。

16、要求：班级有美化设计，美化意识强，物品摆放整齐，环境清洁，文化设施齐全，整体布局合理。手抄报、板报能按要求及时更换。

17、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

18、未经允许不得进入教师办公室或宿舍。

19、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱的人，不难有恩，而难有礼。——《史典》

20、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

三、小学生文明礼仪格言20条简短

1、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

2、教材P109(1)他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。(2)新中国成立后，孟泰、王启民、许振超等一大批先进模范带动广大群众自力更生、奋发图强，为建设作出了贡献。查阅相关资料，感悟他们身上体现出的劳模精神。

3、为丰富辖区青少年的暑期生活，传承和发扬中国传统国学文化，培养孩子们的逻辑思维能力，贾园里社区关工委邀请社区志愿者为孩子们讲解围棋知识，“五老志愿者”和青少年及家长共40余人参加。

4、一颗种子可以长成一片森林，一分耕耘可以收获一个未来。

5、教材P80你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。

6、克服不良习惯，养成文明行为。

7、教材P17你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？

8、敬人者，人恒敬之!——孟子

9、在社区、其他地方搞有损于学校声誉并造成不良影响的，被发现送到学校者或举报给学校的视其情节每人次扣1—5分。

10、保障家庭，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的终目的。

11、看完这次推荐，相信您不会再为找不到适合孩子读的传统文化读本而发愁了。顺便说一句，双11要到了，不管您要在哪个购物网站买买买，记得把中华书局的书添加到购物车哦。

12、值周学生协同值周教师、领导对正在做操的各班学生进行检查。

13、(提示)一代代人的埋头苦干和接力奋斗。

14、(提示)一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的益，长盛不衰。

15、这样的事情还有许多。沈思畅是善良的、真诚的、乐于助人的。

16、爱心——心中有他人，懂得感恩

17、平时，他乐于当老师的小助手，积极完成班级的各项任务：在本学期的“跳蚤市场”活动中，较好地与其他同学合作完成班级宣传海报；在欢庆“六一”活动中，组织同学参加吹蜡烛游园活动.....

18、中午吃完饭也要看会绘本的同学们，还一起讨论书中的故事情节。

19、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史——英格索尔

20、体贴董事自立自强。她是一个体贴，懂事的孩子。爸爸、妈妈工作忙，经常加班、她晚上经常一个人在家写作业，为了减轻父母的家务负担，她坚持“自己的事情自己做”，还经常帮助妈妈干一些力所能及事，打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，在爸爸妈妈的节日里，不忘送上自己精心制作的卡片和祝福。

四、小学生文明礼仪格言20条三年级

1、2017年2月，崖头街道投入50余万元对街道综合文化站重新选址装修，进一步完善了相关设施，强化了文化站的功能性和多样性。截至目前，街道综合文化站在文化活动、科普宣传、党建指导等方面已为辖区提供服务8000余人次。同时，以街道文化站为依据，投资5万余元对辖区34个村居综合文化服务中心进行着力打造，完善了农家书屋、文艺排练室、道德讲堂等功能场所，软硬件环境得到进一步提升。

2、生活里重要的是有礼貌，这比高的智慧、比一切学识都重要。——赫尔岑

3、注意中小学法治教育专册的螺旋式上升

4、担当区内有垃圾不及时清理，卫生打扫和保持不好，有纸片、杂物视情况扣1—3分。

5、分部负责人、班主任要做好思想动员，加强教育，根据反馈的情况及时做好整改措施。

6、通过此次爱国主义教育活动，充分利用文化资源，丰富了课余文化，培养了辖区青少年的社会主义核心价值观，引导青少年学习革命精神，提升青少年的综合素质。

7、唤醒生命自主意识——教室里的小主人

8、今年过年，妈妈买了好几株蔷薇，和我一起种在了楼顶上。妈妈说：“宝贝，妈妈喜欢花了，我希望以后我每次回家都能看到盛开的鲜花，好吗？”于是，除了上学，做家务，我每天早晚淋花，然后照顾一只喊做“幸运草”的乌龟。这样的生活虽然很忙碌，但我喜欢。因为，我觉得，自强自立的生活，其实很充实并且有意义。

9、同学间撕打每次扣5分；

10、积极参加公益活动，快乐好少年

11、教材P6(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？(2)他们的存在对你产生了怎样的影响？(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。

12、(提示)(1)①有利于保障消费者利益。②有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。③促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。(2)规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善。(3)应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。

13、《二十四节气就是这么有趣》讲述了两个小朋友去博物馆游玩的奇遇故事，融入自然科学现象和传统文化知识，还有各类节气美食、亲子活动，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，积累多学科知识，提高观察能力、思考能力、动手能力等多项能力。

14、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

15、社区开展此次讲座，为青少年敲响了警钟，提高了孩子们的防范意识，共同度过了一个快乐、的暑假。活动中，孩子们纷纷表示要做一个遵纪守法、相信科学、健康向上的好少年。

16、(提示)图一说明只有安定，我们青少年才能快乐健康地成长；图二说明只有安定，我们才能享受到丰富多彩的文化生活；图三说明只有安定，我们才能体验到趣味科技表演；图四说明只有安定，我国农村的生产才能顺利进行。可见，与我们息息相关。

17、要求：班级干部积极参与班级管理，领导班级学生美化绿化班级，维护班级秩序，协助班主任组织学生读书，检查班级卫生，监督课间纪律，组织学生参加学校活动。

18、鸿鹄之伴：协同育人

19、教材P99怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态？

20、此次举办“自护课堂进社区”活动，不仅丰富了青少年的暑期生活，还让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到民俗文化知识，得到了家长、孩子们的一致好评。

五、小学生文明礼仪短句

1、教材P50根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。

2、教材P29你怎么看待以上观点？

3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

4、在学校，我对老师、同学文明有礼。我总是礼让同学，今年六一时发给班上同学的礼物少了一份，我主动让给一个没有分到的同学。我能认真地使用文明用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”；遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”。我耐心地纠正其他同学的不文明行为，带领班级同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。

5、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

6、教材P93(1)结合以上案例，说说钱伟长是如何处理利益与个人利益之间的关系的。(2)当个人利益与需要发生矛盾时，我们应该怎么办？

7、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

8、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

9、在走廊及教学楼内打闹者每人次扣1分。

10、下面，我们结合图书本身内容的难易度及小学生的阅读能力等因素，为大家精心挑选了20本图书。看完别忘了点个收藏。

11、教育的本质是指向未来的。未来变得如此不确定，如此难预测，我们拿什么应对未来？科技创新引领世界，社会情感整合世界，持续学习保持活力，教育只有指向我们的核心素养，才能使人领取走向未来的“通行证”。

12、劳动时她总是抢着干脏重的活儿，从不偷懒。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了，她和同学们一起面对，向老师或者同学请教，直到弄懂，一起快乐成长。

13、(3)学科小组合作过程评价材料充实，并有相应的激励措施或者展示活动，学生合作果较好。

14、信则人任焉。——论语

15、鸿鹄之向：核心素养

16、“我们这个小区居民楼外墙上有一大团废旧电线，影响美观，还不。”创城走访期间，青山社区荷塘北区居民张先生向社区工作人员反映了一个问题。

17、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

18、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变，改动不大，不影响整体计划，向德育处上报书面说明;改动较大，影响整体计划，须提前一周调整计划，并将调整后的计划和调整说明上报德育处。

19、鸿鹄之翅：积极心理学

20、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。