一、垂柳依依造句

1、点评：此诗四句语言意境上尚待摸索酝酿，增加诗化成分。

2、①竹②竹笋③竹林④竹器

3、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立。温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。

4、春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小燕子在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊！ 春天来了，垂柳的树干粗粗壮壮的，像一个大力士站在河边，柳条细长细长的，在河边梳理她的头发，迎接春姑娘，柳条更加柔软，在春姑娘的呵护下，池里的小鱼自由自在的游来游去，小燕子也从南方飞回来了。蓝蓝的天空中，白云像穿着一件雪白色的外衣，在蓝天白云的映衬下，垂柳更加美丽了。柳树在我的家乡，不但是为普遍的树，也是极容易成长的树。一棵柳树，特别是古老的垂柳下面，它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方，垂下的柳条慢慢地拂动，替你赶走了人间讨厌的苍蝇。

5、不若粘些泥土味，诗文快乐两丰收。

6、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山

7、或可改“归来晚”，结句以“落叶疏窗”叹时序变化可谓是抓住了诗化之语言。

8、一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树苏醒了，那细细长长的枝条上泛出一层新绿。河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

9、宋光宗赵惇绍熙二年(1191)，姜夔寄居合肥，这首词就是这年春天在合肥写的。

10、逶迤向上借秋风，依旧葱茏任送迎。

11、千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆

12、过片“正岑寂”三字，承上启下，由柳色想到江南的故乡，但这里毕竟不是故乡，如“小序”所说，“与江左异”，因此才有“岑寂”之感。“正”字引出下文，转写寒食时节。“强携酒”句的“强”字，写出满怀愁绪，本来已无心访人饮酒，但适逢佳节，只好“强携酒，小桥宅”，去找情侣过节，无非是敷衍应景。“怕”字又一转，写作者对春天的留恋，本来无心赏春，而当“梨花落尽”时，眼前会“尽成秋色”，那是会更添惆怅的。结尾三句，紧承上句，叙写“春”将逝去，当“燕燕飞来”之时，就只有一池绿水了。惋惜春光逝去，在写春景中反映边城的凄凉，作者意在排解愁绪，实际上却不自觉地流露出无限烦恼，家国隐恨。

13、过片以“正岑寂”三字收束上片，包笼下片。当此心情寂寞之际，又逢“寒食。虽是荒凉的”空城“，没有士女郊游的盛况，但客子”未能免俗“，于是想到本地的相好。白石词中提到合肥相好实有姊妹二人，一是能拨春风的大乔，一是能妙弹琴筝的小乔。说”强携酒，小桥宅“，是本无意绪而勉强邀游，”携酒“上著”强“字，已预知其后醉不成欢惨将别的惨景。上数句以”正岑寂“为基调，”又寒食“的”又“字一转，说按节令自该应景为欢：”强“字又一转，说载酒寻欢不过是在凄凉寂寞中强遣客怀而已。再下面”怕梨花落尽成秋色“的”怕“字又一转，说勉强寻春遣怀，仍恐春亦成秋，转添愁绪。合肥之秋如何？

14、④简洁而细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。

15、“依”，初见于商朝甲骨文时代，《说文》:“依，倚也。从人，衣声。”本义是“依镑&#或“靠着”。《孙子》:“凡处军相敌，绝山依谷。&#引中为“遵循”、“按照”。《离骚》:“感依彭咸之遗则”又有“顺从”、“仍旧&#等义。后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“志”字简体版的楷书从商朝甲骨文演变而来。

16、为增进学员的交流沟通，促进教学相长，《太行诗苑》特开辟“诗教园地”栏目，将刊登学员作品和老师点评。

17、也适于单植赏玩，如和垂柳混栽，在柳叶吐绿时，相互辉映，更具鲜明的色彩。

18、盘蔬每引旧时忆，是荷锄携月归。

19、黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。

20、马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

二、垂柳依依下句

1、大地上有了一点绿色，原来是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧！

2、(语言赏析)本文语言本色，平实。文章主要续写了我的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈祥温厚的乡村老年妇女的形象，语言与人物形象特征相吻合。

3、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。()地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

4、描写+议论类：《书房的窗子》(杨振声，2009年湖北卷)

5、我之所以喜欢柳树，是因为柳树具有无私奉献的品质。我要学习你这种精神，要让这种精神陪伴我一生。我赞美柳树，也赞美具有这种品质的人。

6、●二年级看图写话满分范文精选15篇，开学前给孩子看看

7、春天，老杨树发芽了，呈现出了勃勃的生机。下课了，我和同学们出了教室，来到操场上，在老杨树下说笑着，嬉闹着。我拾起了掉在地上的一片小小的树叶子，发现它一面深绿，绿得像一块翡翠。它的另一面有一些淡绿，在春天的阳光下显得那么美丽。来了一阵风，树上的叶子和我手中的叶子一起摇动起来，好像把大大小小的扇子在一起扇动，给人们带来一丝丝凉意。我发现，我手中的叶子犹如一只刚被捉住的蝴蝶，挣扎着，抖动着。我急忙撒手，只见那片小小的叶子在风中起舞，真像一只蝴蝶。风停后，它落到了地上，就像一只蝴蝶停在了地上。

8、春燕捕食昆虫，对农作物有益。

9、③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。(或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)

10、在大自然的春天里，是柳树都要吐翠，只是时间的早和晚。我今天看到的也不是所有的柳树。此时，北国长城塞外的柳树正孕育着江南姐妹柳树同样的春天。朋友，只要你是一棵有生命力的柳树，你一定会吐翠、芬芳。

11、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。

12、万木萧疏天渐凉，篱边又见落花黄。

13、是芬芳留不住，残香细袅荡尘间。

14、(问)本文的语言极富特色，请以第三段为例，进行赏析。(答出三点即可)

15、灌浆谷物收还早，椒满袍红应上房。

16、2当春风吹拂大地，小树收到了春的信息，赶紧伸出枝叶与春风握手“”你好呀，春风！”

17、点评：此诗四句，流于平淡，意境提炼不足，尚需在美化语言，寻找打磨意境上下功夫。

18、拂晓，冷清的城中响起凄凉的音乐声。那声音被风一吹，传到垂柳依依的街头巷口。我独自骑在马上，只着一件到单衣裳，感觉有阵阵寒气袭来。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样的熟悉。

19、天快下雨了，春燕飞得很低。

20、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

三、用垂柳造句

1、点评：立意较浅，第三句铺垫不足，末句显得突兀。

2、小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩，不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。

3、鸿雁南飞谁报信？别思离恨两悠悠。

4、(拼音)：huāguāngliǔyǐng

5、点评：有生活、有情趣。农谚：七打核桃八打梨。七月的核桃应该是青皮核桃吧？另外，核桃老了以后，皮不是干到上面了吗？

6、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

7、坐看高天胸更阔，云涛与我共潮声。

8、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。

9、其中毛白杨、垂柳和油松对汞的吸收能力较低，落叶松叶的吸收能力较高，榆树吸收汞的能力高。

10、5)立春打雷，十处猪栏九处空。

11、春天，柳树抽出了嫩绿的枝芽，嫩嫩的叶子，好像一双双小眼睛，好奇的看着外面的大千世界。几场子春雨过后，细小的叶子拼命地吸吮着春天的甘露，伸展着柔嫩的枝条。

12、悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。

13、一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。它们悄悄地染绿了整个山野，给大地编织着春天的衣裳。

14、作者只将李贺“梨花落尽成秋苑”易一字叶韵，又添一“怕”字，意恐无花即是秋，语便委婉。以下三句更将花落春尽的意念化作一幅具体图画，以“燕燕归来，问春何在”二句提唱，以“唯有池塘自碧”景语代答，上呼下应，韵味自足。“自碧”，是说池水无情，则反见人之多感。这后一层将词中空寂之感更写得切入骨髓闻之惨然。

15、春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来，渐渐地变成嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。

16、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

17、一年中，已相继举办了三期培训，培训内容丰富，题材广泛，涉及到诗、词、曲、联。在培训活动开始后，韩存锁会长率先垂范，亲自执教第一课。此后，王湛梅老师、江合友教授和王海亮副会长、康永恒副会长、王律副会长都进行了授课。

18、(出处)：唐·李商隐《夕阳楼》诗：“花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。”

19、云淡天高小苑西，鱼翔水浅苇蒲稀。

20、(问)．请简要分析下面两句话的语言特点。(4分)

四、垂柳依依造句拟人

1、小兔一边跑一边叫。他十分用心地培育花种。

2、顽童举棍打将下，带到油坊榨几滴。

3、雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。

4、有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。

5、点评：立意不稳。借用句子的时候，要有新意。

6、我喜欢蓝色，我喜欢天空的蓝色，所以我喜欢仰望天空，所以仰望天空时，我可以找到我的快乐。于是在我难过时仰望天空，尽管那时的天空很灰，我也会找到一种浩瀚的感觉，于是难过可以变得渺小；于是在我想念我曾经的那些朋友时，仰望天空，尽管那时他们不一定也在仰望，可是当他们也仰望天空时，那云层里会有我的祝福;于是在我不小心想起你时，仰望天空，云会把我的祝福和思念传送给你。

7、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。  

8、尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。一年级小学句子如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

9、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。

10、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

11、雾气遮掩住的山峰却不是矮墩的山丘；雨打的橡树却不是哭泣的垂柳。

12、小湖的早晨就在这阳光下落幕了，太阳慢慢升到头顶，月亮已经消逝了，晨霜化成了晶莹的露珠，落叶还在飘落，那只小松鼠看着空中打转转的落叶，尾巴高高翘起，野鸭、大雁还在湖中忙碌，为了生计，小湖的早晨不再平静。

13、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

14、11)立春晴一日，耕田不费力。

15、点评：首句云淡风轻点出时序，颔联接后叙“雁阵”为秋日名物之景，颈联一转自然引出时序变化，可谓顺理成章。四句结尾锦章句，虽也合得来，但若升华一下主题，如人生变化等角度着眼，似乎更奈品味些。

16、天高气爽又秋中，枫扮浓妆似火红。

17、④动静结合(河水的流动、倦鸟的飞翔、梅枝随风的轻拂与静态的垂柳、夕阳、月光结合)

18、1)一年之计在于春，一日之计在于晨。

19、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

20、点评：一二句中“浅”字“轻”字用的妙，读来自有一番薄凉秋意袭来，三句“无辜岁月”尚可，只“逍遥”或可改为“从容”，意味倘更潇洒些，请酌。结句，“苔痕”用的好，岁月沧桑感全出。

五、垂柳依依造句二年级

1、秋蝉阵阵渐声悲，晓静清风暑气衰。

2、秋天，校园里的树木叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。

3、生疏、自傲、提携、勉励、凄清、莫可名状、隐痛、清闲、惊悦、灵便、闪烁、蜷伏、驯良、呜咽、憔悴、庞然大物、生机勃勃、生机盎然、生机勃发、春色满园、洒满阳光、人声鼎沸、书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依、林荫小道。

4、虚心使人进步，骄傲使人落后。诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。

5、(造句)：昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏。

6、这篇短文介绍竹的用途的顺序是(竿)→(梢)→(叶)(3分)

7、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？(4分)

8、星河、银河、浩瀚星空、星河灿烂、繁星。

9、小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋，它们尽情而快乐地沐浴着灿烂的阳光。

10、5：即使是再大的雨，我们也要像一只雄鹰一样，搏击长空。即使是再大的浪，我们也要像一只蛟龙一样，潜龙入海。失败没有借口，成功只是选择，为了我们共同的梦想，加油！

11、春满人间春草如丝骄阳似火瓜果飘香

12、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

13、绿野平菊簇簇开，天蛾长喙探出来。

14、如小序所说，作者写这首词的目的是“以纾客怀”，可是，通篇都是写景，作者寄居异乡的惆怅，伤时感世的愁绪，尽在不言之中。

15、薄暮徐行感晚凉，芙蓉渐萎浸微光。

16、这清晨，你看，小草含着露珠儿，在笑在愁；这会儿，你看，小草含着泪珠儿，在泣在愁。

17、无辜岁月逍遥去，拾步苔痕可见留。

18、七月核桃晒爆皮，弯眉咧嘴笑嘻嘻。

19、冬天，一层层雪花覆盖在光秃秃的枝条上，就像是雪花在帮助它们遮挡风寒，又像是在替杨柳树装饰打扮，让它成为一位美丽的大姑娘。

20、生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光  人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道