一、读书破万卷下笔如有神是什么意思

1、提前通知学生收集读书的名言和故事。

2、的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。书籍像一束阳光，一道风景，不仅能提高我们的生活情趣，而且使生活变得更加丰富多彩，有声有色。

3、这些论述与实践都有力地见证了阅读与写作的关系，强调了阅读对于写作的重要性。没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，阅读越多越广，就越有助于写作能力的提高。多阅读，可以使人开阔眼界，扩大知识面，丰富词句积累；多阅读，也可以使人学习到如何选材立意、布局谋篇、遣词造句和不同的表达方法；读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，文章就写得更精彩、更生动了。因此，学生要想提高自己的写作水平，那么进行大量的阅读不失为一种好办法。

4、小时候，《格林通话》的主人公经常与我在梦里相聚：与白雪公主一起历险，与七个小矮人一起欢舞，与三只小猪一起智斗大灰狼……我赞叹多罗西他们的勇敢；感动于小人鱼的善良；体会到卖火柴的小女孩生活的疾苦……每当我沉浸在童话故事的海洋时，真善美的种子早已植根在我的心中。”

5、上面全是中国人的古董，后我们看看一个成功的现代外国人是如何读书的(来自《得到APP李翔知识内参》)：

6、残杯与冷炙，到处潜悲辛。

7、诗人主要运用了对比和顿挫曲折的表现手法，将胸中郁结的情思，抒写得如泣如诉，真切动人。这首诗应该说是体现杜诗“沉郁顿挫”风格的早的一篇。

8、下面是舒同先生书写的一副，更是老掉牙了。

9、@流浪诗人：作为一个历史爱好者，一直在寻找一些有趣的历史书籍去阅读，历史本来是有些晦涩难懂的，能够把历史用有趣的方式，简单易懂的方式让人了解历史，这是个有难度的技术活。

10、叶晨萱、周瑾轩、张佳欣

11、出处：唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：读书破万卷，下笔如有神。全文为：

12、“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。“读书破万卷，下笔如有神”出于唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

13、细思上两联的“每观大略”和“不求甚解”，我们可以看出其中“六经注我”的意味。我们常讲读书要读得入，也要读得出，读得入就是深入体会作者的意思，这时候书会越读越厚；读得出就是把对自己有用的拿过来，这时候书就会越读越薄，好像一颗葡萄被吸完汁液后变得干瘪一样。读得入就是“我注六经”，这时候要虚心，以六经为中心、看人说啥；读得出就是“六经注我”，这时候须自信，以自我为中心、看我要啥。

14、这是经验之谈。有书不读，束之高阁，书无异于废纸；读书囫囵吞枣，一览而过，“按册子便在，掩了册子便忘”。读得再多又有何益？ 所谓“识破”，即精读而透彻理解书中之理。精读，一要抓住重点，宁精勿杂；

15、男：世界风云都知晓。女：宝岛是祖国的一部分，谁想分裂办不到。

16、这一副上下联都可以看做是讲读书的。下联讲要有恒心，不能三天打鱼两天晒网。那上联是什么意思呢？这就引出我们读书方法的下一个话题了——理论要和实践相结合。

17、@方木鱼：张辰亮的《海错图笔记》，虽仅有三十篇，不足《海错图》原本所载十分之却颇见功底。该书既有科普读物的科学性和趣味性，也有志怪小说的荒诞不经，更有菜谱的回味无穷，细读还有一丝顾左右而言他的春秋笔法。如果愿意，你还能体味出传统文人“雪夜闭门读禁书”刺激、快感和神秘。

18、读书破万卷，下笔如有神

19、纨绔不饿死，儒冠多误身。

20、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

二、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟翻译

1、@张铁钉：看前半部追忆的时候感慨深的是那时候他们诗意的青春，那是只能在书中可见的，现在的我们已经被生活压力麻木的钉在了板子上，可以挣扎却很难动弹。没有经历过自由，又怎么能辨别自由，辨别生活呢？北岛是自由的，也是被自由的。但他的思想却是永恒的自由。

2、此内容语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。

3、第一环节:读书名言知多少

4、丈人试静听，贱子请具陈。

5、下笔有神，指写作。意思是写文章如同有神力指引，文章精彩绝伦。

6、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

7、男：好——从小到大你先说。女：读书能知大宇宙，

8、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯。读书破万卷下笔如有神是什么意思读书破万卷，下笔如有神：dshūpwnjun，xibǐryǒushn

9、将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。多读书就会有知识的积累，在写文章的时候就可以引经据典，可以丰富文章的内容，增加文章的深度。这个读书破万卷当中的“破”字，是很有深度的。不是所有的知识都去学，而是选择性的去学习合适的内容。即精读而透彻理解书中之理。精读，一要抓住重点，宁精勿杂；二要深入钻研，务求精通。所以读书要善于选择，而不是泛滥。下笔如有神，意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说:“读书破万卷，胸中无适主”。

10、这就是我们的汉字，这就是一字一世界，一笔一乾坤的中国字！

11、读书破万卷，下笔如有神。

12、就是说你读书读到把一万本书都读破了，当你下笔的时候就会有神帮你。

13、出自唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”

14、出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”形容读书很多，学识渊博。“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。

15、庄子这里并没有说用五石的大樽来装酒，苏东坡的诗是借用。

16、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国的文学家。

17、《青灯》是诗人北岛的散文集，收录了他新近完成的十一篇作品。第一部分是忆念，主角是熊秉明、蔡其矫、魏斐德、冯亦代等故人，青灯素帐，烛影惶惶；第二部分则是游历，足迹遍及世界各地，作者在漂泊中怀揣着家园。

18、主上顷见征，燊然欲求伸。

19、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

20、赵普再相，人言普山东人，所读者止《论语》……太宗尝以此语问普，普略不隐，对曰：“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”

三、书山有路勤为径下一句是什么

1、因为爱，我们在一起。”11月19日，这个平常且极其珍贵的日子，良渚实验学校响起了特级教师王鸿老师的声音。盼望着，盼望着，名师的脚步终于近了，学校全体小学语文教师迎来了初冬的又一缕温暖阳光，教学之路的土壤将会愈加肥沃，给孩子们的课堂便会更加专业。我们如此幸运，我们如此有缘，相约教研，助力成长。

2、每于百僚上，猥诵佳句新。

3、@莱奇华斯：我想，世界奇妙，万物有灵，在这蔚蓝星球之上，相对于人类不过百万年的历史和千年的文明史，那些生物从几千万甚至几亿年前一路走来，但如今却因人类干扰而步履蹒跚，如果未来没有它们的相伴，当我们登高远眺，只见落霞不见孤鹜，当我们泛舟水上，唯见海阔难见鱼跃，那人类将是多么的孤独！

4、齐：让我们听一听同学们的介绍吧。

5、齐：怪不得古今中外的名人、都十分喜欢读书呢。

6、男：读书使人懂礼貌。女：从小就能爱祖国，

7、古今中外，任何一个有杰出成就的学者大家，无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言”，所以他才能写出《论衡》这部伟大著作。 所谓“磨破”，即熟读而致“书破”。

8、赏析：这是杜甫同志的自荐诗。自荐嘛，就不应该谦虚了，而要适当吹吹牛。杜甫感觉自己饱读诗书，“读书破万卷，下笔如有神”，学问大得不得了，找个工作应该没问题吧。结果还是“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，一次次碰壁。

9、下面是总理的“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，(书写者是当代书法家马元)“从无字句处读书”就是要读出字句背后的意思。常言道“书不尽言，言不尽意”，意思是——语言和文字虽然是表达的工具，但任何工具都有局限性，很难将要表达的意思完全表达出来。那没表达出来的怎么办呢？就得靠读者去感悟了嘛。

10、“读书破万卷”，一是没有必要，二是难以办到。因此，中小学生不要盲目地去“破万卷”，而应该注重“吃透一本，触类旁通”。

11、下面是清代状元邓钟岳(1674～1748)论读书的一段话，大家可以体会体会：

12、第一个建议是，不要因为没读完整本书而感到内疚。在拉威康特看来，小说之外的书，书的价值通常会平均分散到各个章节和部分，就算没读完，你已获得你想要的那部分价值了。

13、第隔段时间重读喜欢的书。拉威康特经常会重读一些科学类型的书。研究也表明，间隔重复学习有助于形成长期记忆。

14、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

15、唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》纨夸不饿死，儒冠多误身。

16、《中庸》中所讲的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，是朱熹先生十分推崇的中国传统治学名言。其中的“博学”可指多读，“审问”、“慎思”可指“虚心涵泳”，“明辨”可指讨论，“笃行”从读书目的来讲可指学以致用，从读书方法来讲则可指“切己体察”。

17、这首诗是在杜甫困守长安十年时期所写下的，这类社交性的诗，带有的急功求利的企图。常人写来，不是曲意讨好对方，就是有意贬低自己，容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。

18、男：对，谁想分裂办不到女：尊老爱幼品格高，。

19、再看下面这一副，“好书悟后三更月，良友来时四座春"，集的是孙过庭《书谱》中的字。大家看，读书时有些字句没弄明白，这些字句就会在心中久久萦绕不去，真令人“为伊消得人憔悴”。一个月明人静的夜晚，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，终于弄通了！这正是读书人大的幸福啊！

20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

四、书山有路勤为径学海无涯苦作舟

1、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

2、男：中国经济正腾飞，女：没有知识不得了。

3、男：对，征服宇宙志气高。女：读书能知天下事，

4、一本好书就像是一个好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。——斯迈尔斯

5、(供稿：茅盾实验小学)

6、“书籍是人类进步的阶梯”

7、教育学生多读，也就是让学生博览群书。一是读书的面要广，各方面的书都应该涉猎；二是读书的量要大。

8、“读书破万卷，下笔如有神。”：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

9、选好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：“学必无所蔽而后可”。意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主”。

10、下面这一副是清代状元孙家鼐的，“曲体人情可当大事，不泥章句善读古书”。大家看，说的意思和上面周总理、曾国藩的对联几乎是一样的。

11、综上所述，要想“读书破万卷，下笔如有神”，关键还在于如何读的问题。如何读呢？我觉得重在这句话中的“破”字上。古人认为，这里的“破”是突破，即多读而胸罗万卷；是磨破，即熟读而至“书破”；是识破，即精读而识透书中之理。我觉得这些都是有道理的。当然除了多读、熟读、精读，我认为还要善读。

12、@麦子程：《青灯》拿到手上，我惊讶于它的薄。但看了没几篇，我又惊讶于它的厚。不到十万字的小书，却记载了数十年的友情、离别、乡愁、感伤。书的作者是诗人北岛，他已经五十七岁了，但你能读到青春。

13、上面说了眼光的“细”，下面说说眼光的“粗”。再看何绍基的一副，“孔明披书每观大略，少君读易时缀小文”。好多有成就的人看书速度极快，因此常能每天看几本书，一本厚书在飞机上两小时就读完了，这在一般人是难以想象的。这里的诀窍就是“观大略”，领略书中精髓的东西，抓取自己需要的东西。

14、开卷有益，(开卷有神，疑似笔误)指读书。卷，指代书，书籍。意思是只要打开书阅读，就会有好处。

15、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

16、读书应该是一件很自然的事情。

17、翻开本书，一幅旷世奇局徐徐展开，错综复杂，丝丝入扣，824个人物逐一复活，为你讲述《清明上河图》中埋藏的帝国秘密。

18、那我们怎么知道字句背后的意思呢？那就需要“切己体察”了，就要把书上的理论和自己的实践结合起来。否则书读得越多，就会越成了“书呆子”。

19、清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。

20、人文教育、人格培养是中国传统教育的看家本领。我们看晚清民国时期的大师，不用说蔡元培、于右任、钱穆、钱钟书、冯友兰等，即使是理工科的大师，如梅贻琦、苏步青、陈省身、竺可桢等，人文修养也非同一般。陆游先生讲：汝果欲学诗，工夫在诗外。因此，即使研究一种专门的学问，也需要专业与博学并进。大家看近几年，国内的理工科大学里也纷纷开始注重人文通识教育了。现代西方分科治学是一个进步，但如果只囿于本学科的一亩三分地，是很难有创新、有作为的。

五、读万卷书,行路的意思

1、只是左宗棠后来一直有个心病，那就是——要没个“进士”名份，死后谥号不能称“文”的。因为学力不够嘛！

2、热评第三可获得《天才在左，疯子在右》一本

3、读书破万卷，下笔如有神下一句：赋料扬雄敌，诗看子建亲出自杜甫(奉赠韦左丞丈二十二韵)纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。窃贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，谁能驯？

4、青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

5、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

6、男：对，科技国防都需要。女：读书能使我成长

7、苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

8、杨锦城老师执教三年级习作《这儿真美》，从出示单元写作要求“围绕一个意思”展开教学，课下收集的景物习作观察单让人眼前一亮，教会孩子学会观察身边的景物特点，以小见大，同时，又从围绕一个意思的不同方面放射开来，以课文中的段落为实例讲解，清晰明了，孩子们听后颇有启发，杨老师还总结出围绕一个意思来写，可从赞美、特点、感受三点出发，丰富总起句的内涵。整堂课活泼生动，好词好句奔涌而出，孩子们好学乐学其乐融融，写作兴趣浓厚。

9、但时代所限，书中也有很多不靠谱之处，比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述绘制的外形，就会有很大失真。关于生物习性的记载，也是真假混杂。

10、“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。(3)后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。”

11、@顔雪涯：要问我对中国文化自豪的是什么，毫无疑问是中国的古诗词。在我看来，凡是没有大量阅读过中国古诗词的人，写出的中文都是没有根的。一个人若想写出具有东方神韵的优美中文，不大量阅读中国古诗词是不可能实现的。这本书字字珠玑，警句迭出，握在手里只是薄薄的一本小册子，却能在你心中展开成一部鸿篇巨著。正如读一句古诗“采菊东篱下，悠然见南山”的那种感觉：无比简单的十个字，读后却能在你心中展开成一幅深远辽阔的画卷，余音袅袅，连绵不绝。这种言简而意深的境界，既适合形容中国古诗词，也适合形容这本书。

12、这是北宋帝国的盛世绝影，在小贩的叫卖声中，金、辽、西夏、高丽等国的间谍和刺客已经潜伏入画，死亡的气息弥漫在汴河的波光云影中：

13、热评第二可获得《人间词话》一本

14、一起聊聊近读过的书吧！

15、和旅行一样，它是去了解这个世界，尤其是那些更丰富的人类精神世界的途径之如果你愿意，你可以带一本书在身边，随时开始你的思想之旅。

16、主持人总结：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，好书是世界上贵重的珍宝。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。刚刚同学们再通过生动形象，富有感情和感染力的表演和朗诵让大家加深理解了读书的美好，相信每个人心中都感触颇深。我提议：让我们行动起来，爱读书、读好书。让我们在好书的陪伴下，快快长大，实现梦想！

17、在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

18、教会学生精读，也就是抓住重点细细研读。让学生读透书中之理，在重点精华处，做好相关的笔记，摘录书中精彩的地方，记下由这个精彩的部分想到的自己生活中的真实经历，写下读后的感受、启发等等。

19、“一缕温暖的阳光在书房里弥漫。在这个宁静的下午，看着一排排伴随着我一路成长的书籍，我的思绪不由得翻飞起来……

20、通过读书，孩子们丰富了知识，增长了见识，生活也过得更充实，更有意义！