一、教师风采墙个人座右铭

1、任教以来，坚守童真童趣，陪学生一起长大。

2、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

3、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

4、2)在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

5、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。幼师座右铭有：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。静心的做老师，尽心的教学生。一切为了孩子，为了一切孩子。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

6、王一：守护学生的“大学梦”

7、“让每个学生都能拥有出彩的大学生活，毕业后都能满意就业。”这是王一老师的目标。从2013年起，王一根据各个学生的特点和特长组建了多支“学科兴趣小组”，7年的时间，王一通过项目式教学、竞赛教学等方式带领多位学子找到了兴趣所在、个人所长，并顺利找到了毕业后的方向。

8、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

9、◆2013年被评为金沙县年度十佳班主任。

10、做一名阳光教师，是我一生的理想。

11、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。

12、赵友航中学数学高级教师，中共党员，生于1977年3月，1997年仁怀师范学校毕业，2000年9月到省教院数学系进修学习，后一直从事初中数学教育教学及教研与班级管理工作。

13、2020年北京市中小学“学生喜爱的班主任”

14、12)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

15、师德重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

16、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

17、周梅女，土家族，出生于1988年11月，2001年7月毕业于遵义师范学院外语系，2001年9月在正安县庙塘中学任教，英语教师。2019年9月，在正安县思源实验学校上挂学习。

18、静心的做老师，尽心的教学生。

19、精，勤，敬，紧，静

20、没有热忱，世间便无进步。

二、教师风采墙个人座右铭简短

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使遭受严重的损失。

2、教育者可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

3、带班理念：用仁爱之心，培养“有底线、有情怀、有温度”的社会主义建设者和接班人。

4、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

6、在教学中，不断探索学习，联系生活，深入浅出，以理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。

7、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

8、自从教以来，始终把学习和工作放在首要的位置，教书育人，为人师表，力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

9、心系学生宽容为怀。

10、一片丹心育桃李，十年青春写人生。李貌老师就是文通中学普通初三老师的一个缩影，他们都在经历从依靠，到独立，到成长，到的磨砺过程，他们将在文通这个绚丽的舞台上，尽情挥洒自己勤劳的汗水，为自己描绘美好的青春，尽情发挥无尽的智慧，为文通创造更精彩的未来！

11、104)给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

12、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

13、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

14、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

15、81)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

16、何鸿中学语文高级教师，曾工作于正安县瑞溪中学、正安县第八中学，热爱教育事业、热爱课堂、热爱学生，曾获2014年省级阅读课题二等奖等荣誉。正是因为有了点点繁星的点缀，浩瀚的夜空才有了如此的神秘和美丽；正是因为有了绵绵山峦的跌宕起伏，辽阔的原野才增添了如此的魅力和神奇；正是因为有了默默无闻的教师，思源实验学校才显得如此瑰丽，迸发着勃勃的生机。

17、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

18、用爱心托起明天的太阳

19、以心换心，以德服人。

20、6)一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

三、做一名有温度有情怀的教师

1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

2、李俨男，汉族，生于1994年2月。中学体育与健康二级教师，2018年1月起任教于正安县思源实验学校。

3、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

4、代宇男，汉族，生于1991年。2014年9月参加工作，中学语文教师，曾在流渡镇和平学校任教。2017年9月考入正安县思源实验学校。

5、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

6、博观而约取，厚积而薄发。

7、7)讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

8、教学理念：严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。

9、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

10、智者乐水，仁者乐山

11、言语本来应当是思想的.仆人，但却往往变成思想的主人。

12、教师要融于师生的相互理解中。

13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

14、工作以来，多次承担班主任工作，所带班级班风纯正、学风优良。本着寓教于乐，尊重、信任学生原则，课堂中坚持发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，创设轻松活泼的氛围，尽显课堂魅力，深得家长认可，学生喜爱。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

15、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

16、邓老师在教的过程中力求实现“教”必须有。为此她抓好“四个”：即组织教学要必到，学生纪律严明，听课专心认真；导言、检查、复习力求简捷，尽快接触新知识；新课讲述努力做到语言精练，减少旁征博引，学生注意力高度集中；巩固练习紧紧围绕重点设计精巧练习题，对重点知识的深刻理解与掌握，形成牢固的记忆。要做到这四个，邓老师会像新教师那样钻研教材、详细地阅读各类参考资料，再结合学生知识水平精心设计教学过程、有质量的提问、有层次的练习。鉴于学生基础不扎实、接受能力不强的学习情况，邓老师灵活处理教材，她常常会把教参规定的几个知识点分开上，然后配上相应的巩固练习，力争少而精，一课一得。

17、双林校区校门口的“每天进步一点点”，既是学生的学习目标，也是老师的教学目的。学生能在活动中茁壮成长，收获成功和欢笑，正是我们开展德育活动的初衷。

18、座右铭：人生在勤，不索何获。

19、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。教师教育格言座右铭8路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

四、教师格言座右铭简短

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。

2、站一天讲台，奉毕生真情。

3、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

4、33)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

5、给失败装上一双翅膀，就能飞到成功的天堂。

6、王小雪女，苗族，2016年7月毕业于江西师范大学科学技术学院，2016年8月考入正安县思源实验学校。2017年获得正安县初中地理优质课二等奖，2018年5月获得正安县青年教师基本功大赛一等奖，2018年7月获得遵义市青年教师基本功大赛三等奖。

7、冯梅女，仡佬族，生于1979年9月，中共党员，大学本科学历，学士学位，中学数学一级教师。2004年7月毕业于遵义师范学院。曾先后在瑞溪镇燕子坝完小(初中部)、瑞溪中学任教，2016年9月至今正安县思源实验学校任教，期间曾担任班主任工作和数学教研工作，参加优质课竞赛曾获得二等奖，曾获镇、县级"班主任、教师"荣誉称号，多次获镇级"共产党员"荣誉称号，参加"一师一优课，一课一名师"获县级"优课"。

8、邓老师在备课时，像学生一样做与该教学内容有关的各项下水作业，有时间她还会提前做完整个章节的。然后她再精心设计好弹性作业，做到“一精，二活，三导向，四分层”。一精、是指精心设计数量少、质量高，能让大部分学生当堂完成的作业。二活、首先是内容活，具有启发性，不机械、不重复，还指形式活，可以书面或口头或实践性的作业。三导向、指的是指导学习方法的作业或是指导巩固性练习或是指导发散性练习。四分层、是指教师按班中学生好、中、差设计相应的提高题、巩固发散题、基础题，让学生根据自己的实力有选择的做。这样调动了中上学生的积极性，节省了中下学生冥思苦想的时间。

9、经历是蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？

10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

11、13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

12、说老实话，干良心事

13、101)站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

14、读和写是学生必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

15、20)良言暖三春恶言记终身教师教育格言座右铭31)修身养性教书育人

16、何瑜中学二级教师，大学本科学历。在教育教学中遵循“爱与教育是教学的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出适合学生学习历史的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学、爱学，曾获“历史优质课竞赛一等奖”。三尺讲台，辛勤耕耘；披星戴月，收获心酸，收获满怀；教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春青丝渐渐白！做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风来袭，给大地一点生机！

17、眼中有孩子，心中有目标。

18、在教学生涯中，爱生如子，甘于奉献。他相信，生命因教书而幸福,，教育因执著而精彩！人生格言:人生的长度有是有限的，但是广度却是无限的。

19、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

20、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

五、教师风采墙个人简介

1、张宇心说：即使是在争分夺秒的高丹丹也坚持着一直以来的班会传统，通过精心设计的班会疏解大家的紧张情绪，为我们“充电”，使大家以更饱满的热情和更充足的能量投入到接下来的学习中。为了给忙于学习的我们补充能量，丹丹统计了大家平时爱吃的小零食，联系家委会共同购买了若干批零食水果，班里几个调皮的男生在课间发零食时互相“枪夺”的场景，是高三那段时光中为数不多令人开怀大笑的瞬间。

2、68)宁与人共醉，不要我独醒

3、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

6、自工作以来，恪尽职守，秉持“真情教书，真心育人”的教育理念，诚挚对待每一位学生。

7、27)走进学生心灵，多为学生喝彩。

8、当然，高中时期重要的事情自然是学习。除了自己对个人的要求，也需要一个人推着自己向前进。丹丹老师就是这样的身份。之前听说丹丹每次大考之后会一个个叫到班级后面分析问题，听起来总归有些恐怖。真正接触才发现，才不可怕，且很有用。她会把每一位同学的问题分析清楚，定期聊聊你的学习状态，是真真正正对每一位同学都很上心。疫情期间就算是见不到面，晚交作业的同学也逃不出她的手掌心，状态不好的同学她会一个个去了解促进他们向前。

9、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

10、85)说老实话，干良心事

11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

12、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

13、优良的示范是的说服。

14、59)爱声如爱己出，育人为己任。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

17、58)愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

18、座右铭：善于鼓舞学生，是教育中宝贵的经验。我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能。每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家。只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

19、以其昭昭，使人昭昭

20、◆2010年12月荣获金沙县第二届少先队“交通伴我行”主题队会活动二等奖。