一、教师格言简短

1、 打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

3、 天道酬勤。(霍庆)

4、燃烧自己，照亮别人。

5、——申相星(曾在中国任教的韩国教师、教育家)

6、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。

7、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

8、人不可以瞧不起自己

9、教育需要爱，更需要无私的、理智的爱.....没有无私的、理智的爱就不可能造就身心健康、人格健康的孩子。尤其是那些自卑的心灵，更希望得到温暖和呵护。我将会为他们付出更多，帮助学生远离“坏情绪”，并陪伴着他们健康成长。

10、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

11、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

13、 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

15、2000年7月，冯老师以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她把热爱教育事业放在首位，在日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至的青年教师。

16、爱生如子，精心培育。

17、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

18、“教师”就应是个具有的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

19、要把阳光洒向教室每个角落。教师教育格言简短9严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、从零开始，持之以恒。

二、教师寄语一句话励志

1、一位好老师，胜过万卷书。

2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、教育无小事;教师无小节。

4、无愧于心，无愧于生。

5、孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。愿你和老师共同进步，越来越好。老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。孩子，人生在世，健康是福，平安是福。没有这些，其他一切都无从谈起。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

6、课堂教学的造型艺术不取决于教给的本事，而取决于鼓励、唤起、鼓励。

7、教师，是人类灵魂的工程师。因执着专注而专业精湛；因善于反思而专业精湛；因自觉坚持而专业精湛。观看了杨宝霖老师的从教生涯的视频后，我感动，很受鼓舞，他对教育的执着和热爱，对党和的忠诚和奉献是我学习的楷模，精益求精，不断学习，不断反思，孜孜不倦，乐于奉献。同为教师，我会更加牢记教师的使命和担当，为党，为和社会尽自己的大力量，培育好每一位学生。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、——艾伦.布伦斯汀(美国体育教师)

10、严于律己，宽以待人。

11、孩子们的进步是我大的快乐！

12、人之性，教也；人之情，育也。

13、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。

14、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

15、在每个孩子心中隐秘的一角，都有一个独特的琴弦，拨动它就会发出特有的旋律，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、明志致远，唯善求真。

18、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

19、8)表扬用喇叭，批评用电话。

20、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

三、教师个人风采人生格言简短

1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。在艺术创作中，我们应该充分相信学生，不要轻易否定学生的创作成果，应大限度为学生提供宽松的环境，释放出学生的“第三只手”，创造一个又一个生命奇迹。

2、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的智力的发展。

3、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

4、善干转化后进生的教师，才是真正意义上的教师。

5、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

6、不自满者受益，不自是者博闻。

7、爱校、爱生是我们职责。

8、——维尔霍汶尼娜(苏联教师)

9、面朝大海，春暖花开。

10、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。

11、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。

12、岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。三十多个春秋，她们在日复一日，年复一年的教育教学工作中送走了一批又一批的学生，送走了一个又一个的春夏秋冬。在这年末岁尾，坊子区实验学校会议室内喜气洋洋、情谊浓浓。我们怀着无限崇敬的心情特意为刘秀美老师、韩冬梅老师举行退休欢送会，工会王丙珍主席主持了本次会议。

13、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)

14、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

15、 严谨对待工作，平静对待生活。

16、心系学生宽容为怀

17、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

18、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

19、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

20、作为教师，我们首先要明白：心理暗示的力量的确很强大......给予学生肯定、赞扬和积极的心理暗示，会使他们变得是自尊、自爱、自信、自强。如果学生感受到了来自老师这种积极的暗示，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，那么，终他们真的就成为了的学生。

四、教师格言座右铭

1、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

2、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

3、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅

4、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

6、——马克西姆(美国教师)

7、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

11、教育难，难就在回到常识。

12、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

13、知人者智，自知者明。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。

14、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15、导语：怎样的老师造就了怎样的学生。下面是我收集整理的教师工作格言，欢迎大家阅读参考！教师工作格言1循循善诱，诲人不倦的是老师。

16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师的格言5用心做事，用爱育人。

18、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

19、在观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深。我应该像杨宝霖老师一样，始终保持热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，上好每一节课，改好每一本作业，不断提高自身的文化素质，在实践中促进专业成长。

20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。—爱因斯坦

五、教师人生格言

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、先学会做人，再学会知识。

3、——布莱恩(美国教师)

4、我成功因为我志在成功!

5、从零开始，持之以恒

6、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

7、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

8、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。

11、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

12、在观看了杨宝霖老师影响几代教育人的动人故事，我深刻体会到作为一名老师，需要不断学习，不断专研提升自己。教师是学生的“点灯者”，教好每位学生，做学生的良师益友。以先进典型的杨老师为榜样，始终坚守信念，在教学中不断反思总结，砥砺前行！

13、具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

15、——汤姆森(美国教师)

16、9)仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

17、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

19、要尽量使学生在快乐中掌握知识，使求知成为快乐而非苦恼的事。教师应该引导学生进行探讨，自己去推论，让学生即使无人监督，也能自学不辍。教师给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言4路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。