一、孔子教育名言名句大全

1、学然后知不足。——《礼记·学记》

2、(解读)朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。

3、君子坦荡荡，小人常戚戚。

4、听其言而观其行。

5、“少成若天性，习惯如自然”(早期家庭教育的重要性)

6、译文：由，教你知道吗！知道就知道，不知道就是知道，这才是聪明的。

7、子贡过于心机，孔子就用“仁”来要求他坚持原则

8、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”翻译：孔子说：“默记在心里，学习起来不厌烦，教导别人而不知疲倦，对于我来说，除此之外还有什么呢？”

9、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

10、择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？

11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

12、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

13、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

14、孔子进行六艺教育的基本教科书是“六书”。 即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》这六本儒家经典。“六书”是孔子亲手编订的中国历史上第一套，也是的教科书，除《乐经》亡佚之外，其他五本经典成为汉代以后中国封建官学和私学所使用的基本教科书，它们与四书一起成为隋唐之后科举考试的主要内容。

15、(解读)高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

16、欢迎分享、留言、交流，谢谢！

17、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?

18、敏而好学，不耻下问。

19、弘扬传统文化讲好中国故事

20、意思：快乐的时候也不能毫无节制，遇到难过的事，也不能过于悲伤。

二、孔子 教育 名言

1、巧言令色，鲜矣仁！

2、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”(强调遗传)

3、放于利而后行，多怨。

4、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

5、(解读)一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。孔子认为，一个人不讲信用就寸步难行。在今天看来，一个企业，一个民族，一个也是如此。中国加入了世贸组织，也要守规则，讲诚信，才能在竞争中得到发展。

6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

7、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之则止。”(学习过程：闻——见——知——行)

8、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

9、笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。

10、(解读)时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。

11、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示;

12、学而时习之，不亦说乎。

13、父母在，不远游。游必有方。

14、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

15、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了的中华儿女。

16、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

17、君子无众寡无小大无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？

18、“得天下英才而教育之，三乐也”(教育的词源)

19、见善无不及，见不善如探汤。

20、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

三、孔子有关教育的名言名句

1、10君子坦荡荡，小人常戚戚。10三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。关于孔子的政治名言孔子的名言名句大全35句关于孔子经典励志名言集孔子读书名言大全孔子读书名言大全

2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

3、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

4、“因材施教”是孔子的一个重要的教育原则，也是教育史上一个宝贵的传统。孔子认为人的智力是有高低的，因此他根据不同的学生的不同性格、不同气质进行不同的教育。

5、士而怀居，不足为士矣！

6、居处恭，执事敬，与人忠。

7、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

8、孔子的人格，在他爱的两个弟子上凝聚，他们一个叫颜回，一个叫子路。

9、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”

10、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

12、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。

13、“学而优则仕”(教育目的)

14、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

15、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

16、知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。

17、知之为知之，不知为不知，是知也。

18、君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎?

19、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

20、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

四、孔子教育名言名句大全摘抄

1、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

3、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

4、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》

5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

6、施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。

7、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

8、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”(孔子的“自我报告”、终身学习)

9、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”

10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

11、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

13、知者不感，仁者不忧，勇者不惧。

14、子以四教：文、行、忠、信。

15、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——《论语·季氏》

16、在他主张的周礼里，他本该安于卑贱，却上下求索，他从破落贵族的每一步上升都是对周礼的挑衅；

17、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。

18、“民为贵，社稷次之，君为轻”(民贵君轻政治思想)

19、孔子小不忍则乱大谋。

20、礼之用，和为贵。

五、孔子说的教育名言

1、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

2、翻译：质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。

3、小不忍则乱大谋。

4、孔子思想的影响在中国历史上已经有两千多年的历史了。即使在今天，在我们的教育领域，它的光辉还没有消失，这是事实，这也值得我们的教育者，特别是思想教育者的深思。

5、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》

6、“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”(严于律己)

7、《论语》是一部教人如何治国平天下的书；是一部教人在浊世中洁身自好的书。《论语》中的精髓在历史长河中闪闪发光，它影响了一代又一代人的思想、行为。下面是我为你整理了论语中的教育格言，希望能帮助到您。

8、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

9、孔子在教育方法上，更有许多独到之处。他主张启发式教学，他在学生面前的发言是谨慎的，他不轻易给学生下结论，或当众斥责，而是启发学生去独立思考。他重视因材施教，经常注意了解学生的性情和生活习惯，从而根据学生的不同情况去教育学生。他主张学思结合，“学而不思则罔，思而不学则殆”。

10、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语为政第二》。君子会讲究团结，而不相互勾结。小人会相互勾结在一起，而不会顾全大局，讲究团结。

11、朝闻道，夕死可矣。

12、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

13、食不语，寝不言。

14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

15、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。

16、现在我们的教育状态是什么样呢？实话实说，看看学区房价格那么高就明白了。考上大学，想方设法出国留学，是很多人的目标。

17、“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”(启发式教学)

18、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

19、以上是我对孔子教育方面的一些总结，欢迎大家共同探讨，批评指正！

20、吾未见好德者如好色者也。