一、好段摘抄加赏析100字

1、丝丝镜风，并不觉得寒冷。凡国

2、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。"浮生若梦","人生几何",从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。

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4、走过一个个沧海桑田，岁月的磨砺中我们苍老了容颜，却没有丢失属于自己的灵魂。踏过一个个平凡的日子，未来的路依然在前面不停地延伸，卸去沉重的思想包袱，抛去不必要的情绪负累，微笑着面对自己的人生。回首望，岁月；向前看，阳光明媚。

5、练习节奏训练，熟悉手势舞.

6、★你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努 力。我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。 刘 同 《你的孤独，虽败犹荣》

7、2业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。一一韩愈

8、赏析：文段生动地写出了老人与大鱼对抗的情景，让人感受到了老人的饱经沧桑、老练。“照旧”、“毫不松劲”等词写出了老人的执着、坚持不懈。

9、具体到每天的预复习来说，语文的学习重点是“三关”：

10、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

11、2021中考语文全国名著考题超全汇编(含答案)丨可打印

12、10生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

13、金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。

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15、课后的重点提示、词语积累、口语交际和习作练习的比例比低年级增加很多。从大纲要求来说，这一学期的语文学习需要孩子们在阅读时，关注有新鲜感的词语和句子；理解一些难懂的词语；阅读的时候尝试猜测与推想并续编故事，增添阅读乐趣；感受童话丰富的想象(试着自己编童话写童话)；体会写作的乐趣；学习写日记；留心观察事物，留心生活，把观察所得写下来；理解一段话尤其是关键语句，写作的时候围绕一个意思写；写一件简单的事。

16、很多学校要求学生预习时把课文读上几遍并让家长签字，身边有家长跟我抱怨读那么多遍真浪费时间。我笑笑说，可以每一遍跟每一遍不一样啊。比如第一遍眼睛看着字默读，把刚刚预习的字词句巩固一遍。第二遍读出声，文通字顺，语气连贯，说明文章基本理解。第三遍大声朗读，注意感情和技巧。

17、踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜;采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻;无过一个梦，决定从那里启程。

18、往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。

19、一二年级的英语属于启蒙阶段，以听说为主培养语感，也让有的孩子养成了读“望天书”的习惯。三年级的英语一下子就落到了笔头，除了正常的对话听读，还要会书写单词、句子，能做一定篇幅的阅读理解，并会运用学过的词句写成连贯的小短文。

20、1年少时不易懂爱睛，游册住住主

二、好段摘抄大全50字

1、好段赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

2、聪明在于勤奋,天才在于积累。一一华罗庚

3、签光了叶子的树渐渐苍雪勾脚出

4、2忘却。形誉经的忧阳，歌零的残慧、已甚

5、勤运动：每天坚持30分钟健身运动。并记录到每日健身卡中。

6、静心写字，以字养心，走进书法印象，一起体验中国书法之美。

7、只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。赏析：有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。

8、
人活在世上总是有太多的牵绊，太多的不舍，因为那些旧东西烙上了昨日的欢痕，所以总是狠不下心来。丢弃需要勇气，珍藏需要空间。放弃一个很爱你的人，并不痛苦。 放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

9、观看“学习强国”中的抗战题材电影《鸡毛信》《地道战》《地雷战》《平原游击队》《铁道游击队》《小兵张嘎》

10、初中语文：文言文常考140字总结，太重要了！(转给孩子)

11、(1)家乡的物产(3种)

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13、★听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢. 天籁纸鸢 《天神右翼》

14、1不计较情涨缘浅的多羽，在乎的是、暂川

15、1初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

16、二年级：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》

17、2当月流芳，花开门度，走在岁月

18、读完整本书后，可以针对自己感兴趣的内容做成“漫画加文字”来表现(用a4纸做,可以一张纸上画几幅图，模仿父与子的形式)。也可以将整本书内容、人物、事情等做成思维导图。还可以自己来讲故事,并用录音的方式来记录.

19、灯光暗去，帷幕渐开，文话童心看剧宝典——中国儿艺篇

20、用8K素描纸做一张关于科技漫画的手抄报，左留边3cm，上，下，右留2cm右下角写班级姓名

三、好段摘抄20字

1、的旧时光，那时光流动省青春的间，曼舞

2、2021中考语文都考了哪些名著？看完就知道放假该读什么书了！

3、读这段文字特别有感觉。这段文字如诗一般优美，打动人心。如画一般引人联想，不知不觉，脑海中出现一只蜻蜓，不知不觉自己仿佛成了那湖，伴有几分落寞，几许感伤。你是一种蜻蜓，你无意点过我的湖心，你无意闯入我的世界，你无意出现在我面前，可我却有意记住了你，我知道，这不是偶然。你只是我生命的匆匆过客，任我怎么挽留，怎么不舍，拥有翅膀的你注定要远行，拥有飞翔梦的你注定要离开。或许，我早该明白故事的开始就只是一个错误，只是偶然。可，你的偶然，却，成了我的必然。你，注定，要离开、、。

4、抄写三年级上下册的所有单词(两英一汉)并背写一次。

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7、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

8、于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心

9、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

10、见，视樊为知己，

11、认真阅读文章，推断词语在文段中要表达的的意思。常用“文中指……”的形式。如：

12、1叮咛记取儿家。碧云隐映红霞。直下小桥流水，门前一树桃花。

13、暴毙荒野：暴，突然；毙，死；荒野，荒郊野外。暴毙荒野：突然死在荒郊野外。

14、根据预习的知识在一张A4纸上绘制思维导图。

15、?初二|人教版八年级语文上册期末考试卷及答案(共3套)(真题卷)

16、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。

17、于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。

18、观察父母每天日常生活,自己设计一张"亲情树"来记录父母每天为自己做的事情,至少15件。(A4纸上完成，可涂色)

19、2见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、

20、2海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹.

四、好段摘抄

1、无价之宝：无价，没有价钱。之，的。宝，宝贝。合起来意思是：用多少钱也买不到的宝贝，指极为稀有的珍贵东西。

2、美句摘抄：人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

3、1英雄，没有铠甲与战视，只愿着一辆白

4、草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。

5、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

6、一干二净冰花玉树红日高照贼眉鼠眼公而忘私

7、裕，心中期许看有人与我嘉透一杯，互诉

8、烟雨岁月，氲了满地落花，沧桑流年，葬了古今寂寞。思念的尽头是心酸，等待的末端是绝望，繁华到是凋零，曾经沧海，蓦然回首，已换了人间。那一阙红尘情缘，是生命中永远无法打捞的苍凉梦境，一些凄凉的过往，在我的记忆里渐次分明成了陌路天涯，写就永恒不变的忧伤。

9、高高的“宝塔”……我真佩服园艺工人，他们用自己勤劳的双手创造出这美好的景色，把我们的山城打扮得五彩缤纷。

10、初中语文常考的118个成语，赶紧收藏！(可打印)

11、2这般长长。想、离别之后，多少东西被时

12、那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽；那乳白，则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取；那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。阚百鸣《云之歌》当飞机越过一万多公尺的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。

13、勤练笔：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。三四五年级学生按照平时日记要求写观察日记。

14、10署天下。却遗忘了曾经关丽的过往、走在

15、1心中有你。即使风雨，也会化作迷离的夜

16、阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而决定的。

17、用一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。如：

18、要在阅读(尤其是沉浸式阅读)上下功夫——经典名著的涉猎多多益善，从泛读到精读，这个阶段可以让孩子看一些章回体的大部头了，而不再是一个个独立的童话、故事、文章等，帮助他们建立阅读时空感，为今后阅读更多的文学作品打基础；

19、第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。赏析：这是开凿铁路时的天气，严寒使得原本并不容易筑路工程变得更加困难了。

20、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

五、好段摘抄大全100字

1、这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。

2、(初中语文)中考常考古诗词理解性默写，逢考必背(附填空版)

3、我跟孩子讲：诵读的灵魂是讲述，而不简单是把这些字词读出来(切记不要拉长音)。要把作者所描述的画面、讲述的事情和内心的情感，准确地传达给听众。诵读时要先在自己脑子里面构建画面，并且代入其中，通过“高低、轻重、快慢”等变化，注重字头、字腹、字尾的发音，享受文章音律之美的同时，把营造的画面感“搬家”到听者的心里去。阅读时，一句勾连一句，一段衔接一段，语气中要带着“隐藏的问题感”，让听众听完上句，迫切想知道然后呢？怎么样了？接下来呢？快说快说！如果能达到这样的阅读标准，预习的理解关就妥妥没有问题。

4、我不该怪你，没有把叶之深情的诗读给我听，因为我们还没有正面的相遇，只是你太累时恰巧路过我的湖心；我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行；我不该怪你，用一瞬间的相思换成我永世的铭记，因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。

5、你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。

6、肆虐：肆，任意地干；虐，残暴。肆虐：任意地干残暴的事情。

7、突出了红军的生活环境、条件十分差。表现出红军不向困难低头，那种大无畏的精神。

8、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

9、1场送火闪话，服亮半生府狂、思备是一座

10、2天阶夜色凉如水，码鹰篇图。花

11、选读《我的狐狸爸爸》，圈出好词语，勾画好句子。

12、水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。

13、1人世间。不一定事事如原以借，难负竹篮

14、班级或小组共同阅读一部经典著作，并根据著作内容小组合作创作一本绘本。

15、爱你，却说不出口，想你，却是独自心痛，念你，却只能寄语风中，梦你，却寻不回你的影子，等你，却不敢面对你的眼睛。

16、单词速记，单词听写，发音测评打分！

17、3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

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19、预习二年级上册第一单元《加与减》和第二单元巜购物》，要求：在数学本上完成课后练习。借助人民币学具认识人民币，能进行简单的兑换。

20、仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。