一、赞美老师的成语100个

1、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

3、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。

4、(出处)：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

5、一字之师(yīzìzhīshī)

6、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

7、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

8、老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

9、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、东汉末年，刘备请到诸葛亮做军师后，经常得到诸葛亮的指点，对天下形势的理解和认识有了很大的提高。他与诸葛亮的关系十分亲密。开始时，关羽和张飞很不服气。刘备说：“我得到诸葛亮，就像鱼得到了水一样，你们应该理解。”

11、老老实实做人，认认真真教书。

12、(提示)比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥幸得到成功。

13、(提示)指做事情熟练了，就会掌握窍门。

14、(提示)多指没有能力去做好某件事情或解决某个问题。

15、(提示)比喻自己的言行前后相互抵触。

16、古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。尽管琴声动人，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。

17、(教导有方)教育引导很有办法。

18、一日为师，终身为父。

19、一位好老师，胜过万卷书。

20、(埋头苦干)专心一意地刻苦工作。

二、夸赞老师教学水平高的句子

1、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo

2、 能歌善舞：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。

3、(拼音)：xúnxúnshànyòu

4、随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。

5、爱那一场场繁华落尽后的曲终人散。

6、(指路明灯)指引人朝光明方向前进的人。

7、战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。

8、(注释)罗：捕鸟的网。

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

10、一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

11、和蔼可亲(héǎikěqīn)

12、东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于。”

13、桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦

14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

15、 通文达艺：多才多艺，知识渊博。

16、(提示)本意为因高兴而忘掉一切。现多形容浅薄的人得志，高兴得无法控制自己。

17、传说，五台山上曾经有一种鸟叫寒号鸟。夏天是它们羽毛丰满的季节。那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。到了冬天，羽毛脱落，就不再美丽了。晚上躲进石缝里被冻得发抖，白天出了太阳，它们又自我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！”

18、身为世范，为人师表。

19、(提示)比喻向人认错赔罪。

20、(提示)比喻一个人的仪表出众或学问、品德高于别人。

三、描写赞美老师的成语

1、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

2、云一样的思绪，飘过来又飘过去，终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。

3、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

4、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

5、(百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

6、(拼音)： xún xún shàn yòu

7、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

8、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.

9、人类灵魂工程师———富哲理的称谓。

10、青出于蓝(qīngchūyúlán)

11、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

12、(无私奉献)形容不求回报的付出。

13、唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

14、你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。

15、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？

16、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

18、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

19、春 雨———生动形象的美称。

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

四、赞美老师教育用心成语

1、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。

2、教无常师：凡有长处者,皆可为师.

3、喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁。

4、(解释)：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

5、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

6、我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。

7、为学莫重于尊师。

8、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。

9、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

10、(注释)黄粱：黄小米，这里指黄小米饭。

11、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

12、西汉的文学家枚乘，擅长写辞赋。他在吴王刘濞那里做谋士时，反对吴王反叛朝廷。他劝吴王：“用一缕头发系上千钧之重的东西，下边是深渊，头发丝一断，那东西你就别指望重新得到了。你谋反朝廷，危险的程度就像这头发丝一样。”刘濞不听，其兵反叛，终被朝廷的大军消灭。

13、(解释)： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。(出处)： 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

14、夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返初之净泊。

15、(提示)形容工作马虎、敷衍了事，过一天算一天。

16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

17、春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下伟大，高洁。

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20、呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)

五、夸老师又负责的话

1、也许，你的一生，超越过许多坎坷踏上过道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

2、(提示)指极其稀有的珍贵物品。

3、南北朝有个画家叫张僧繇。传说他在一所佛寺的墙壁上画了四条龙，都没画眼睛。大家问他：“为什么？”他回答：“有了眼睛，龙会飞走的。”人们以为他说大话。他只好为两条龙画上眼睛。立时雷电破壁，两条龙腾空而去，墙上只剩下没有眼睛的两条龙。

4、春秋时，楚国的伍子胥被楚平王追杀，他逃到昭关。由于楚军在关口盘查很严，他出不了关。因为着急和忧愁，一夜之间他的须发全都变白了。凭着相貌短时间内的巨大变化，他混出了昭关。逃亡的路上，他经常在芦苇和草丛里穿行，由于精神高度紧张，稍有风吹草动，他就赶紧躲起来。

5、太阳下光辉的职业是教师。

6、解释)： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

7、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

8、释义:尊敬师长，尊敬教师

9、老虎抓住一只狐狸，准备吃掉它。狐狸说：“我是天帝派来的百兽，你敢吃我，会受到上天的惩罚。”见老虎不信，狐狸又说：“你跟着我到森林里走一趟，就知道野兽们都怕我。”由于有老虎在身边，野兽们见了，纷纷逃命。老虎信以为真，就放了狐狸。

10、 一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

11、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

12、(拼音)：táolǐzhēngyán

13、那段岁月，无论从何种角度读你，你都无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。

14、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

15、我现在能做的，便是以一段拙劣的文字来祭奠我那段流逝的岁月。

16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

18、孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。

19、春秋时，宋国有个农夫在田里看见一只野兔撞在树桩子上，折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后，他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡兔子。可再也没有野兔来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。

20、我常常以为，记忆是容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。