一、各得其所的意思和造句

1、雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

2、莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事物很奇怪，却说不出道理来

3、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

4、我肯定：你们真是善于思考的好孩子！

5、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

6、任凭你怎样说,事实总是事实。

7、她每次都考一百分，真厉害！

8、这种类型的别字在学生书写中表现为用读音相同或相近的汉字代替正字，造成使用的错误。

9、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

10、浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来

11、告诫：警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)

12、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸

13、阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。

14、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

15、他沉着而审慎地对持那个题目。

16、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

17、二年级数学寒假作业计算题集

18、造句：他这种恶习已是根深蒂固，改不了了。

19、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民关心、直接、现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

20、造句：邻居家的小男孩长得虎头虎脑，十分健壮。

二、各得其所的意思和造句

1、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

2、凋零：草木凋谢零落衰败,不振用来喻人的死伤离散

3、静谧：形容静寂无声或形容忧愁的样子。

4、(成语解释)豕：猪。像狼那样奔跑；像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯；任意搔扰；或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。

5、造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

6、造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好

7、百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻喜欢。

8、凝视：聚精会神地看。

9、(出处)晋·葛洪《抱朴子》：“咀漏脯以充饥；酣鸩酒以止渴。”

10、她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。

11、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

12、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。

13、对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的分子都要表彰，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

14、对这些问题分歧肯定是有的，令人信服的答案靠大家去寻找。

15、他怎么恍恍惚惚的，两眼直瞪瞪的，该不是中暑了吧

16、这个比赛很残酷，淘汰了不少的选手。

17、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

18、举世无双：全世界找不到第二个。

19、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

20、海市蜃楼：比喻虚无缥缈而不实际存在的事物

三、各得其所的意思和用法

1、(释义)：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

2、两全其美(liǎngquánqíměi)

3、他这么做都是为好奇心所驱使。

4、洋溢：情绪、气氛等充分流露。

5、对于这件事情，大家的看法不同，所争论的焦点也就不同了。

6、反义词：乱点鸳鸯扩展资料各取所得

7、造句：为了从洪水里救出一个小孩，他已经把生死置之度外了。

8、变化多端：端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。粗细各异，富有变化。端：方面、项。

9、这种类型的别字是指正字与用错的字读音不相同，但由于正字中的某个部件与学生学过的某个部件相似或正字与另一个字极其相近而造成的混用。

10、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

11、(出处)《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

12、一望无际：一眼望不到头

13、造句的意义是多重的，一言以蔽之，既提升了孩子的表达能力，又淬炼了孩子的思想。而学生要想造出好句子，必须要经常读书看报、关心时代关注现实。在这里，积累是保障，文化是养分，思想是灵魂。

14、造句还可以提升学生的思维品质和思想认识水平。

15、要想做一个成功的统治者，就必须领悟统治的意义，是通过努力让百姓各得其所，还是让碌碌无为的人在街上流荡？

16、造句：妈妈经常绘声绘色地给我讲故事。

17、他们一听到这个好消息就高兴。

18、(解释)： 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

19、造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

20、解释：”原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。造句：全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

四、各得其所什么意思词语

1、(成语解释)殍：人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。

2、唱票完毕,宋凯毫无悬念的当上班长,其他职位也都各得其所。

3、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)

4、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

5、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

6、造句：集市上熙熙攘攘，真热闹。

7、只有天下为公的时候，人们才能各得其所

8、欧洲西部一些遭遇了暴雨袭击。

9、理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

10、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。

11、世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人！各得其所。

12、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

13、那位老人家总是勤勤恳恳为大家服务。

14、忧心忡忡：形容心事重重，忧愁，在担心着什么

15、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

16、涟漪：被风吹起的水面的波纹。

17、人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

18、生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

19、搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

20、一词多义的题目中，总是选择错误；

五、用各得其所造句

1、造句：得到了奖状，我不由得心花怒放。

2、b.比喻情绪激昂或兴旺发达。

3、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

4、鸡犬相闻：解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。

5、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

6、联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

7、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

8、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

9、我们的灵魂，始终是一个岛屿，彼此隔绝，各得其所，没有出口也无法横渡，彼此相爱，亦不得倾诉，各自孤独，亦各自苍翠和繁盛。

10、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

11、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

12、他做健美操时，姿态优美，动作协调。

13、无忧无虑：毫不忧虑，形容心情安然自得

14、出处：巴金《在尼斯》：“读者们不是一块铁板，他们有各人的看法，他们是‘各取所需’。”

15、目前首要的事情是做好分工，使大家按照特长和装备水平各得其所。

16、神清气爽：指人的精神状态，形容人神志清爽

17、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

18、造句：中华民族具有旺盛高昂的龙马精神。

19、驱使：①命令人去做某事。

20、 和衷共济(拼音)： hé zhōng gòng jì(解释)： 衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。(出处)： 《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”(举例造句)： 他见了启事便跑到书店里来，谈了些和衷共济的话。