一、关于教育的经典佳句

1、过而不改，是谓过矣。—《论语》

2、一万年太久，只争朝夕。《满江红·和郭沫若同志》

3、有了过错而不改正，这就是真的过错了。

4、遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》

5、译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

6、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳(中国诗人)

7、If you want your life to be brilliant, don&#xt waste it.

8、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、过而不改，是谓过矣。

11、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

12、李清照的十大经典名句：

13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

14、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

15、君子欲讷于言而敏于行。

16、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

17、俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

18、脚踏实地做事，顶天立地做人。

19、大家自觉提高防范，享受社会带来的快乐。

20、自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

二、教育教学名言名句经典摘抄

1、我们手中掌握的是世界上宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

2、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

3、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。

4、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

5、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。—苏霍姆林斯基

6、In ancient times, teachers childishness.

7、要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

9、说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、Honest and earnest teaching.

12、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。—《论语》

13、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

14、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威

15、构成我们学习大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

16、“礼、义、廉、耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”(德育)

17、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

18、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

19、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错??而是为的

20、人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

三、教育正能量经典句子

1、译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

2、(苏轼) 从善如登，从恶如崩。(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

3、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

4、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

5、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

6、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的高本领。——(德)爱因斯坦

7、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——***

8、(汉书) 当局者迷，旁观者清。(新唐书) 得道者多助，失道者寡助。

9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

10、对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的，却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

11、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

12、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

13、22)无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。

14、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

15、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。—《增广贤文》

16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。教育孩子的经典句子只要今天比昨天强就好!

18、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

19、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

20、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

四、我欣赏的教育格言

1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

2、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

4、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威

5、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

6、2)在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷

7、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素

8、四海之内，皆兄弟也。《论语·颜渊》

9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

10、礼之用，和为贵。《论语·学而》

11、有关教育孩子的好词好句

12、是大的益，违章是犯罪，事故是大的浪费。

13、爱护职工，持久。

14、在利益和金钱之间。记住，才是第一位。

15、译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、★关于励志的名言警句100条

18、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着人的梦想。

19、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

20、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

五、教师个人风采教育格言

1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

2、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

3、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——(法)蒙田。

4、多下及时雨，教育少走马后炮。

5、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。《七律·冬云》

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。

7、祸兮福所倚，福兮祸之所伏。

8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

10、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈二十二韵》

11、不尊重学生，就是不尊重自己。

12、(老子) 前不见古人，后不。

13、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

14、为经典成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。

15、学习任何知识的家途径是由自己去发现，因为这种发现理解深，也容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

16、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

17、君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

18、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

19、这里的“一见”可以理解为以下几个方面：

20、教育能开拓人的智力。——贺拉斯