一、爱国诗歌简短

1、照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

2、学天文，习地理，明历史，

3、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

4、让我在巍峨的⼤厦上欢呼和陶醉

5、游黄山，登长城，过三峡，

6、我是你雪被下古莲的胚芽

7、和那来自林间的无比温柔的黎明……

8、把这活棺材和我一齐烧掉，

9、因为我对这土地爱得深沉…

10、在67岁老病僵卧之时他仍在梦中亲临前线，杀敌报国，收复北方失地，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是他壮志未酬，未能再披戎装的悲伤写照!

11、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

12、M19009班，致青春，青春是一首永不言败的歌，擦亮青春与梦想，他们的言语中看到了青春的活力与生机，新青年，新时代，新青春由此绽放四季。

13、自由、平等、公正、法治

14、为什么我的眼里常含着泪水？

15、佩带长剑啊挟着强弓弩，首身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！

16、您是劈开阴暗的闪电，您是惊起蛰伏的雷鸣，

17、到了他85岁时，在临终之际，他写下了——出示《示儿》读。

18、说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，

19、(赏析)艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，现代诗人。诗作多反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，表现对光明的向往和讴歌。

20、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

二、爱党爱国诗歌简短

1、(背景音乐：我的中国心)巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的，隔着千年历史的长河，从你们的朗读中，老师仿佛看到了一位位诗人，向我走来，诉说着那千年不变的爱国情。

2、《从军行》(唐)王昌龄

3、祖国万岁！⼀声来⾃五千年的合唱

4、同学们，在诵读诗歌之前，咱们先来看看题目，《示儿》题目是什么意思？示儿：示，告诉，交代。交代儿子们的事。(板书：解诗题)

5、我要把绚丽的彩虹留给你；

6、迷惘的我，深思的我，沸腾的我

7、长大为您添彩增光拓展资料：爱我中华我们歌颂黄河的奔流不息，

8、相信同学们一定会像习总书记所说：少年儿童从小要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

9、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

10、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

11、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

12、跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！

13、展示收集好的爱国诗歌、爱国名言卡片

14、三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

15、照你在历史的隧洞里蜗行摸索

16、烽火连三月，家书抵万金。

17、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

18、我就应在烈火和热血中，得到永生！

19、总结学习方法，品析古诗词中的爱国情怀

20、虽然物质清贫，生活艰苦

三、爱国诗歌简短50字左右

1、听，两千二百多年前的刘邦吟诵着大风歌(引读——)“大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。”气势磅礴的战歌就是将士们守卫疆土的决心。

2、祖国万岁！犹如编钟响彻天宇

3、我们赞叹喜马拉雅山的雄伟，

4、《出塞》(唐)王昌龄

5、青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？

6、是您，用伤痕累累的乳房，

7、它常常是说话的白昼和有风的夜晚。

8、一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由！

9、M19003班，沁园春国庆，祖国，我为你自豪，发自内心的呐喊，听了让人感动，中国人民站起来了。

10、到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

11、过渡：此时此刻，同学们铿锵有力的话语，汇成了我们的中国心。板书爱国心。

12、在灿烂的中华文化中，有一种感情是不变的传承。在浩瀚的诗歌海洋里，有一种文字总是能带给我们力量。这就是传承千年的爱国清怀，这就是吟诵千年的爱国诗歌。

13、《过零丁洋》(宋)文天祥

14、出塞唐·王昌龄秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。题临安邸宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥杂诗清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。示儿宋·陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。泊秦淮唐·杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。秋瑾《对酒》不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

15、天地神灵佑护社稷，北方父老都在企盼着君主(出征)。《出师表》传世之作，忠义之气万古流芳，深夜难眠，还在挑灯细细品读。

16、月黑风高夜，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东方看牡丹。死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

17、这首诗的意象很多，表现了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，抒发了诗人对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。深沉的历史感与强烈的时代感交融，激情喷发，令人荡气回肠。

18、同学们，正如《少年中国说》里说讲：今日之责任，不在他人，而全在我少年，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”

19、就像风吹麦浪⼀样⽣动和壮美

20、把腐朽的东西烧它个干净;

四、爱国诗歌简短现代诗

1、译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

2、我是你河边上破旧的老水车，

3、整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的体现，也是***爱国智慧的集中反映。***说过：“我们是国际主义者，我们又是爱国主义者，我们的口号是为保卫祖国反对侵略而战。”

4、生平未报国，留作忠魂补。

5、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。

6、我要招芬芳的花香带给你；我要把绚丽的彩虹留给你；我要把心中的歌儿献给你！

7、手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。

8、和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，

9、《少年行》(唐)令狐楚

10、像恋人的柔发，婴孩手中乳。

11、不能说我的生活平淡枯燥

12、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》

13、优美小提琴曲《微风细雨》滋润心灵的轻音乐

14、数百年来纺着疲惫的歌；

15、谁说我过着单调乏味的生活

16、戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

17、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

18、我要把心中的歌儿献给你！

19、您的胸怀恢廓，不自居功，

20、让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

五、爱国诗歌简短带拼音

1、祖国万岁！⼀声响亮的赞美

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。

3、听，两千三百多年前的屈原吟诵着：(引读——)“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”面对民族的苦难，他掩面长叹，涕泪横流，在救国救民的路上他上下求索。

4、《十一月四日风雨大作》宋·陆游疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5、我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊，是“飞天”袖间，千百年未落到地面的花朵，

6、因为只有那里我们不像牲口一样活，

7、黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

8、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

9、在700多年前，有一位85岁的老人重病在床，他即将走完他坎坷多难的一生，在快要离开人世之际，他给他的儿子留下了一份特别的遗嘱。我们来看看：

10、刚才同学们已经把不理解的地方标出来了，现在请同学们对照老师给的注释。先独立思考每句诗的意思，然后在小组讨论每句诗的意思，如果小组讨论后仍理解不了，请举手，让我来帮助你。(板书：明诗意)

11、让我在这青山绿水中自由地徜徉，

12、月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。

13、千年史册耻无名，一片丹心报天子。

14、(赏析)食指，生于1948年，原名郭路生，当代诗人。在上世纪六十至七十年代，诗人以其独具的个性和特色，引领诗坛。1999年《食指近作12首》获北京市新中国成立五十周年诗歌类作品高奖。在食指的诗中，祖国始终占有重要位置，这首就是其中的代表作。

15、二读：把诗歌读流利，把不理解的地方标注出来。

16、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

17、我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，

18、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。

19、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞如虎。

20、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。