一、读书破万卷下笔如有神

1、读书破万卷，下笔如有神。(熟能生巧)或(开卷有益)朱门酒肉臭，路有冻死骨。(天壤之别)或(为富不仁)欲穷千里目，更上一层楼。(高瞻远瞩)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(来之不易)

2、——浅谈教材选文的写作教学落实路径

3、生来死去的人何只恒河沙数了真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢了在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为了用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。

4、想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。

5、读书破万卷，下笔如有神。阅读经典，朗诵美文，丰富多彩的语文活动让传承和弘扬中华传统文化更快乐。

6、该怎样认识他们的分歧呢？

7、读书破万卷，下笔如有神的意思就是：形容一个人读书的量达到一定程度的积累之后，提笔成章如有神助。形容读书，做学问，由量变到质变的一个飞跃。

8、今天距离中考还有62天，与各位同学共勉，我们一起加油，在后的阶段奋力冲刺！

9、听妈妈讲《你好，中国》，我知道了中国地大物博；小朋友们爱听我讲《老鼠嫁新娘》的故事；阅读，让我发现“世界妙不可言”。

10、让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮有谁能把我纵擒？扩展资料：该诗的创作背景：

11、骑驴十三载，旅食京华春。

12、活动二：你，今天大声朗读了吗？

13、丈人试静听，贱子请具陈。

14、Thiswillcancelyourdebttome.

15、不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。

16、《奉赠韦左丞丈二十二韵》作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

17、译文：富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章如有神助流畅。扩展资料：“读书破万卷，下笔如有神”揭示了阅读与写作之间的关系。

18、蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”……

19、纨绔不饿死，儒冠多误身。

20、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

二、读书破万卷下笔如有神的英文

1、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。

2、我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。

3、阅读能提高一个人的综合道德品质，阅读它是一个精灵，能让我们的世界变得更加美好，阅读能让人们了解上下五千年的历史，阅读能让我们展开幻想的翅膀，畅想未来。

4、四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

5、容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不可无人力了。

6、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。

7、大家好，我是宜阳二小一(1)班的卢子杨。书是我的好朋友，我喜欢看各种各样的书，因为在书本里，我总是能发现好多好多有趣的事。妈妈经常在我耳朵边念：读书破万卷，下笔如有神。虽然我还不太理解这句话的深意，但我想“阅读”肯定是一件有益的事情。

8、“读书破万卷，下笔如有神”形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。原文(部分):纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

9、撰稿：初一(5)班刘未书

10、窃贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。

11、后需要提醒大家的是这首诗尾联的抒情方式，这也是诗词鉴赏选择题中常见的考点。抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种，间接抒情又可以分为借景抒情和托物言志两类。那么这首《钱塘湖春行》的尾联属于哪一种呢？应当是直接抒情，又叫直抒胸臆，因为这里有一个“爱”，直接就表明了诗人的情感，表达了他对早春西湖景色的喜爱与赞美之情。也就是说，我们在诗句里看到诗人直白地写出自己的情感词来，基本可以判断这是直接抒情，如果诗句以写景为主，用景象来体现情感，那么这就是借景抒情。而咏物诗一般都有托物言志手法的运用。

12、尚怜终南山，回首清渭滨。

13、甫昔少年日，早充观国宾。

14、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”因为是早春，还没有那种花团锦簇、姹紫嫣红的景象，所以是“乱花”，东开一团，西开一簇的“乱景”。也因为是早春，所以小草也是刚刚长出来的，是“浅草”。多浅呢？刚好能没过马蹄，这是一句有画面感的诗句，写得十分生动细腻，读来也是充满情趣。

15、“读书数万卷，心中无适主”，改“破”为“数”，表明郑板桥不是在批评杜甫的看法，而是在批评食而不化的读书作风。这种人读书越多越无主见。郑板桥将其形象地比喻为钱多而不知如何用的“暴富儿”。

16、辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。

17、残杯与冷炙，到处潜悲辛。

18、常拟报一饭，况怀辞大臣。

19、亲爱的家长们、同学们、老师们：

20、重播时间为：周日中午12:05分；周日下午17:56分，敬请关注！

三、读书破万卷下笔如有神书法作品

1、《老王》教完，安排“记身边难忘一人”；《壶口瀑布》课后，要求“写曾游一地风光”；《白杨礼赞》课上，布置“礼赞感动一物”……如此教学设计，只是借教材帮学生圈定了写作对象，与真实的“读写结合”相较甚远。所谓“读写结合”，应是对经典选文的技法关注、写作行文的技术炼制，并形成相应的写作落实路径。

2、从杜甫力挺自己的本意出发，结合全诗内容，不难看出：“读书破万卷”，与“下笔如有神”之间是一种并列的逻辑关系。如果认为书看的多，文章就写得好。单纯作为因果关系来解读，那倒有些牵强附会的味道，你说是不是？

3、奉赠韦左丞丈二十二韵

4、欣赏完同学们书写工整、内容丰富、配图惟妙惟肖的思维导图之后，你是不是会忍不住夸赞这些作品呢？别急，接下来再让我们一起看看同学们精心制作的书签吧！

5、小志：“在背景的描绘上有什么技巧或者方法吗？要注意些什么？”

6、且基佬是流行于香港、澳门和广东等地的说法，和Gay是一个意思。台湾等地称GAY为基佬是男同性恋的意思,又有称为同志、玻璃等在香港，gay的中文翻译是基佬。但是这个中文称谓因为经常被人以嘲讽的口吻使用而带有贬损色彩。现用在网络流行术语中，带有讽刺或调侃意味。但是有时候却能表示有爱的好朋友的意思。近年流行之风横行，基佬一词开始从百度人气火爆的SD敢达吧三国杀吧广泛流传。

7、想法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。

8、每于百僚上，猥诵佳句新。

9、本期的“书香博雅”栏目已于上周六晚19:30分在清镇市广播电视台准时播出，这一期为大家讲述的是六年级(1)班陈禹帆同学的读书故事。

10、读书破万卷是一个形象的说法。也就是要广泛的读书，上知天文下晓地理，通晓人情世故。知识的积累不是一朝一夕的。另外，你还要多进行社会实践，读这本没有字的书。

11、致君尧舜上，再使风俗淳。

12、“奇文共欣赏，疑义相与析。”一个周末，一本书，平时忙碌的爸爸妈妈们亲切的和我们共读。这么好的机会，同学们又怎么会错过呢？

13、写作总是从你身边的人或事，或者你经历过的事情，或者你的童年写起。这些都是你比较熟悉的。见你读过的那些书的框架来写。所谓灵感会不请自到。有时候你的手打电脑，都跟不上。脑子里的文思泉涌。

14、《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代大诗人杜甫的诗作。此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。

15、配乐提供，配乐解读：陈力老师

16、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

17、唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》："读书破万卷，下笔如有神。"全文为：

18、天宝七载(748年)，韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。

19、赋料扬雄敌，诗看子建亲。

20、校考报考、院校分析、政策发布、录取分数等

四、读书破万卷下笔如有神下一句

1、读书破万卷，下笔如有神，此句是杜甫写的。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县(河南郑州巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”。

2、今存早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。虽然现在文学史家都认为这并非杜甫早的作品，但却公认这是杜甫早、明确地自叙生平和理想的重要作品。

3、怎么理解读书破万卷，下笔如有神：

4、MEISHUZHI/美术志编辑团队编辑

5、另外我们再来看看这首诗所写景象的空间顺序。如果你仔细想想就会发现，这首诗的首联写的是一个远观的视角：诗人放眼望去，看孤山寺的北面一直到贾亭的西面，这之间的湖面春水已经与堤岸齐平，天上的白云也低垂着贴着湖面，与湖面连成一片。这是一个远景。到了颔联就是一个仰视视角：无论是早莺还是新燕，都需要抬起头来才能看到。到了颈联就成了一个俯视的视角：乱花和浅草，对于骑着马的诗人来说，必须要低下头来俯视。尾联的绿杨阴里白沙堤，则是眼前的近景。所以你看，这首诗在写景的同时还留意写景的空间顺序。依照一定的空间顺序，才能让读者有身临其境的感受，让读者也能在脑海中呈现出清晰自然的画面来，这也是我们在写景时需要做到的细节。

6、(学衡)微刊承续《学衡》杂志“昌明国粹，融化新知”之宗旨，秉持“学术自由，兼容并包”之主张，介绍、反思古今中外之学术，分享新的知见与思考。文章力求内容原创、思维敏锐、文字雅洁，栏目涉及学术、学人、文艺、时评等等。《礼记》言：“合志同方，营道同术”，愿海内有同志者助我臂力，共襄盛举。

7、小志：“色彩什么时候要画得厚一点，什么时候要薄一点，有什么规律或者技巧吗？”

8、自从有了语言，人们便开始了畅快的交流，自从有了文字，思想便有了传承的载体，自从有了书籍，技能便有了传承的阶梯……

9、许多作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。

10、难怪，会有名人感慨：书是人类的好伙伴，是全世界的营养品；

11、是杜甫说的!奉赠韦左丞丈二十二韵作者:杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见徵，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无

12、为啥现代人解读“读书破万卷，下笔如有神”时众说纷纭，我个人认为：老杜是个大名人，草根们不明事理，盲目跟风造成的。不论“破”字是何种含义，“读书破万卷”还是适用于专门搞学术研究的人。

13、我是陈禹帆，我的读书格言是：读书破万卷，下笔如有神！

14、网络用语的发展而来

15、既然同学们都这么爱读书，那就不得不谈到书的好朋友——书签了。想想看：合上一本书，夹入自己制作的精美书签，上面还有几列自己喜欢的诗词或励志读书的话……这是多么享受的场景！话不多说，赶快来看看同学们做的书签吧！

16、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”

17、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”

18、接下来的这些“丹青妙笔”，同样使人看的如痴如醉……

19、ACG界的网络用语

20、这可抵消你欠我的债务。

五、读书破万卷下笔如有神类似的句子

1、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。

2、史铁生笔下，地坛呈现强烈的二元状态：作为明清皇家祭祀场所，地坛风光堂皇——檐头琉璃浮夸，门壁朱红炫耀，段段围墙高耸，内里满是玉砌雕栏。但史铁生眼中，它已是另一番样子——曾经的堂皇浮华“剥蚀了”“淡褪了”“坍圮了”“散落了”，满眼茂盛得自在坦荡的野草荒藤，苍幽的老柏树。与此同时，史铁生也描述其当下的生命状态——“我活到狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。地坛的浮夸/剥蚀、炫耀/淡褪、高墙/坍圮、玉砌雕栏/散落，史铁生的“狂妄的年龄”/“忽地残废了双腿”，“物我”之间呈现出强烈的同病相怜的相似关系。行文至此，史铁生不自觉地感慨：“常觉得这中间有着宿命的味道”，一种厌世愤世的消极情绪借地坛景致展露的淋漓尽致。

3、灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。

4、小志：“给考生们一点建议吧！”

5、理解类比修辞的反常运用，除了帮助学生理解《壶口瀑布》的文学情绪外，又生成了一道写作教学可能。将常规的类比修辞反转使用，其修辞果在“生动形象”言语果外，还有了“含蓄婉转”的思想深化之用。在类似的记游性写作中，学生便可借这样的修辞反转，突破思维深化不到、言语吞吐不出的文学写作困境，提升内隐而抽象的写作素养。

6、“读书破万卷，下笔如有神”，是在解释读书和写作的关系。古人告诉我们要想文章写得好，就必须多读书。要写出一篇好文章，你得让读者读懂，还得要引起读者的共鸣，得让他知道你要所表达了中心思想和中心内容是什么。会写作的前提，你必须得有丰富的知识量，阅读是不可避免的，因为阅读能够提升你的文化积淀，开拓你的眼界，打开你的新思想，教会你做人的道理。但是，我们要学会阅读有用的书本。就连文学家鲁迅对许世瑛读《抱林子》时就指出：该书“内篇”宣扬神仙方药、鬼怪迷信，是错误的，可以不读；“外篇”论述人间得失、臧否世事，有不少正确的言论，这就是要读的重点。”

7、作者杜甫，杜甫在中国古典诗歌中的影响深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。

8、照片提供：各班班主任同学和家长

9、读书破万卷下笔如有神打一成语是开卷有益，“读书破万卷，下笔如有神”这句诗是形容人书读得的多，学识渊博，文章写得精彩，而“开卷有益”也是表示读书是有好处的。读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》:读书破万卷，下笔如有神。

10、郑求卫副校长赞扬了学生们的精彩表现。他希望通过本次活动能激发学生读书兴趣，让大家养成爱学习的好习惯。

11、也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。因为阅读能够提升文化积淀，扩展视野，给人们更多的对生活的感悟能力。

12、它也是突如其去的，练习作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重陽夕之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的好的例子。

13、指男性同性恋趋向者。是指某一种喜欢男人的男性，此类人与同性之间的生活、情感活动称为搞基。基的粤语读音和Gay的读音相同。搞基是男性与男性之间的性关系群,在当代社会中此种现象有日趋上升的势头。该词也由贬义词成为中性词。

14、出处：唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：读书破万卷，下笔如有神。全文为：

15、“读书破万卷，下笔如有神。”：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

16、出自唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”

17、Shecancelledherorder.

18、我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。

19、有暧昧以及拉近关系的意味。现在网络中常用基友来称呼好友或是不认识的陌生人，意思与上面相同。

20、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。