一、数学名言警句

1、数学语言对任何人来说，不仅是简单明了的语言，而且也是严格的语言。

2、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤

3、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

4、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。

5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

6、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．

7、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

8、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

9、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。

10、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

11、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

12、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。

13、数学是科学。——高斯

14、的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇

15、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

16、牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止”

17、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯

18、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

19、———G·D·伯克霍夫

20、一个只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

二、数学名言警句 励志 简短的

1、我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。

2、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

3、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。

4、(来源)奇趣数学苑(许兴华数学/选编)

5、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

6、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用都重要得多。

7、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

8、牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你大的努力去做好，明天也许能做的更好”;数学的名言名句摘抄：

9、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。

10、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者．．．．．．数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的立身之地。

11、正四面体二面角8种求法

12、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

13、数统治着宇宙。毕达哥拉斯

14、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯

15、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

16、高斯说：“给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的`获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”

17、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。爱因斯坦

18、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

19、高中数学：余弦定理的十种证明方法

20、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

三、数学家的名言名句

1、——西蒙斯(G．F．Simmons)

2、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

3、Historiesmakemenwise;poemswitty;themathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend、历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。

4、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

5、激发孩子数学兴趣的16部数学纪录片和6部数学电影

6、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。

7、几何学有两大珍宝，其一是毕达哥拉斯定理，另一个是分一线段为中外比。前者我们可比之为黄金，后者，我们可称之为贵重的宝石。

8、“一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的就行了。”——莫德尔

9、难道不可以把音乐描绘成感觉的数学，而把数学描绘成理性的音乐吗？这样，音乐家感觉到数学，数学家想到音乐——音乐是梦想，数学是工作的一生——每一方都经由对方达到尽善尽美的境地，那时，人类的智慧达到的典型，将在某个未来的莫扎特——狄利克雷或贝多芬——高斯的歌颂下而光彩夺目。这种联合已经在一个赫姆霍尔兹的天才和工作中清楚地预示出来了。

10、思维自疑问和惊奇开始。

11、希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

12、“天才=1%的灵感+99%的血汗。”——爱迪生

13、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚

14、数支配着宇宙。毕达哥拉斯

15、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。

16、打开一扇我们可以从中向外观察无尽太空的大门。

17、初中数学：数学文化试题

18、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

19、卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：“学数学，绝不会有过份的努力”

20、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特

四、数学的名言名句简短

1、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。A.N.怀特海

2、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

3、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

4、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

5、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

6、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

7、从简单的做起。——波利亚

8、在新石器时期的彩陶钵上，有多种刻画符号，其中丨、×、+等，很可能是我国早的记数符号。产生文字之后，在殷商的甲骨文中出现了记数的专用文字和十进制记数法，并且运用规和矩作为简单的绘图和测量工具。《前汉书·律历志》记载了用竹棍表示数和计算的方法，称为算筹和筹算。在春秋早期乘法口诀被称为“九九”歌，已经成为很普通的知识。

9、数学不可比拟的性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

10、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

11、逻辑与数学之不同，就像孩子和大人一样；逻辑是数学的初期，而数学是逻辑的成年期．

12、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗

13、我们欣赏数学，我们需要数学。陈省身

14、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。

15、无限集是一个可以与它自己的一个真子集一一对应的集。

16、用从无，可生万物。——莱布尼兹

17、10) 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

18、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。怀德海

19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

20、一种科学，只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步——马克思

五、数学名言名句简单又短

1、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西

2、因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。

3、给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

4、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

5、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

6、数学的本质在於它的自由。康扥尔(Cantor)

7、”日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴.”——华罗庚

8、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。

9、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

10、数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠。考特

11、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。

12、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯

13、跨年夜数学老师都干了些什么?哈哈哈

14、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

15、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

16、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。

17、一个只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

18、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

19、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。

20、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。克莱因