一、凿壁偷光造句

1、妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。

2、冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。(“冰心”一词见于《宋书·良吏传》陆徽语：“冰心与贪流争激，霜情与晚节弥茂。”)

3、麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻

4、造句：夏天的天气就像小孩的脸说变就变，刚刚还晴空，须臾间便下起了大雨。

5、突：下面是个“犬，”不是“大”。

6、山东没什么可牛的，只是出了个"小偷"会凿壁偷光的宰相叫匡衡而已!

7、新一期节目上周六播出了！

8、玉壶：专指自然无为虚无之心。“玉壶”一词见于鲍照的《代白头吟》：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”

9、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

10、05：写外貌不出现“有”

11、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，终成为大学问家。学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。同学们的学习环境已经大大改良，再也不用凿壁偷光了。凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。是西汉匡衡勤学苦读的故事。

12、(拼音)： záo bì tōu guāng

13、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

14、三(下)每课一练：第8课《池子与河流》

15、在王二路看来,读书的苦与乐是相对的,古代人讲究“囊萤照读”、“凿壁偷光”甚至“头悬梁,锥刺股”,这都属于典型的苦中求乐。

16、揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙

17、(用法)： 作谓语、定语；用于学习

18、拍：右部是“白”，不要写成“百”。

19、看图写话(7大口诀＋10大句式＋38篇范文)

20、突(突然)课(上课)座(座位)

二、凿壁偷光造句怎么造句

1、本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)《文言文二则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》，从不同的人物言行中感受他们的伟大品格。

2、跑踢铃热闹锻炼体之初性善习教

3、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。这就是凿壁偷光的故事。

4、苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

5、我积累：古人勤奋求学的故事

6、疑问洗澡学院机械教授逆时针

7、我被他凿壁偷光的学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。

8、转动测量善于事例见微知著

9、西汉时，有一个农民的孩子叫匡衡，特别勤奋。他的家里很穷，白天去做工，只能晚上读书。可家中没有钱给他买蜡烛照明。匡衡发现邻居家有蜡烛照明，可烛光隔着墙壁又透不过来。匡衡就在墙壁上凿了个洞，引进邻居家的烛光，映着烛光读书。就这样，匡衡成了西汉的大学者。后来“凿壁偷光”的故事就耳熟能详，流传至今。

10、凿壁偷光，汉语成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。成语出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”造句：(1)凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事,终成为大学问家。(2)凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书。(3)学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光,锲而不舍的精神是不行的。

11、出自寓言故事的成语：

12、西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

13、迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮

14、邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既然你穷得连蜡烛都买不起，那还读什么书呢！”匡衡听了以后生气，下定决心一定要把书读好。

15、马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪

16、欢：左边后一笔是点，不要写成捺。

17、使巧劲占上风塌了腰合了裆

18、一个小包袱一身黑衣黑裤

19、它大声地对狮子说：“狮子先生，我们来帮你了，千万不要紧张！”说完，老鼠妈妈爬到网上，用尖利的牙咬了起来，并叫孩子们也来帮忙。孩子们也跟着妈妈一起用力地咬着捕猎网。不一会儿，捕猎网就被老鼠妈妈和它的孩子给咬了一个大洞。狮子终于重新获得了自由。

20、托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和志愿。《墨梅》就是用托物言志的表现手法，以青白淡墨的梅花表达不愿媚俗的人格理想。

三、凿壁偷光造句一年级

1、汉语基础知识：18类量词归类汉语基础知识：“的、地、得”用法汉语基础知识：汉字的结构划分标准汉语基础知识：谚语大全

2、过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

3、第二句：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。

4、后，很高兴认识大家，希望大家喜欢我。

5、摧毁：用强力破坏；毁坏。

6、讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现

7、自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意

8、夕：里面是一个点，不要写成两个点。

9、部编版三年级下册第一次月考测试卷

10、池头：池边。头：边上。

11、《囊萤夜读》的主人公是(车胤)，他采用(练囊盛数十萤火以照书)，可以看出车胤拥有(惜时，不畏艰难，喜欢读书)的品质。这个故事也让我们明白了(无论环境有多么恶劣，都要勤奋学习，这样日后才能有所成就)的启示。

12、春秋·孔子弟子及再传弟子《论语·子路》：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从……苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？

13、有只老鼠从它身边经过时，以为狮子头上的毛是茅草。老鼠得意地想：“这草可真是好东西，又软又温暖，正好带回去给孩子们做垫子。”于是老鼠便使劲扯着狮子的毛。狮子一痛，醒了过来。狮子咆哮着说：“谁这样大胆，打扰了我的好梦？”说完，狮子一把就把吓呆了的老鼠给抓住了。老鼠哭着乞求说：“狮子先生，饶了我吧！我家还有七个孩子呢！”狮子的心软了，它想起了自己死去的小狮子。老鼠继续哭着说：“再说，像我这么小的一只老鼠也不够你充饥呀，如果你放了我，我会报答你的。”

14、能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。

15、(故事)： 西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。

16、造——建打——击幼——小

17、部编三(下)第7首《九月九日忆山东兄弟》

18、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。

19、清气：梅花的清香之气。

20、④含有反义词的成语:无独有偶

四、凿壁偷光造句四年级下册

1、焦急—着急枯—荣后悔—无悔

2、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。

3、(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河

4、三(下)期末专项训练20—问题引导

5、家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。

6、(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

7、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架

8、须臾：极短的时间；片刻。

9、《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中，哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例，运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。

10、(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

11、我们一定要有孙康映雪的精神品质。

12、三(下)期末专项训练15—写作顺序、结构

13、启示：从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

14、三(下)期末专项训练13—主题讨论

15、01：一秒钟的事写三百字

16、人定胜天：人定：指人谋。指人力能够战胜自然。

17、《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”

18、担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨

19、拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧

20、和大家见面的宝贝是王安迪同学

五、凿壁偷光造句子二年级

1、迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问起我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，贮藏在玉壶中一般。

2、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

3、三(下)期末专项训练⑤—构词练习

4、夜以继日：用夜晚接着白天学习。

5、文章通过对人物的语言、动作等细节描写，刻画出了每一个人物的伟大品格！

6、古时有凿壁偷光、挂角读书的穷苦学者，今有十五六岁便腰缠万贯不读书而去泡妞的"小皇帝"。可见读不读书，不取决于外部环境，而在于内心立志与不立志耳。

7、世传李太白读书山中，未成，弃去。(放弃)

8、单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。

9、借助注释，理解课文中每句话的意思。

10、勇往直前：勇敢地一直向前进。

11、求知是一种欲望，凿壁偷光是一种精神，这些都是我们大家需要孜孜不倦学习的精神。

12、寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍

13、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…

14、气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

15、晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢透光的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

16、汉字的8种间架结构区分方法及例字

17、足(双足)(手足)(不足)(立足)

18、描写人物精神状态的词语:

19、jiàn(监生)pínɡ(屏障)

20、15：灵活运用提示语，文章妙笔能生花