一、教师人生格言座右铭

1、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

2、活教育教人变活，死教育教人变死。

3、教育格言：一息尚存，绝不松劲。

4、智慧求真知，实践长才干。

5、重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦

6、我的大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

7、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

8、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

9、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、405班班主任，她性格开朗，对待事情态度认真，积极主动，喜欢的就是挑战自己，坚持认真备课，有的管理班级，能够与家长进行友好的沟通，曾多次获得学校＂班主任＂的荣誉称号。

11、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

12、406班班主任，毕业于郑州师范大学，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱学生。班级教育教学管理成绩突出，所带的班级班风正、学风浓，教学成绩一直位于年级前列。所担任的班级多次评为“先进班集体”，个人曾荣获“东城街道教师”荣誉称号。

13、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

14、怎样的老师造就了怎样的学生。

15、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

16、国人无爱国心者，其国恒亡。——李大钊

17、您满意的笑容就是我对工作的追求。

18、学校的教学不是干巴巴地把知识从一个头脑搬入另一个头脑，而是每时每刻在进行心灵接触。

19、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

20、中共党员，高级讲师，现任国商211班班主任，被评为2021年杭州市教师。育人为先，用爱心哺育学生。以心唤心，以爱育爱，她把对学生的爱成为贯穿班主任工作和教学工作的主线，学生们亲热地称呼她为“晓红姐姐”。服务为上，用奉献书写无华。勇挑重担，曾兼任办公室主任助理、校区党支部书记、校区德育副主任等职务。她始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，乐于奉献，不计较个人得失。

二、教师人生格言座右铭大全

1、我们要善于发现学生的亮点。

2、教育就是一种服务。

3、严以律己，宽以待人。

4、精，勤，敬，紧，静

5、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

6、辛苦着并快乐着。

7、用爱心呵护，用真心交流。

8、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海

9、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

10、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

11、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

12、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

13、希望全体教师，向受到表彰的先进个人学习，学习他们投身教育、无私奉献的高尚品德；学习他们辛勤耕耘、甘为人梯的高尚情操；学习他们爱岗敬业、关爱学生的崇高精神；推动我校教育工作更快更好地发展。

14、大家齐努力，科技教育盛开花。

15、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

17、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

18、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

19、——对，我就是在劝你多读书

20、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

三、教师人生格言座右铭简短

1、903班班主任，毕业于广东外语外贸大学，本科学历。她从教十多年，多次被评为“学校班主任”，曾荣获“2019年东城街道班主任”、“2020学年佳华学校班主任”等荣誉称号。

2、603班班主任兼英语老师，她关心、关爱每一位学生，耐心地教育学生，在英语教学工作中，不断激发学生的兴趣，让学生在乐中学，在乐中思考，曾获得“东城佳华学校班主任”荣誉称号。

3、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

4、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

5、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!

6、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

7、与孩子一起撰写自己发展的历史。

8、座右铭：没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

9、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

10、什么样的座右铭适合教师？我以为：

11、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、视责任为美德。

14、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

15、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

16、不自满者受益，不自是者博闻!

17、今朝桃李满天下，粉笔无言写春秋。

18、 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

19、孩子们的进步是我大的快乐！

20、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

四、教师的人生格言

1、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

3、304班班主任，以身作则，尽自己大的努力，把班级带好，把学生教好！对待工作，积极主动参与，有着很强的责任感。

4、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培

5、师德朴素的认识就是要对学生充满爱心。

6、心系学生进步路，情系学生身边事。

7、10内存一份爱，外显一个笑。

8、1爱不分高低，平等对待每一个孩子。社区工作者的座右铭社会工作者助人自助，是专业化技术性的助人活动，社会工作者同时又是人与人的真诚相遇，是生命对生命的影响，是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭，希望大家喜欢。

9、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

10、学而不厌，诲人不倦。孔子《论语》

11、毕业三年来，一直从事小学数学教学工作，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一起在数学天堂里快乐遨游，被评为年度“班主任”。

12、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

13、座右铭：坚持就是胜利。

14、襄城县实验小学校长韩淑华

15、不要把孩子入学前生活于其中的大自然、游戏、美、音乐、幻想和创作的令人神往的世界关在教室门外。在学校生活的头几个月和头几年里，学习不应成为惟一的活动形式。只有当教师大量给予他们入学前的那种欢乐时，他们才会爱上学校。

16、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

17、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

18、10从严律己为师表，恭谨民育后昆。

19、我是一位教学7年的英语老师，是一位工作专注的英语老师，工作细心认真。在教学上讲课方式新颖灵活多变，正像那奇妙活泼的英文字母带着我们走入那无限的国度。

20、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

五、教师教师格言座右铭

1、1脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

2、我们必须在别人改变之前先改变自己。——马云

3、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。教师人生格言座右铭5数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯

4、1用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

6、爱生乐教，爱岗敬业。

7、勤奋努力拼搏，攀登科学高峰

8、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争。

9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

10、301班班主任，在教育的道路上已有六年之载，曾多次被评为“班主任”，曾荣获“东城街道小学语文青年教师课堂教学评选活动三等奖”、“东城街道小学语文教案设计二等奖”等奖项，所带领的班级也曾多次获得“班级优胜奖”。

11、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

12、教育格言：播种希望，收获明天。

13、她善于教书、精于育人，积极探索创新，以更好更灵活的方式把知识教给自己的学生。她大胆实施开放式教学，引导学生积极参与，共同探究，让每一名学生都获得大的发展。她把智育和德育、生活实践教育完好的融合在一起，让学生在课堂上不仅学到了知识，而且学到了为人处世的道理。

14、1百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

15、小学一级语文老师，毕业于广东第二师范学院，从事教育行业已有25年，做事踏实认真，在工作中爱心与责任心并存。

16、教育格言：做任何事都要微笑面对，才能铸造更大的进步。

17、在班级管理方面，他对所有学生一视同仁，把爱洒向每一名学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持“只激励，不指责；只帮助，不埋怨”的原则，努力以宽容之心对待学生的错误。发现问题，及时解决，帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为，使学生心理能够积极健康反展。

18、如果说学校是个大家，班级就是一个温馨的港湾，学习生涯当中，班主任换了几个？你是否还记得每一个慈祥的面孔？获得靖西市2019年十佳班主任的教师又有什么名言警句呢？

19、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

20、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。