一、神通广大造句

1、(6)古诗天地。(5分)

2、过关斩将：4%“庆”移动一点成()再去掉两笔成()再移动一点成()再去掉一点成()。

3、..是是，就看那位英俊潇洒风流倜傥玉树临风神通广大深不可测贼眉鼠目五官歪斜的少侠如何大展身手吧!

4、出处：晋·桓驎《西王母传》：“而蚩尤幻

5、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)

6、不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。

7、魔术师的靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神通广大。

8、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语，打“√”。(2分)

9、(造句)你只知他出口成章，却不知他十年寒窗，勤学苦练的过程。

10、读了这个故事，你有什么感受?(2分)

11、你当年大闹天宫时,普地里传了你的形象,谁人不知,那个不识?

12、班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟

13、(3)记一半忘一半。谜底()

14、猴子登山爬树动作灵敏。

15、课外，我还诵读过以《望》为题的写景的古诗吗？请默写出来！

16、(释义)神通:原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领，无所不能。

17、远客说客游客顾客刺客茶客稀客生客

18、孙猴大闹天宫，玉皇大帝降旨严惩，无奈天兵天将都对付不了他。

19、四年级语文上册期末词语复习题

20、A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

二、神通广大造句子大全

1、(5)先在小组内练习说一说，再选小组代表上台交流。

2、下面各组词语中，表示人物神态的是(C)组。

3、引导学生感受神话故事的特点，激发学生阅读中外神话故事的兴趣。

4、万()破()()技穷毛()自荐

5、爸爸的声音虽然不大，但很有力。(用加点的关联词写一句话)

6、一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)

7、提示:习作前要先想好选择哪一个人物,这个人物的哪一件事让你感觉真好,写的时候想象当时的场景,包括表情、动作等。

8、píláo()bēicǎn()

9、《爬山虎的脚》本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

10、同学们，这节课我们感受到了神话的神奇，学习了一些描写人物特点的词语，还学习了一首古诗，希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。

11、B、保卫祖国保护联系保持视力

12、拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音

13、(出处)《大唐三藏法师取经诗话》：师曰：‘你神通广大;去必无妨。’”

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15、博学多才==成语释义：学识广博，有多方面的才能。

16、示例：金黄色的在微风中

17、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

18、动物可以巧妙地与形形色色的人“挂钩”，下面的动物和人该如何“挂”？用线连一连。

19、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。

20、路人借问遥招手，()

三、诸葛亮神通广大造句

1、③俗语：不管三七二十一

2、《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。

3、(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

4、黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八

5、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：

6、灼人(B)A、明亮B、火烧、火烫

7、一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子

8、(1)春眠不觉晓，处处闻啼()。

9、接天莲叶无穷碧()

10、这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。

11、在这里，叶老说的“多揣摩、多体会”“一字一语”，其实就是品读关键字组，好用“比较法”；“它的特性”就是汉字与汉字组成的特有魅力：规则简单，而联想空间巨大，语意内涵丰富。教学中，我们要善于挖掘有张力的、联想空间大的关键字组，让学生去比较品读联想，感悟语段甚至全文的意义。

12、A.茂密——稀疏B.亲热——冷淡C.凌乱——混乱D.淘气——乖巧

13、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市()

14、白话文中的“词”是无限的，但使用的“字”是有限的，大量的“词”是由少量的“字”构成的，但在文中的字词句段篇的各个层面，字是总根。

15、倒dǎo(倒塌)dào(倒车)

16、密密麻麻的星星、静寂的夜、

17、()的阳光照射在大地上，我们坐在()的垫子上休息。

18、宽阔的钱塘江横卧在眼前。

19、(1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

20、C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”

四、神通广大造句10字

1、习作。(30分)

2、一个奇迹一个水点一片树叶

3、博识多通==成语释义：博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。

4、明亮~闪亮、柔和~柔润、新鲜~清新、

5、一场秋雨一场寒，。

6、孙悟空神通广大,要风得风,要雨得雨。

7、五湖四(海)(口)诛笔伐(海口)

8、初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“,”。

9、(4)老师的神情()，教室里安静极了。

10、在儿子的心目中，父亲往往是神通广大的人，什么事情都难不倒他。

11、一阵束手无策的感觉袭击了他。

12、盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇

13、古诗文：诗眼文眼品味汉字文化

14、揭晓—公布广大—广泛虚弱—衰弱

15、(2)这不是难为蝴蝶吗？

16、马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。

17、孙悟空虽然神通广大,但也逃不过如来佛的手掌心。

18、预设：(出示课件18)

19、例：(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来。

20、字——文：“字”“文”关系里领悟规律

五、神通广大造句小学生

1、流行于云南晋宁、四川会理、贵州赫章、广西玉林等广大地区

2、跳出八卦炉孙猴大闹天宫，玉皇大帝降旨严惩，无奈天兵天将都对付不了他。

3、悄qiāo(悄悄)qiǎo(悄然)

4、集体读、开火车读、指名读9个生字。

5、他们赤脚走过澄澈的小溪，并眉开眼笑讲着神通广大孙悟空的故事。澄澈——他们赤脚走过澄澈的小溪.神通广大——这位先生神通广大，与军政界关系密切。眉开眼笑——他眉开眼笑，精神焕发。

6、眠~睡、霸占~占据、纳凉~乘凉、

7、日积月累。(5分)

8、他在科学领域超越前人，取得了非凡的成就。

9、他是个神通广大的人物。

10、(书写)读拼音，写词语。(27分)

11、科技习家曾相信:氙气是无所不能形成化合物的.

12、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。

13、只有聚焦到关键字组，我们才能真正打入语言文字内部，让学生既“得意”又“得言”。

14、指导学生积累表现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。

15、仿照例子写句子。(6分)

16、古诗我会用。(1分)

17、空山不见人雪却输梅一段香

18、下面每个成语都缺一个字。请填充出来。(6分)

19、卵:不要忘记写上两个“丶”。

20、(4)加标点符号。(双引号的特殊用法、顿号、分号)