一、历史人物故事

1、周家是湘潭名门望族，世宦人家，为明朝“湘潭六周”之一的周之命后裔。左宗棠来到了周府“桂在堂”，一见果然豪门大族，气派不凡。全院48口天井，迷宫一般。前来应聘的富家才子接踵而至，个个“羽扇纶巾”，谈笑风生。左宗棠本是抱着无所谓的态度而来，神态轻松，举止潇洒。周母对左宗棠才情学识早有耳闻，见他虽不高大挺拔，但五官端正，气宇轩昂，尚未比诗出题已心存好感。

2、(唐)太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,共在书内。古人云：‘不学,墙面,莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

3、书圣王羲之很喜欢鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鹅，便想买下。

4、他生活在战国末期的楚国他创作的诗《离骚》其中“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这句诗，便能深深的表达出对人民的热爱。

5、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？”

6、晋代陶侃年青时，曾经担任监管鱼池官员，他将一些腌鱼送给母亲。母亲封好鱼干交给送来的人，反而写信责备陶侃说：“你当官，把官府的东西送给我，不仅没有好处，反而增加我的忧虑啊。”

7、公元前259年，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。

8、就这样靠着和客人闲谈，蒲松龄收集到了很多很有意思的故事。他白天就在茶棚中忙碌，晚上，就回到自己的书斋中，凭着记忆，将这些故事加工润色后记录下来，写在自己的书中。因为故事是通过聊天得来的，蒲松龄就给自己的书斋起名字叫“聊斋”。

9、19世纪60年代，李鸿章掀起洋务运动，创建北洋水师，丁汝昌被调往北洋水师任职。1888年，北洋水师正式组建军队，丁汝昌出任海军提督。他治军有方，对北洋水师的建设殚精竭虑，呕心沥血，为北洋水师培养了诸如邓世昌等将领。

10、在清点战利品时，曹操的一名心腹发现了许多书信。这名心腹拆开其中一封，看了几眼，立刻脸色大变。他把所有书信收齐封好，然后抱着信件去向曹操汇报：“主公，这些都是袁绍与人来往的密函!”曹操接过信件，拆开看过几封后，对心腹说：“你去把这些信都烧了吧。”“烧掉?主公，您不该照著书信把这些叛徒全部抓起来吗?”心腹惊疑道。曹操摇摇头：“当初，袁绍兵力远胜于我，连我自己都觉得不能自保，更何况是他们。与袁绍勾结只是他们不得已的选择啊。”

11、哑巴的哥哥不知是计，只想赶快严惩哑巴，免受其继续殴打，他盯了哑巴一眼后说：“他是我同胞兄弟。”

12、圣贤万古流芳，义士名垂后世。

13、(王)充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博众流百家之言。后归乡里，屏居教授。

14、一个元夕夜。她怀着对死去亲人绵绵思念和对故土难归无限失望，写了首《永遇乐.落日镕金》，后一句“如今憔悴，风鬟爽鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。”让当时有识之士读一次哭一回。

15、草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

16、范仲淹心里明白：要想干一番大事业，就得自律严刻，自觉吃苦，自强不息。

17、唐伯虎是明朝着名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

18、像故事里的战争一样，如果非得来个硬碰硬，那必定是会败得一塌糊涂。所以大多时候一定要运用智慧来获得终的胜利，就拿学习来说，盲目的看书是没有果的，你必须要有一套适合自己的学习方法，你需要去探索，这样你才能做到事半功倍哦!历史人物故事篇5吕臣——秦末陈胜农民起义军将领

19、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

20、如在《帝王风云》的‘黄帝统一华夏’一章，卡片小知识则补充讲解了有名的战役是“阪泉之战”，以及这场战争对于统一大业的重要意义。

二、历史人物故事

1、但王莽的改制不仅未能挽救西汉末年的社会危机，反而使各种矛盾进一步激化，由于政策多迂通不合实情处，百姓未蒙其利，先受其害，朝令夕改，使百姓官吏不知所从，不断引起天下各贵族和平民的不满。

2、东方朔偷桃寿桃的题材在齐白石的笔下屡屡被描绘。晋朝张华《博物志》在西王母赠桃给武帝的情节后记述了东方朔的出现，间接叙述了东方朔偷桃之事：“时东方朔窃从殿南厢朱鸟牖中窥母，母顾之谓帝曰：‘此窥牖小儿，尝三来盗吾此桃。’帝乃大怪之。由此世人谓东方朔神仙也。”西王母的桃要3000年才结一次果实，而东方朔偷了3次，意味着遇上了3次结桃，可见东方朔寿命之长。此图作于1948年，白石老人时年88岁。画面上，齐翁将东方朔的造型塑造得更加幽默夸张，东方朔双手捧桃，头却扭向一边，似在观察是否有人发现，人物表情惟妙惟肖。

3、随后，赵匡胤率军回师开封，京城守将石守信、王审琦开城迎接赵匡胤入城，胁迫周恭帝禅位。赵匡胤即位后，改国号为“宋”，仍定都开封。石守信、高怀德、张令铎、王审锜、张光翰、赵彦徽皆得授节度使位号。

4、小白马死了，苏和几夜都睡不着觉，心里不停地说着：“小白马回来吧!小白马回来吧!”一天晚上，苏和刚一睡着，看见小白马回来了。苏和搂着小白马的脖子，亲了又亲，说：“小白马，我真想你啊!”小白马轻轻地说：“我的小主人，我也真想你啊!你拿我身上的东西做一把琴吧!这样，我们就永远在一起了。”

5、活动期间，《中国历史故事》这类书在班级图书角大热。

6、曹操笑着摇头说：“这个人外强中干，贪图小利，干不成大事，怎算得英雄呢？”

7、(唐)太宗问魏徵：“观近古帝王，有传位十代者，有一代两代者，亦有身得身失着，朕所以常怀忧惧，或恐抚养生民不得其所，或恐心生骄逸，喜怒过度。然不自知，卿可为朕言之，当以为楷则。”徵对曰：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度，愚者纵之，多至失所。……伏愿陛下常能自制，以保克终之美，则万代永赖。”

8、53个历史智慧，以史为镜

9、中国历史名人故事400字

10、范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

11、善保护图书，每年二伏至重阳间，在天气晴朗之日，设案以曝书籍。桌案洁净，铺以茵缛，然户端坐看书。阅书时，不以空手捧书，唯恐手汗渍湿。藏书几十年，其书仍新如手未触一样。

12、但如此浩瀚浑厚的一部著作，要如何改编成让孩子们喜欢读、容易读还易理解的版本，就尤为重要。

13、“捕风捉影”和“无中生有”都表示缺少事实，都含贬义。但是“捕风捉影”重点在表示没有确凿根据，缺乏事实;而“无中生有”则重点在表示凭空捏造。使用这两个成语的时候一定要注意啦!历史人物故事篇7宋义——遭到项羽发动兵变为其斩杀

14、果然如诸葛亮所料，因为雾很浓，曹操怕有埋伏，便调集弓箭手来到江边，一齐朝江中射箭。此时，诸葛亮下令把船驶向弓箭手，用稻草做的靶子挡箭。天亮时，雾还没有散尽，靶子上早已插满了箭，接着诸葛亮命令士兵开船撤退。等曹操发现上当时，为时已晚了。

15、所以今天，为大家省时省力，推荐这套《孩子读得懂的史记》全彩注音版。

16、★初一历史人物故事3篇

17、公元前173年，吕臣病死。历史人物故事篇6谷永，字子云，长安(在今陕西西安市)人，汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。

18、他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的＇活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”

19、让我们来开一次故事大会，选择

20、10个历史典故故事简短

三、历史人物故事诸葛亮

1、吴承恩，吴承恩其实从小在家乡就小有名气，他小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法贴。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名，然而他的成名作《西游记》却成书很晚。

2、让孩子的成长之路不再孤单

3、而其中有部被称为孩子们的历史启蒙读物的经典著作，就是司马迁历时13年所著，被称为中国史书典范，二十四史之首的宏伟巨制《史记》。

4、主编团队以严谨的态度，依历史朝代发展为时间主线，从本纪、世家、列传中选取具有代表性的人物故事，集结成不同主题的6册。

5、祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。

6、王爷一看，得第一名的是个穷小子，心里很不高兴，他让人把苏和叫来，对他说：“你是个穷小子，不配骑这样好的马。喏，我给你三个金元宝，把这匹小白马卖给我。你回去吧!”苏和怎么舍得他心爱的小白马啊，他对王爷说：“我是来赛马的，不是来卖马的!”说着牵了小白马就走。

7、这时齐国的使者高陵君显正在楚，就进见楚怀王说：“宋义推论武信君的军队必败，过了不几天，项军果然失败。军队尚未开战就预见到了败亡的征兆，这可以说是颇懂得兵法了！”楚怀王即召宋义前来商议事情，十分喜欢他，因此便任命他为上将军，项羽为次将，范增为末将，领兵去援救赵国。各路部队的将领也都归宋义统领，号称他为“卿子”。历史人物故事篇8“我国的历史文化丰富多彩；我国的历史人物令人敬佩；如诸葛亮，花木兰，荆轲；今天，就让我们听听历史人物的事迹；”主持人宣布“历史人物故事会”开始，伴随着一阵热烈的掌声，本次活动拉开了帷幕。

8、★历史名人故事汇总大全

9、▶《绝世英才》中，孔圣老聃、伯夷叔齐、神医扁鹊、西门豹治邺……

10、历史是前人智慧和经验的总结，“读史使人明智＂，我们每个中国人在成长的过程中，都受过各种历史故事的影响。对中国孩子来说，儿童时期多读点中国历史故事，是有好处的。历史故事能培养人的浩然正气，启迪人的心灵。许多历史人物故事，读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事，能够从小培养人的浩然正气，塑造人的优良品格。

11、搭配工笔画风的插画惟妙惟肖，让画面呈现浓厚历史美感，增添孩子的阅读兴趣。

12、曹操很纳闷，问他为啥不开心。

13、“基督”的原文是希腊语：Χριστ(可转拼为Christos)，是希伯来文“弥赛亚”(messiah)的希腊文翻译，是“受膏者”的意思。古犹太人封立君王、祭司时要举行为受封者头上敷膏油的仪式，中文圣经里译为“受膏者”。在旧约《以赛亚书》和《但以理书》等多部先知书中，“弥赛亚”是先知所预言的解救万民的救主。

14、悠悠中华，上下五千年，涌现了灿若星辰的历史人物。他们或驰骋疆场，建功立业志；或鞠躬尽瘁，死而后已；或抱瑜握瑾，两袖清风；又或魏晋风骨，云中白鹤……关于他们的故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。

15、右骁卫大将军长孙顺德接受他人赠送的丝绢，事情被发觉后，唐太宗说：“顺德确实是对有益的，我和他共同享有官府仓库的财物，他为什么会贪婪到这地步呢？”但还吝惜他有功绩，就不惩罚他，只是还在大殿中当众赠送丝绢几十匹。大理少卿胡演说：“顺德违法接受财物，所犯的罪行不可赦免，怎么还再送他丝绢？”唐太宗说：“他是有人性的，获得丝绢的侮辱，超过了接受刑罚。如果不知道惭愧，就如同一只禽兽罢了，杀了他又有什么益处呢？”

16、商鞅变法：春秋时期秦国的孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军工、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期富强的封建。商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下，於前361年在秦国实施的改革，分两次进行，第一次开始於公元前359年，第二次开始於公元前350年。对秦国的崛起发挥了重要的作用。

17、相传楚庄王临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

18、鲁迅盛赞其“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

19、当时汉高祖刘邦正带领大军忙于平定钜鹿太守陈豨的反叛，朝内空虚。韩信见时机来到，暗中给陈豨送信，打算里应外合，一举颠覆刘氏王朝。反叛，风险至大也!不要说是在封建王朝，就是在现在的民主，弄不好也有牢狱之灾。如此关乎自己九族安危的大事，韩信却没有严格作好保密工作。事情正在准备中，他却要杀掉一名得罪了他的手下人。手下人的弟弟怀恨在心，偷偷向朝廷告了密。鉴于韩信的威名，留守的吕太后不免有些紧张。

20、他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

四、历史人物故事简短版

1、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币钙之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣！”

2、画中屈原身着长袍，蓄发长髯，腰佩宝剑，缓步行吟于泽畔，神情抑郁，但右手正欲握宝剑之状，又显出一种坚韧不屈。人物以圆润、纤细、绵长的线条绘出，面部而生动，衣纹飘逸，头发和胡须以散锋重墨画出。岸边散乱摇曳的杂草和水上波浪以“抱石皴”皴擦而成，一些杂草直接以中锋画出，力透纸背，充满动感。整体既反映出屈原在江边徘徊时的复杂情绪，亦折射出画家在战乱中的愤慨和忧虑。

3、韩信闻讯大喜。命令士兵准备一万个沙袋，在夜里装满沙子，铺在潍水上游，阻塞上游水流。

4、以书为媒，阅读为纽带，共读不仅提升孩子的学习能力，更增进了亲子之间的良好感情。

5、在成吉思汗五十多年的戎马生涯中，共进行了六十多次战争，仅一次战败。他招揽大批能征善战的将领和谋士，以雄才伟略和军事天赋创造了震撼世界的功绩，令全世界称奇和赞叹，是当之无愧的天之骄子。

6、为什么强烈推荐这套书？

7、铁木真带着孛儿帖的嫁妆——一件珍贵的黑貂皮斗篷，来到土伦河畔，这里是脱里罕部落的营地。

8、大家好，我是刘晟扬，我要讲一个我喜欢的历史人物成吉思汗的故事。

9、1746年，郑板桥上任山东潍县知县。这天，他正端坐公堂批阅公文，有人击鼓鸣冤。郑板桥吩咐衙役将击鼓之人带上堂来。击鼓之人是一个哑巴，跪在地上呈上状子。

10、(如果)玉不雕琢，(就)不能制成器物；(如果)人不学习，(也就)不会懂得道理。然而玉这种东西，有(它)永恒不变的特性，即使不琢墨制作成器物，但也还是玉，(它的特性)不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。(因此，人们如果)不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？

11、刘伯温如此低调，不过皇帝还是没放过他，这又是为什么?

12、有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

13、而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

14、成吉思汗，开创了中国历史上后无来者版图大的王朝，也惊动了西方世界。

15、这就是“断齑”，齑ji，切成碎末的韭菜、葱蒜等。划粥断齑，既简约又清淡，省时、省力、省钱，可谓范仲淹的创造!醴泉寺读书三年，范仲淹基本过着“划粥断齑”这种清苦自律的生活。随着范仲淹在北宋历史舞台上光辉业绩的展现，“划粥断齑”也就成了特指范仲淹青少年时代刻苦读书的专用成语。

16、王充少年时死了父亲，家乡人都说他对母亲很孝敬。后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。王充爱好广泛，浏览而不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，看人家所卖的书，看一遍就能背诵，于是(他)广泛地弄通了众多流派的学说。后来回到家乡，退居在家教书。

17、话说有一次仓库里的马鞍被老鼠咬烂了，由于当时刑罚很严，负责看管的小吏害怕，打算去自首。

18、曹冲说：“有人说衣服被老鼠咬过，主人不吉祥。我衣服被老鼠咬了，所以不开心。”

19、望梅止渴是东汉末年时期的典故，讲的是曹操有一次亲自带兵出征，在途中天气炎热，将士们满头大汗，途中又找不到有水源的地方，导致士兵们都的口渴。曹操见状怕军心大乱，但是这并没有难倒聪明的曹操，曹操吩咐手下传话给士兵，告诉士兵们说：“不远的前面就有一大片的梅林，结了许多梅子，梅子又甜又酸，的解渴。”士兵们听到后，士气大振，马上都精神了起来，加快了行军的脚步。凭借曹操的聪明才智，后得以到达前方有水源的地方。这个故事的历史人物就是曹操，曹操是东汉末年到三国时期出名的人物，也是中国历史上有名的政治家、军事家、文学家、诗人。曹操的一生是令人羡慕的，虽然是征战的一生，曹操在镇压黄巾起义起家

20、任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕路途遥远，危险困阻。常常说：“人如果不学习，那么凭什么成功呢。”有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨。晚上就在星月下读书，昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意，写在他的衣服上，来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，便用干净的衣服交换他的脏衣服。(他)不是圣人的话不看。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，只不过是行尸走肉罢了。”

五、历史人物故事500字

1、日子一天天过去了，小白马一天天长大了，浑身雪白，又美丽又健壮，人人见了人人爱。苏和更是爱得不得了，每天骑着小白马去放羊，他们真象一对好朋友，一时一刻也分不开。

2、1162年，成吉思汗出生在斡难河上游的一个蒙古部落的首领家中。他的父亲名叫也速该，是乞颜部族的首领。这天，也速该在出征塔塔儿的战斗中俘获了他们的首领铁木真，因此他给刚刚出生的儿子取名“铁木真”，以纪念战斗的胜利。

3、“果壳中的宇宙”这个隐喻来自莎士比亚的名句：“即便把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间。”其实，用这个隐喻来形容史蒂芬·霍金本身是贴切不过了，它既形象地阐述了霍金的宇宙观，又生动地概括了霍金富有传奇色彩的一生。

4、宗悫(què)乘风破浪

5、姜尚，姜尚年轻时曾在商都朝歌，今河南淇县宰牛卖肉，又到孟津，今河南孟津县东北做过卖酒生意。他虽贫寒，但胸怀大志，勤苦学习，研究、探讨治国兴邦之道，以期有朝一日能够大展宏图，为国力。

6、秦军屡次挑战。廉颇置之不理。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”

7、墨子对耕柱子发怒，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你说我将驱赶那一匹呢？”耕柱子答道：“当然驱赶良马了。”墨子问：“为什么要良马呢？”耕柱子说：“因为良马值得负用来鞭责。”墨子说：“我也以为你是值得鞭责的。”

8、霍金一旦对某件事情感兴趣，就会投入百分之百的注意力，例如，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏，这也许是导致霍金取得成功的重要因素。他还喜欢和擅长设计复杂游戏，这种创造一个“世界”并赋予它规则的游戏让他感到惬意。

9、一次扁鹊到了虢国，听说虢国太子刚死，还没有装殓。于是他赶到宫门告诉中庶子，称自己能够让太子复活。中庶子认为他所说是无稽之谈，人死哪有复生的道理。扁鹊长叹说：“如果不相信我的话，可试着诊视太子，应该能够听到他耳鸣，看见他的鼻子肿了，并且大腿还有温热之感。”中庶子赶快入宫禀报，虢君大惊，亲自出来迎接扁鹊。扁鹊说：“太子所得的病，就是所谓的‘尸厥’。形静如死，其实并没有死。”扁鹊命弟子协助用针砭进行急救。不久太子果然醒了过来。扁鹊又将方剂加减，使太子坐了起来。又用汤剂调理阴阳，二十多天，太子的病就痊愈了。这件事传出后，人们都说扁鹊有起死回生的绝技

10、攻城略池，开疆拓土，或令人膜拜敬仰，或令人扼腕叹息。

11、汉武帝，第一个是用年号，公开对匈奴战争，取得对匈奴战争的胜利，宣扬了大汉朝的国威。

12、曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。

13、于是当水接到七八分满时，他悄悄取出尖刀，拿在手中，老鹰再次向他飞来，成吉思汗迅速拿出尖刀，把鹰杀死了。同时杯子掉进了山谷里，成吉思汗无法再接水喝了，于是他拼尽气力向上爬找水池。

14、成吉思汗是世界史中杰出的政治家和军事家，被世界评为“千年风云第一人”。

15、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

16、后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的，促进了蒙汉民族的和平发展，写下了十八卷本《纪新书》和十四卷本《练兵实纪》等兵书，还有《止止堂集》及在各个不同历史时期呈报朝廷的奏疏和修议。

17、王安石可能有嗑瓜子的习惯吧，他一手支颐，一手抓碟，把摆在碟子里的皇家玉豆一颗接一颗地往口里送，送豆进一颗，嘣脆咬一颗，心不在焉，把满碟豆子吃完了。远处，有一双眼睛在瞄着，那是宋仁宗。群臣都夸王安石是能臣，宋仁宗听多了，他想起用王安石，于是将王安石从地方调来中央，安排在自己身边，察其言，观其行。也许在宋仁宗看来，工作时间往往难以看出大臣的性情，而在活动中看人，比在工作中看人更靠谱，所以他组织了这次垂钓活动。

18、这时，孙坚忍不住了，他怒火满腔地对父亲说：“这伙海盗太可恶了。

19、公元前208年2月，秦国军队再次攻陈，吕臣败走

20、本幅作品以淡墨渲染了阴霾的气氛，用环境衬托人物内心的惆怅之情，画中女子的眼神充满迷茫，其对心上人无尽的思念之情充分地流露出来，人物身形消瘦，正如柳永词中所写：“为伊消得人憔悴”，画面成双成对飞舞的雨燕，地上星星点点的落花，更反衬出人物的孤寂凄凉之情。画中人物手持纨扇，扇面半书半画，亦是画家别具匠心而为之。