一、孔子经典语录100条

1、(译文)色泽上好的稻米和洁净的小米，堆满了官府和大户人家的粮仓。反映唐朝开元时期的繁荣景象。

2、(译文)文章没有文采，就不能流传很远。

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

4、(译文)人不可不志向远大、意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为已任，不是很重大吗？直到死才能罢休，不是很遥远吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？

5、君子求诸已，小人求诸人。——摘孔子《论语》(君子一切靠自己，小人处处要求别人。)

6、小不忍则乱大谋。《论语·卫灵公》

7、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——(三国)曹植《求自诚表》

8、(译文)作为君主管理政事，能得到下面的真实情况，社会就能治理好，得不到下面的真实情况，社会就会发生动乱。

9、孔子教人做人，主旨在于使人人格完善，成为一个人格高尚的人。这和他的价值观有直接的关系。他曾经说过：“三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。”认为人的人格力量比权势要大得多。

10、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

11、苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？——孔子语录

12、(译文)做事情的时候，如果没有全身心的投入的话，就不能达到应有的果，甚至还会适得其反，这就是说修身要先正心。

13、政者正也，子帅以正，孰敢不正?

14、(译文)人们之所以难于统治，是因为他们使用太多的智巧心机。所以用智巧心机治理，就必然会危害，不用智巧心机治理，才是的幸福。

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16、夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。——《孝经》

17、孔子语录：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——摘孔子《论语》

18、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。

19、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

20、唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。——摘孔子《论语》(只有女子和小人难相处，亲近了，他们说你不庄重；疏远了，他们又会怨恨你。)

二、孔子经典语录100句

1、人皆可以为尧舜。——《孟子》

2、工欲善其事，必先利其器。居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。——孔子语录

3、其知可及也，其愚不可及也。——摘孔子《论语》(他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。)

4、天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。——《道德经》

5、(译文)读书的方法在于循序渐进(就是慢慢来、一点一点进行的意思)。多读几遍，遇到问题多思考。

6、读书本意在元元。——(宋)陆游)

7、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——《论语•学而》

8、俱怀逸兴壮思飞，遇上青天揽明月。——李白《宣州谢眺楼饯别校书云》

9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

10、君子按照天地的规律要求自己，所以舒适安宁。小人则被外物所奴役，求名逐利，常常忧虑算计。

11、逆境砺行，顺境销靡。——《菜根谭》

12、孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。

13、资料分析备考三大误区，你入坑了吗？

14、(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)

15、C.除非己所欲，否则不施于人

16、(译文)担当实现仁道的重任，即使和老师相比，也不逊色。

17、列子汤问中的《两小儿辩日》涉及到孔子，但是通篇也没有记录孔子说的话，该篇有教育意义的话应该是后的“孰为汝多知乎”，告诉我们再高明的学者也有不懂的知识，学无止境，应该以谦虚的态度求学。

18、后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。

19、益者三友：友直、友谅、友多闻。

20、民可使由之，不可使知之

三、孔子经典语录100条有译文

1、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)

2、(译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。)

3、取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？

4、孔子曰：打架用砖乎！不亦乱乎！照头乎！乎不死，再乎！

5、时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。

6、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。——孔子名句

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

8、孔子语录：君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》

9、(译文)百战百胜，不算是高明中高明的；不必开战就能降服敌人，使敌屈服，这才是高明中高明的。

10、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。(论语·为政)

11、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》

12、《论语》是记载孔子与其弟子及相关人士言论、活动与思想的著作。其内容不完是语录，其中的语录也不全是孔子一个人，但以孔子的语录居多，开头第一段就是，子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎”。

13、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。子曰：执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。工欲善其事，必先利其器。学而不思则罔，思而不学则殆。君子喻于义，小人喻于利。习相近也，性相远也。仕而优则学，学而优则仕。君子欲讷于言而敏于行。君子坦荡荡，小人长戚戚。温故而知新，可以为师矣。君子和而不同，小人同而不和。孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。人无远虑，必有近忧。君子周而不比，小人比而不周。

14、(译文)穿的衣服贵在整洁大方，而不在于华丽，衣服要符合自己的身份，还要和自己的家庭条件相适合。

15、10文武之政，布在方策。其人存，则其政举;其人亡，则其政息。故为政在人。

16、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。温故而知新，可以为师矣。富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。君子有诸已，而后求诸人。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。君子周而不比，小人比而不周。施诸已而不愿，亦勿施于人。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。凡事豫则立，不豫则废。

17、多行不义必自毙。——《左传》

18、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《周易》

19、“以智驭情”主张

20、(译文)一生光明磊落，还有什么不能说的呢？

四、孔子经典100句

1、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

2、(译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。)

3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经》

4、可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。——摘孔子《论语》(可以同他交谈却没有交谈，这是错过了人才。不可以同他交谈却要同他交谈，这是白费口舌。聪明的人既不错过人才，又不浪费语言。)

5、事君，敬其事而后其食。

6、智足以拒谏，言足以饰非。

7、(译文)一个人固守道德而不能发扬光大，信仰主张又不能坚定不移，这种人有他不能算有，没有他不能算无。

8、(译文)能工巧匠能够教会别人规矩法则，但不能够教会别人巧。

9、孔子说：“君子对人民施加恩惠，而自己却无所耗费；使百姓劳苦，百姓却无怨言；自己有所欲求却不贪婪；安宁矜持却不骄横；威严却不凶猛。”……

10、10君使臣以礼。臣事君以忠。

11、以成其文，喻美女虽有倩盼美质，亦须礼以成之——孔子语录

12、(译文)要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地执行。

13、孔子说：“事先不经教育，犯了罪就杀头叫做肆虐；不先告诫便要求有成，这叫粗暴；发布命令迟缓，却突然限期完成，这叫残害；同是给人赏赐，却出手吝啬，这叫小气。

14、小不忍则乱大谋。

15、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

16、(译文)为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，继承孔孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开辟太平的基业。

17、白圭之玷，尚可磨也，斯言之玷，不可为也。——《诗经》

18、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。

19、(译文)万物各自得到了和气而生成，各自得到了风雨的滋养而成长。

20、父母教，须敬听，父母责，须顺承。——《弟子规》

五、孔子经典人生格言短句

1、知己知彼，百战不殆；不知彼知己，一胜一负；不知彼不知己，百战必殆。——《孙子兵法》

2、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

3、(译文)发展教育而使做坏事的人减少，这就是社会秩序的完善；荒废教育而使做坏事的人增多，刑罚不能禁止，这就是社会秩序的破坏。

4、(译文)君子要多记取前贤的言论，往圣的事迹，用来蓄聚美好品德。

5、(译：历史上许多忠臣义士，在有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。)

6、(译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。)

7、(译文)比喻学习是不可以停止的。

8、这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。

9、(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)

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11、(如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?)

12、公司新老股东架构多少比较合理？

13、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

14、B.阐释了孔子“修身之答”及其现实意义

15、孔子施教，注重引导学生关心他人和了解他人，并以此作为道德教育的入手处。《论语.学而》开端便是“……有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是孔子教育学生应该有乐群的情怀，他引导学生由只爱一己，或者只以与家人相处为乐，变为以有朋友为乐。这虽然是情感上的微妙变化，但它往往是一个由只知有己到也知由他人变化的开始。儒家后学对孔子教诲的深意颇为重视，故《礼记.学记》专门提出应当培养学生“敬业乐群”。

16、所以读书之前也要有规则，先树立起正确的人生观，知道这个世界什么是善，什么是恶，那些事不能做，那些事能做。心中有了准则和分辨能力，才可以再去博学。

17、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——摘孔子《论语》(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？)

18、D.凡施于人的都应该是己所欲的

19、(译文)阻止人民进行批评的危害，比堵塞河川引起的水患还要严重。指不让人民说话，必有大害。

20、《关睢》，乐而不淫，哀而不伤。