一、沥尽心血造句

1、用自己的话概括选段内容。(3分)

2、他今天看了一封信以后，就变得心不在焉，老师说什么他也没有听进去，同学和他说话，他也爱答不理。

3、至少选取本课三个四字词语写成一段小故事。

4、下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

5、师：透过这些词语我们可以看到一个怎样的闻一多先生呢？

6、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字的修辞手法，并简析其妙处。(4分)

7、(10)大兄何见事之晚乎

8、这首歌(诗歌)的作者是闻一多先生。他是五四以来知识分子之中一位杰出的人物，青年时代是新月派诗人，中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的昂首作狮子吼的民主战士。他横眉冷对国民党特务的手枪，把满腔热血化为驱散黑暗的晨曦，他将永远屹立在历史的潮头。今天，让我们走进臧克家的《闻一多先生的说和做》，了解他的精神品质。

9、生9：我欣赏文章语言的凝练美。一个“说”字，很普通，作者却赋予多种含义。“人家说了再做，我是做了再说”，这里“说”是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;“他并没有‘说’，但他‘做’了”中的“说”则有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说’”，主要赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责。

10、生：这是一颗爱国的心，这是一张正义的嘴。

11、(2)杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。()

12、⑶赏析文章的语言美，通过仿写练习，培养学生运用语言的能力。

13、师：在他参加游行示威这件事中，有这样一句话“他走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”中有四个字老师特别喜欢，你们知道是哪四个字吗？

14、滴水学堂天天练：三年级

15、(7)阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示。

16、节奏划分正确的一项是()(3分)

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18、罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

19、遇见强者，不敢反抗，便以“中庸”这些话来粉饰，～。

20、学校宣传走廊要展出爱国诗句，请你写出连续的两句爱国诗词并写出作者名字。

二、沥尽心血造句子简短

1、④“不要落后做乌龟呀！”

2、例:他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

3、C．新冠肺炎疫情，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

4、(释义)淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

5、生命的尺度和价值不在它存活的长短，而在于如何运用它。生得其时，死得其所，是生命的佳状态。把个人生命融入到、民族的正义大潮中，是生命价值的高体现。基于此，闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹，则是我们的使命。

6、请你就①至③句写两个批注。

7、水滴石穿：［shuǐdīshíchuān］

8、④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

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11、生1：文章的语言有气势，有如大江奔流，瀑布飞泄。

12、②联系上下文，可以看出这段话表现了闻一多先生赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的大无畏的英雄气概。他这时讲的应该是“反对独裁，争取民主”之类的话，是揭露反动派，鼓舞人们斗志的话。

13、⑤他走到游行示威的队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘“形象再现了闻一多先生大义凛然的气概，表达了对闻一多先生的颂扬与景仰之情。”

14、(1)(解析)环境描写对人物形象起到烘托作用，写“各系学生坐得满满的，鸦雀无声”是为了烘托闻一多先生讲课具有巨大的吸引力。

15、(1)起先，小声说，只有昆明的青年听得到。

16、师：你分析的很细致。老师这里就从那“密密麻麻”的小楷中挑出来几个，大家来看看它们是谁？

17、这是比喻的说法,是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

18、理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了四壁’”句子的含义。

19、B.文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。

20、多媒体、录音机、示范朗读磁带、诗歌朗诵带、“七子之歌”歌带、闻一多先生画像、闻一多先生名言。

三、沥尽心血造句

1、有的人躲在安乐窝里享清闲，

2、母亲!我要回来，母亲!

3、向别人宣告自己要做什么吹嘘,自诩

4、(1)闻一多先生初只在昆明的青年中宣传民主。

5、(7)大兄何见事之晚乎!

6、(2)阅读下面的文段，完成(1)(2)题。

7、(2)唐·李商隐《李长吉小传》:"是儿要当呕出心乃已尔。"唐·韩愈《归彭城》诗:"刳肝以为纸，沥血以书辞。"

8、为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。

9、(8)不再是(9)另，另外擦拭(10)知晓事情

10、B.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。

11、(例句)我军以迅雷不及掩耳之势，打败了敌人，真是气冲斗牛!

12、C.他很有才华，但锋芒毕露，別人很难与他合作。

13、师：“有一颗心，有一张嘴”，我们每个人都有一颗心，一张嘴，闻先生的这颗心是一一颗什么的心？这张嘴是一张的嘴？

14、你的魅力不只是有着潇洒的外表，还有别出心裁的思维.。

15、学生品读课文，赏析文章的语言美

16、③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

17、呕心沥血造句：老师为了我们的学习，沥尽心血。老师沥尽心血地教导学生，从没一丝怨言。这位老教师为了培养祖国的后代可以说是沥尽心血。邓稼先为了自己的研究，沥尽心血，为我们中国作出了巨大贡献。经过锲而不舍的努力和兀兀穷年的岁月，期间沥尽心血潜心贯注终于完成了它。为了孩子的健康成长，每一位家长都是历尽心血。他沥尽心血，潜心贯注地写出了一首诗，而这首市的风格与前它诗的风格迥乎不同。沥尽心血(lìjìnxīnxuè)释义：沥：滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。出处：唐·李商隐《李长吉小传》

18、师：“那该用怎样的表情来说这句话呢？”(男生很悲愤的样子，模仿了一遍。但是声音不大。)

19、遥言()炯乎不同()目不窥圆()

20、⑶诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)

四、沥尽心血造句10字

1、(4)资治通鉴北宋司马光编年体

2、教师导学：阅读文章，理清思路是第一步，也是关键的一步。注意把握文章的结构特征，注意过渡句过渡段的作用，只有这样，才能更好地理解文意。

3、结合拓展阅读材料，寻找足以表明闻一多品行的语句，给闻一多写一封回信，不必太长，两三句话即可。

4、willwatch

5、B.但当涉猎/当之无愧

6、C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

7、④因为当时国民党反动派搞白色恐怖，言论不自由，谁反对就有被杀害的危险，所以，闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的说和做，他的“说”和“做”也就必须以生命为代价，要不只好明哲保身，保持缄默。

8、B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。

9、something

10、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

11、A.蒙辞以军中多务/故人西辞黄鹤楼

12、下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)

13、⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。

14、试题分析：考查段落在文章中的作用。开头的作用：①如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨；或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。②如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启(引出)下文；或与下文形成对照；或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造(渲染)某种气氛。④如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。本题解答，结合文段的特点进行分析，分条列出即可。

15、②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。

16、?(期末复习)初中语文上册课标文言文重点句子整理汇总！

17、请以“这样的你，不普通”为题，写一篇记叙文。

18、(释义)不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。

19、?初中语文小说阅读常考题型及答题技巧，拿下满分不是梦！新

20、(2)在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。

五、沥尽心血造句100字

1、朗读法。文章善于使用成语、仿成语结构，结构整齐，节奏感强;成对的句子也较多，朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美;运用诗化的语言，精练生动，有气势。借助于声情并茂的朗读，可以更好地表情达意。教师宜引导学生反复诵读本文，以领悟文意，接受美的熏陶。

2、(1)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

3、师：同学们读的很好，那你能不能也学着闻一多先生用小楷认认真真的来写写这四个词呢？

4、闻一多曾给臧克家写过一封信，信上说“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

5、⑴学生运用圈点勾画的方法读课文，看看文章叙述了哪几件事。然后以“闻一多先生的故事”为题进行口头演讲。

6、(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!()

7、?初中语文文言文阅读一词多义汇总，收藏起来天天背！

8、班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：

9、做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

10、?10分钟读完《水浒传》：108将简介与结局！考试必备，不容错过！

11、D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。

12、迭起(dié)弥高(mí)校补(jiào)

13、(反思：这三个句子的品味，只有第三局品读结合了，前两句只读了一遍，品味后没有再读。我觉得再读一遍是对品味的深化与回味，而像我这样仅仅读一遍，品味就结束了，感觉上思维上也会出现断层，不能很自然的衔接，也不能对文意起到一个阶段性的总结，因此就难以实现层次上的深化与拔高。)

14、(释义)气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

15、深霄()历尽心血()一反即往()

16、闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？

17、②"人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。"

18、试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。题目中的画线句子运用的是比喻的修辞手法。比喻修辞手法的作用是：把……比作……，生动形象地写出了……事物的……特点。结合语句分析作答即可。

19、烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！

20、生5：文章的语言有诗意美。臧克家是诗人，他是用诗化的语言写的，精练、生动，有跳跃性、有气势。