一、祖国风光的谚语和图片

1、板书：先找出重点再分段

2、语文是注重基础的学科，打好语文基础是小学阶段的重要任务，下面这份小学语文基础知识，爸爸妈妈们为孩子收藏吧！

3、 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

4、师：同学们，这是一个生机盎然的大自然！有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢？你们可要听仔细啦！(播放大自然的声音)大自然里除了刚才听到的声音外，还有哪些声音呢？今天，就让我们走进大自然，走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音！

5、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

6、南岳衡山(海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(海拔201米，位于山西省大同市浑源县)、中岳嵩山(海拔1471米，位于河南省郑州市登封市)。五岳曾是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天、定鼎中原的象征。

7、说一说，古诗中描绘了一幅什么样的场景？

8、黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

9、虚心使人进步，骄傲使人落后

10、齐读这一段，思考后一句话的含义。

11、指导书写“断、楚”。

12、少了它们你会觉得怎么样？(冷清、寂寞……)

13、激发兴趣，引入情境。

14、学会做力所能及的小事。

15、姜太公钓鱼——愿者上钩

16、上有天堂,下有苏杭描写祖国风光的谚语6上有天堂，下有苏杭。

17、人间竟有如此美丽的花园

18、揪花开，谷出来。揪花开，麻出来。

19、名泉趵突天下无

20、(3)思考其它自然段各讲了什么，给课文分段。

二、祖国风光的谚语和图片有哪些三年级

1、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪

2、讨论分段，概括段意：

3、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献

4、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

5、意思：面积一寸的国土跟寸金的价值一样昂贵。形容领土极其宝贵。

6、是我国民间流传的谚语，意在赞叹江南美景，可与天堂相媲美。

7、揭题：这节课我们就来学习、欣赏苏轼的《饮湖上初晴后雨》。教师范读。

8、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

9、吉林有三宝、人参貂皮乌拉草。

10、地，四海升平，众志成城，物华天宝，人

11、收集故事，积累提高。

12、五岳归来不看山华山自古一条路

13、为生字“断、楚、孤、帆”组词。

14、冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。

15、①出示描写春天一段的文字课件。请这个学生谈谈为什么认为春天的景色美。

16、b．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？

17、板书：读句子抓词语谈体会

18、指名一人读第一段，其他人思考：通过读这一段，你了解什么？

19、总结学法，自主运用：

20、听取别人建议，尝试修改习作。

三、祖国风光的谚语和图片三年级

1、一天晚上，刺猬偷枣儿。

2、春回大地、万物复苏、柳绿花红

3、小组合作，归纳课文主要内容。

4、同学们把要对英子说的话用什么表达出来？(第二次掌声)这时的掌声又是什么？这时的掌声又犹如什么？(学生自由说，并让说得精彩的同学把关键词板书在黑板上)

5、学生自读课文，注意读正确，读流利。

6、学习先找出重点段再给课文分段的方法。

7、喜欢就点个再看和分享吧，2020健康平安??

8、大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。板书：这儿真美。

9、风静天热人又闷，有风有雨不用问。

10、通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。

11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

12、(1)学生汇报通过划停顿，标重读，来朗读诗歌感受到韵律美。教师要适时引导学生用多种方法，各种形式，来有感情的朗读古诗。

13、补充想象，丰富画面。

14、樱花和古老的历史建筑搭配在一起

15、描绘了杭州西湖苏堤的美景。苏堤俗称“苏公堤”，贯穿西湖南北，筑有映波、锁澜、望山、压堤、东圃、跨虹六座石拱桥，以使内外两湖湖水相通。堤上遍植杨柳，间植桃花，桃红柳绿，相映成趣。

16、(1)通过自读课文，明确课文的主要内容。

17、有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。

18、第二天晚上，刺猬用刺击退了大黑狗。

19、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

20、我能写一种我观察到的植物的变化过程，还能写得很有条理。

四、祖国风光的谚语和图片怎么画

1、南天春意浓，北国正冰封。

2、明月松间照,清泉石上流.

3、大雾不过过三半月平。

4、一天有四季，十里不同天。(西部的很多雪山的`特征。)

5、五颜六色浩瀚自由自在葱葱茏茏

6、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识

7、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡

8、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

9、多样作业，表现美。

10、是那抬头可见的自由放纵

11、描写祖国风光的谚语。如九寨归来不进沟，九寨归来不看水庐山美在山南，山南美数三叠名泉趵突天下无七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰一天有四季，十里不同天八分半山一分田，半分水路和庄园上有天堂，下有苏杭不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美江南园林甲天下，苏州园林甲江南细湖景致六座桥，一枝杨柳一枝桃谢谢!!

12、黄山：世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，AAAAA级旅游景区，风景名胜区，全国文明风景旅游区示范点，中华十大名山，天下第一奇山。

13、腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风，穷而有志思壮举，学不自满求创新。

14、在设计《美丽的小兴安岭》这一课的时候，我打破了传统的讲授式的阅读教学模式，体现了以下几个特点：

15、例如选取“操场后面的小花园真美……”这个内容。也可以选取一些你认为你想写的地方的美景。

16、势必要将这一城春色霸占了去

17、(5)生自由练读、指名读、评议、男女生分角色读。

18、同学们说的真多，而且说得特别清楚，老师给你们一个建议，当你要说很多个同学的发现的时候，不用说每个人的名字，可以用上“我们组，有的同学发现了……有的同学发现了……还有的同学发现……”句式。(指几名学生说。)

19、榆钱黄，种谷忙;杨絮落，种山经。

20、板书：对工作极端负责把中国人民的解放事业当作自己的事业

五、祖国风光的谚语和图片手抄报

1、晨光照耀，幸福来到，早睡早起，精神好，一杯牛奶，一块面包，带着吉祥，带着微笑，紧紧拥抱，开心就好，好运相伴，祝福相随，每时每刻，每分每秒。亲爱的朋友，早安！

2、如需范文参考请点击：那次玩得真高兴

3、带着赞美的感情齐读后一个自然段。

4、是哪四句话呢，下面老师想请四位同学来给我们一句一句地读。

5、吐鲁番的葡萄哈密的`瓜，厍车的羊羔一枝花。

6、细湖景致六座桥，一枝杨柳一枝桃。

7、江南园林甲天下，苏州园林甲江南。

8、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰

9、请几个同学上台讲述自己的发现。

10、(4)英子终于走上了讲台，教室里顿时响起了什么？包含着什么？(回顾前面的课文。)

11、再也关不住这满园的春色

12、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

13、把自己的想法写清楚。

14、①出示夏天一段的文字课件，请学生说说为什么认为夏天的景色美，是从哪些词句读出来的？(学生自由感知，次序不定)

15、(1)预习时大家已经养成了独立识字的习惯，现在请大家自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。

16、雁门关外野人家，朝穿皮袄午穿纱

17、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

18、班里愿意投向调来情况持久讲述交谈

19、(3)师：在万般无奈下，在无比痛苦下，在全班同学的注视下，英子终于——(引读)。

20、多媒体课件；田字格贴。