一、歌颂老师的古诗名句

1、出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。

2、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

3、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

4、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

5、圣人无常师。韩愈《师说》

6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

7、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫

8、啊，老师，您的精神，永记我心！

9、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

10、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。

11、勾勒线条，描绘精彩场面。

12、经师易遇，人师难遭。

13、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

14、年代:清作者：龚自珍浩荡离愁白日斜，

15、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

16、同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。

17、尽心尽力:犹“尽心竭力”，即费尽心力。

18、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

19、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

20、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

二、歌颂老师的古诗名句大全

1、现代诗赞美老师的诗句名言大全

2、玉壶存冰心——冰心《冰心》

3、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。

4、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度(765年至839年)唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。

5、老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

6、语来江色暮，独自下寒烟。

7、——刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

8、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

9、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第16章—第18章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

10、解释：以皎洁的明月真诚祝愿法芝老师把清辉洒满大地，使每户人家都能够通过水瓮而与老师相逢。

11、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

12、教师不但是知识的传播者，而且是模范。

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。

14、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》

15、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

16、——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。

17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

18、圣人无常师。——韩愈

19、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》赞美教师的诗句和名言篇4尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

20、解释：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。

三、赞美老师的古诗名句

1、这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂。其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

2、——白居易《奉和令公绿野堂种花》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》灵师不挂怀，冒涉道转延。

3、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

4、康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。有哪些赞美老师的古诗2无题

5、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

6、你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑;我夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。

7、——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》太阳底下光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

8、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。

9、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

10、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

11、解释：古代求学的人必定有老师。

12、你的歌声像春天的小溪，

13、解释：学习而得到老师的指点是珍贵的，在学习的同时交到朋友也是珍贵的。

14、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。佚名《天净沙六首源远流长图》

15、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，

16、我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期?我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息?

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐

18、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

19、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

20、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

四、歌颂老师诗句 古诗

1、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。

2、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

3、这首诗的是后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

4、(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第7章第1节—第9章第2节)该作品获得新浪网第三届原创文学都市类佳读者人气奖

5、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

6、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

8、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。

9、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

10、是您，老师，您是一位伟大的园丁！

11、虚空无处所，仿佛似琉璃。

12、学贵得师，亦贵得友。

13、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

14、李商隐是我国唐代后期为杰出的诗人。继盛唐“大李杜”(李白和杜甫)后，他和杜牧并称为“小李杜”。李商隐对于诗歌的贡献，特别在于他所独创的“无题诗”。这些无题诗音调谐美，深情绵邈，含蓄隐涩，且富于象征和暗示色彩，将唐代诗歌的抒情艺术推上了一个新的高峰。

15、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

16、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

17、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

18、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。满意的弟子或学生。

19、这首诗,从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情,诗中每一联都是这种感情状态的反映,但是各联的具体意境又彼此有别.它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情,同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程.这样的抒情,联绵往复,细微精深,成功地再现了心底的绵邈深情。

20、——唐代杜甫《春夜喜雨》译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

五、歌颂老师的古诗名句有哪些

1、你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度;你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。

2、祝愿所有的老师，节日快乐！

3、辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝

4、世有伯乐，然后有千里马。多谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。

5、成功源自您的栽培，出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

6、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

7、雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。温庭筠《瑶瑟怨》

8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大二首》

11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。片言之赐，皆我师也。

12、是您！老师！您的保护让我们健康成长。

13、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

14、正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多#from学优网end#彩!医生人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

15、解释：自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。

16、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

17、蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看。

18、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

20、流觞与红叶，诗酒不胜杯。