一、文明礼仪诗歌简短四句

1、五千年，文明史，细细品味细细嚼；

2、要诚实不说谎损公物要赔偿

3、让礼仪之诗珍藏在彼此的心里。

4、不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，

5、弧矢重悬旧礼仪，郎君又产玉麟儿。

6、讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

7、☆在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

8、(分析)本题考查文学常识、病句修改。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。根据病句类型进行修改。

9、本教材对文化、交际、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解，培养学生对英语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、地认识英语的文化，从而拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交际意识，增强学生的跨文化交际能力；依托“大学英语跨文化交际”精品课程，入选普通高等教育“十二五”规划教材。与本教程配套的立体化多媒体学习网站内容丰富，提供课程微课、有声教材、案例库等立体化多模态学习资源，为教师教学和学生学习提供帮助。

10、A.《诗经》是我国早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.描写文明的诗句大全中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵织梦冥冥的天空中我在找你凄凄的笑容它幽幽地飘荡在草丛诉说你金色的梦这个梦是你的珍重可惜它消逝得太匆匆惟独剩余你忧伤的面容在那里将希望聚拢别再把眼睛哭红别再把愿望看得这般朦胧学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫完成你今生美丽的梦红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。

12、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

13、A.“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。

14、关于文明礼仪的一首诗：

15、带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

16、唱文明给心灵吹来清风，

17、课间准备要周到，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。

18、A.闾，本义指古代里巷的门，后泛指人们聚居的地方，并常以“闾左”代称富豪望族。

19、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

20、乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

二、文明礼仪诗歌简短6句

1、他们利用每天下午第一节课课前十分钟让学生诵读,并且列入学校日常行为规范检查。学生从一年级到六年级,每学年背诵古诗文80篇,小学阶段共背诵古诗文不少于500篇。学生背诵古诗文的篇目大大超过了《语文课程标准》规定定的篇目。

2、四(3)班全体同学表演手语舞《礼》。

3、5,每日一句古训。在实施古诗文通读工程的同时,他们注意同中华民族传统美德结合起来,各班在黑板左边一小角写一个中华民族传统美德方面的古诗文经典名句，每日一换。并且让各班学生准备一个小本,每天将本班黑板上的经典名句随时记录下来,有助于学生对古诗文的积累,同时也在学生中弘扬了中华传统民族精神。为了配合学校做好古诗过级工作,很多班主任老师采取了印红花激励法、扑克牌游戏法等。

4、译文：君子把仁保存在心里，把礼保存在心里。仁人爱人，有礼的人尊敬人。爱人的人，别人就一直爱他；尊敬人的人，别人就一直尊敬他。

5、⑥对于有些事物,不便于直接说明白,而用一些相应的同义词语婉转曲折地表达出来,这就是婉言。

6、我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.文明礼仪的古诗有哪些《经》诗人：李峤朝代：唐代

8、感谢同学友爱情，感激学校培育情。

9、谈谈你对“香椿的味道”的理解。(4分)

10、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪文明的语句大全文明是绿色，生机勃勃；文明是红色，温暖明亮；文明是白色，一尘不染；文明是黄色，金果飘香；文明是蓝色，天高水长；文明是紫色，幸福吉祥！

11、作者：张缨、陈韵姿、黑佳丽

12、书号：9787302410744

13、▲篇幅有限只能展示一小部分

14、文明要牢记，遵守规章保平安。

15、仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。(4分)

16、参考答案：运用了比拟修辞，表明“我”生活中的千里北方之行、儿时印象、文学记忆、节目策划等重要的人、事都与深夜有关，(1分)体现了深夜于“我”的重要意义，(1分)在结构上起承上启下的作用。(1分)

17、2)逐句分析句内意思、句与句之间、层与层之间逻辑关系(引领句、衔接句、总结句)。

18、青紫方拾芥，黄金徒满籝。

19、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

20、(解析)文章以香椿为线索,写出了香椿给作者带来的乐趣和享受。第一部分是第①段,盼香椿;第二部分是第②~③段,扒香椿;第三部分是第④段,炸香椿;第四部分是第⑤~⑦段,吃香椿。做这种题,横线上所概括的内容,在形式上要和试题给出的例子一致,比如“盼香椿”结构上为三个字,是动宾短语,答案也应为动宾短语;内容上也要包含线索“香椿”,把每部分的主要内容再以一个动词展现出来即可。

三、文明礼仪诗歌简短四句

1、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

2、A.⑤②③④⑦①⑥B.②③⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④①

3、青丝为笼系，桂枝为笼钩。

4、孔子的伟大在于他“集大成”

5、B.《变色龙》是被誉为“世界短篇小说”的俄国作家契诃夫写的讽刺小说。

6、我喜欢它的睢鸠黄鸟、蒹葭白露，喜欢它的习习谷风、霏霏雨雪，喜欢它的静女其姝、伊人在水……而更喜欢的，则是它用干净的汉语短句，表达出了典雅的喜怒哀乐。

7、经典诗文默写。(在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题)(6分)

8、(4)羌管悠悠霜满地(注意“羌”的书写)

9、侈则多欲.君子dao多欲则念慕富贵，枉道版速祸.——司马光

10、(祟尚科学、保护地球、人与自然和谐相处)

11、(2)杜甫《登高》中“，”一联，描绘出一幅声色俱显、动静兼备的峡江秋景图。

12、③对情节：描绘端午节赛龙舟风俗，引出了主要人物傩送，为后文写傩送水中捉鸭，二人河边相识作铺垫。

13、看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

14、人人遵守交通法，争做小卫士，小卫士。文明礼仪的小诗歌7文明

15、开展“古诗文经典诵读”工程,力求取得内蕴性、持久性、影响性的果

16、B.母终/服除/为开封府司录司事/福胜塔火/官欲更造度/用钱三万/希亮言/陕西用兵/愿以此馈军/诏罢之/

17、“一带一路新宏图，江西儿女再贡献……一带一路江西的产品出现在地球的陆地、海洋与蓝天。新中国成立七十年，中国已强盛！”闵秋保在台上吟诵，铿锵有力，诠释着文中的磅礴气势，迎来一阵掌声。

18、B．《逍遥游》出自《庄子》。庄子名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。

19、讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。歌谣四：都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

20、唱文明给生活留下意义。

四、文明礼仪诗歌简短四句五年级

1、孔子的伟大在于他“集大成”，他把历史的小光点聚集成大火炬，终于照亮了时代，所以又说他是“圣之时者也”，孔子不只是历史的英雄，也是时代的英雄。

2、B.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)

3、文明礼貌谜语 人人让座(猜一字)(庄)

4、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

5、四(3)班全体同学精心准备的晨会，告诉我们要建设文明的社会，就必须从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵生根发芽，开花结果。让我们携起手来从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让文明礼仪伴随我们一起健康成长！

6、路不熟，地还疏，红绿灯，提醒我，绿灯亮了往前行。

7、邻里之间多互助，宽以待人严律己。长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

8、文明礼仪七言诗歌，文明礼仪是我们中国的传统礼仪，是我们5千年发展不可缺少的部分，作为具有五千年文明史的礼仪之邦,我们应该时刻注意礼仪方面的.内容，以下分享文明礼仪七言诗歌。文明礼仪七言诗歌1文明礼仪的小诗歌《关于文明的诗歌》

9、那一天，我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福！

10、*想参加的市民、同学们注意看：

11、☞七上|☞八上|☞九上

12、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等。从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

13、A.归省(xǐnɡ)两颊(xiá)挑衅(xìn)恬静(tián)

14、请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”。把诗当作族群精神的经典，这实在是一个了不起的文明开端。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫。这也就是连现代西方人都十分迷醉的所谓“诗意地栖居”。

15、书号：9787302375388

16、为什么平桥村“在我是乐土”？(3分)

17、C.外戚，指帝王母、妻家的亲戚。历史上，不少外戚位高权重，常导致外戚干政之祸。

18、②(人物形象)这一简短的插叙，表现了林冲扶危济困的侠义精神，使人物形象更加丰富；

19、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()

20、 夜夜看落花(礼貌用语)(多谢)

五、文明礼仪诗歌八句

1、书名：大学英语岭南文化思政教程

2、没有巴比伦的残忍，没有卢克索的神威，没有恒河畔的玄幻。《诗经》展示了黄河流域的平和、安详、寻常、世俗，以及有节制的谴责和愉悦。

3、本教材共分十章，从英语学习和跨文化交际的角度深入浅出地探讨英语词汇与西方文化，特别是与英美文化的关系；适用性强，既可以作为课堂教材讲授，又适用于学生自学；例证丰富，有助于学生迅速扩大词汇量；集知识性和趣味性于一体，把枯燥的英语词汇学习变成有趣的文化学习；融词汇与文化学习为一体，读者可以边学文化边学词汇，真正了解词汇的内涵。

4、四个联系：课内、成语、上下文、文意理解题

5、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

6、第六：此书文义并不艰深，专读白文自行演绎其义妙。遇有不解时，乃翻阅次条所举各注。

7、(详解)B．庄子，道家学派的代表人物。故选B。

8、我本人一直喜欢《诗经》。过去在课堂上向学生推荐时，不少学生常常因一个“经”字望而却步，我总是告诉他们，那里有一种采自乡野大地的人间情味，像是刚刚收割的麦垛的气味那么诱鼻，却谁也无法想象这股新鲜气味竟然来自于数千年前。

9、参考答案：不是“我”不爱读书,主要是表现“我”对平桥村生活的热爱,对深奥难懂的封建教育内容的反感。

10、(3分)D(推断不当。“就需要复兴东西方的某些源头文化”有误，根据第二段“无论是古希腊哲学还是东方儒学，都暗含了科技理性与价值理性初始合一的样态”可知，东西方的源头文化可“借鉴”，但不必“复兴”)

11、书名：英语词汇与西方文化

12、征集时间：3月3日—3月15日，以疫情防控、扶危济困、文明有礼、友爱互助、保护环境、邻里守望、健活、春耕备耕等主题的随手拍照片，也可任选一个或者多个主题进行绘画作品创作，通过图文方式创作公益海报。

13、(2)班里将举办一次有关传统文化的活动,假如你是主持人,请你为本次活动准备几句简短的开场白,要求讲明活动的意义,并至少运用一种修辞手法。(3分)

14、奔驰宝马也靠它，晚上天黑要当心，遇见红灯停一停。

15、见师长，先问好，懂礼让，要热情。

16、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

17、《论语》是一部中国人人人必读的书

18、重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。关于“文明”的诗句日出东南隅，照我秦氏楼。

19、D．《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作，儒家经典之是中国古代的史学和文学名著。

20、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。谁知怀逸辩，重席冠群英。