一、教师节的古诗

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

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3、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

4、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

5、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

6、境何人到，禅心又过诗。

7、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

8、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

9、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

10、老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

11、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

12、天下任我纵横。教师节的古诗3奉和令公绿野堂种花(唐)白居易

13、老师，您用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

14、想看到更多精彩的故事吗？

15、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

16、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

17、我国教育家陶行知先生曾说：

18、落红不是无情物，化作春泥更护花.。——龚自珍《乙亥杂诗》 译文:

19、天净沙六首·回澜阁

20、因为有您世界才会如此文明

二、教师节的古诗词有哪些

1、“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。

2、她的整体的感觉包括着装，包括演讲时的声音和语气觉得怎么能是孔大师的传承呢！

3、三尺讲台,浇灌四季风华;

4、不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。

6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

7、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

9、标志着教师受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个、一个民族,如果没有教师辛勤的、有的劳动,那么,这个社会、和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

10、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

11、学者必求师，从师不可不谨也。

12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

13、我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

14、地仙中仙与天仙。认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因。

15、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

16、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

17、班主任，苦难累，披星上班戴月归。

18、五常师表,耕耘六极伟业;

19、「各位小记者及家长请注意！」

20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

三、教师节的古诗

1、皑皑的雪花再次飘落，火红的蜡烛再次燃起，远方的钟声再次敲响，新年就在这热烈而温馨的气氛中到来，在这新年的开始，敬爱的老师，请接受我诚挚的新年祝福，一生幸福，平安开心。

2、天净沙六首·王本成

3、野径云俱黑,江船火独明

4、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。

5、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

6、好雨知识节，当春乃发生。 一日之师，终身为父。

7、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

8、而且于丹讲的关于《论语》的内容就走样了！

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

10、关于教师节的古诗：《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》师者，所以传道，授业，解惑也。――唐.韩愈《师说》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

11、他有着年长的那种沉稳，说起话来理性特强，不啰嗦，言简意赅，有深入浅出的感觉。

12、“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡(浙江)。“即天涯”是说距离故乡还很远。从这一句，我们可以想见：诗人在傍晚时分，立在马上，面向故乡，翘首以盼，随兴赋诗，百感交集。此时诗人在想什么呢？想落红护花。

13、师者，所以传道，授业，解惑也。

14、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

15、七味生活,收获八方桃李;

16、相见时难别亦难，东风无力百花残。

17、轻盈数行字，浓抹一生人。

18、啊!老师就是这么无私!

19、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

20、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

四、感恩老师的古诗词

1、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

2、九州胸怀,花开十全十美!

3、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

4、我曾记得您那新增的几根银发

5、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。

6、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

7、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

8、我的血液里有你的心血在流淌!

9、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

10、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

11、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。师者，所以传道，授业，解惑也。

12、因为有您莘莘学子才能成才

13、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

14、▶中学时代杂志社荣获第一届“恽逸群菁英奖”先进集体

15、无题·相见时难别亦难(唐)李商隐

16、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。老师，元旦快乐！

17、您的保护让我们健康成长。

18、闪闪的星星，放射着绚丽的璀璨，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，在这不寻常的日子里献上我深深的祝福，元旦快乐！

19、一位好老师，胜过万卷书。

20、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

五、教师节的来历

1、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命。

2、出自：唐·韩愈《师说》。

3、就打开我一扇窗你给我一个微笑

4、没有的车和高价的房

5、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

6、哪一朵上没有您的心血，

7、别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

8、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文: 裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

10、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

11、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。得意忘形还朴去，从教人笑不风。德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?古之圣王，未有不尊师者也。古之学者必严其师，师严然后道尊。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

12、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

13、谆谆如父语，殷殷似友亲。

14、老师期望我们成为新世纪的太阳。

15、回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。

16、这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。

17、作者意在写竹子青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又需老一辈的积极扶持，表达了后辈对长辈扶持的感恩。同样，学生们在老师眼里都是需要呵护的小竹苗，需要在老师的悉心呵护下茁壮长大。正因为有了老师，学生们才有了今天的高度，后人也将此句用来赞颂老师。

18、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

19、今天，我们用美的诗句来赞美老师，

20、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。