乐观豁达的诗人和相关诗句
1、这首词,通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇景,表现出旷达超脱的胸襟和豁达乐观的精神,寄寓着超凡脱俗的人生理想。上片着眼于雨中,下片着眼于雨后,全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道,篇幅虽短,但意境深邃,内蕴丰富,诠释着作者的人生信念,展现着作者的精神追求。
2、万古到今同此恨,闻琴泪尽欲如何。
3、刘禹锡用自己的豪情一扫秋日的萧瑟与凄凉,赋予了秋日新的含义。
4、(1)中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(S)北京.人民教育出版社20
5、豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。
6、高考对诗歌人物形象的考查主要有两个方面,一是对人物形象特征的分析。如2017年全国卷二:本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。本题需要注意题干问题的设题区域是“首联”,问题指向是“人物形象”。
7、不再是规规整整的豆腐块,不再强求格律,有人说新诗与中国诗歌的传统割裂开了,谢冕先生并不这么认为。在他看来,中国新诗继承了《诗经》《楚辞》以来延续了几千年的诗言志传统,中国新诗始终是用汉语在写诗,中国诗歌的传统不曾发生断裂。
8、孤臣白首逢新政,游子青春见故乡。
9、刘禹锡虽然多次被贬,但是他从未因此而消沉下去,他永远秉承着乐观豁达的人生信条,去面对生活中的诸多磨难。他身上这种愈挫愈勇的态度和乐观豁达的精神值得我们学习。
10、高适用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达了乐观豁达;而王维用“劝君更尽1杯酒,西出阳关无故人”表达了相反的感情~~
11、【乐观豁达的诗人和相关诗句】《赠刘景文》又名《冬景》:“荷花已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,是橙黄橘绿时.”,这首七绝,当时作者已经64岁,然而依然雄心在怀,志向不改。诗词大意是:冬天时节,荷花凋残,叶败枯干,不能用作遮雨的伞盖;菊花凋谢,可是依然挂在枝头,傲立雪霜,希望朋友记住,一年之中好的季节,(并不一定是春天),而是柑橘青黄,果实磊磊的时候。这首诗写景寄情,用荷花枯败和菊花傲霜相对比,然后再引入金黄的柑橘,说明即便是冬天,正是收获的时候,不要气馁,不要意志消沉,晚年才是人生大有作为的黄金时期。这首绝句,言简意赅,意境深远,乐观豁达,充满了积极向上的昂扬之气。
12、该联诗出自杜甫的《曲江二首》。诗人借酒消愁,落得满身的酒债。即便如此,也还是高呼“人生七十古来稀”,古往今来,能活到70岁的人并不多,世事多变迁,应当及时行乐。
13、“你爱我,还是不爱我”,“对我有情,还是无情?”,这真是恋人间俏皮的情话了。
14、一点浩然气,千里快哉风。——《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
15、问:党的十九大对从严治党做出新部署,指出中国特色社会主义进入新时代,我们党一定要有新气象新作为。您对十九大后党和的新气象有哪些期待?
16、问:新诗走过百年历程,有哪些诗让您感到印象深刻、回味无穷?普罗大众或许会觉得今天的新诗少了许多韵味,缺乏意境化的表达,打动人心的诗句少之又少。事实上,进入21世纪以后,我们并不缺乏可供创作的重大事件。尤其是党的十八大后,中国特色社会主义进入新时代,党和事业开创新局面。但是为什么了不起的大时代没有出现能够概括大时代精神的大诗人和大诗歌?
17、命题者往往在选项中巧妙地设置若干陷阱,以此来干扰考生,这就要求考生在答题时要擦亮眼睛,有回避。常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常识等几个要素上。设误类型有曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法及风格等。其中,重要的是曲解文意。当然,在具体试题中的设误类型可能是几种类型的混合。应在把握语境内涵的前提下,仔细辨析设误类型,明确错误原因。
18、这个时候的苏轼,刚刚经历了“乌台诗案”,从鬼门关里走出,被贬谪来到了黄州。那是什么样的艰苦日子?作为一个罪官,是没有俸禄的,每个月、每天的开支都是计算得很清楚,将铜钱串起来,挂在屋檐下,每天一串,是不能多花一点的。幸亏黄州的的长官是他的朋友,特许他在黄州城外的东坡上,开垦种田,自给自足,养家糊口。如此,他把自己号为“东坡”。也许是和泥土打交道的时间越来越久,和老农攀谈的次数越来越多,东坡也显得越来越强健,越来越洒脱,原来,远离朝廷,远离党争是这怎么的安静,平和。
19、苏轼和柑橘有关诗词赏析
20、高考对人物形象的考查的另一个角度是对诗歌塑造人物形象方法的把握。如2020年全国卷三:诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。此题命制从两者形象的把握:历史上的魏征以“犯颜直谏”著称,其言行常常令人难以接受,好比“藜藿盘中”的苦笋并不适口;苦笋“耿介”“苦节”,与魏征的刚正不阿的人格相似。
21、广州市白云大道1033号(东方明珠花苑)明珠中街1号
22、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
23、D.第六句写游子青春年少便能重见故乡,与上句中孤臣白首才被召回形成对比。
24、也许,他遭受了比别人更多的坎坷,但他从不绝望;
25、《送杜少府之任蜀州》该诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗,四句以散调相承,以实转虚,文情跌宕。
26、寻人:中央纪委监察部网站在等你
27、王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。
28、多景楼中,苏轼感受到的不是江山如此多娇,而是“多情多感仍多病”。此时的苏轼还没有料到自己几年以后因乌台诗案差点丧命,此时的多愁善感相比较而言更有点像为赋新诗强说愁。但是后面两句令人心胸开阔:
29、酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!——苏轼《江城子》
30、命制此类题,一般有以下两种情况:第关注诗句运用的描写手法,包括正面描写(肖像、心理、行动、语言等)和侧面描写(自然环境的烘托和次要人物的衬托等)。第考查学生结合相关诗句分析这种描写手法在诗文中具体表现及其果和作用,即此手法突出了人物形象的某种特点。
31、我们读他的诗作,豪放昂扬,给人无穷的力量。
32、抑郁症:这是一种心理异常性疾病,主要表现为持续的情绪低落,伴有焦虑不安、躯体不适和睡眠障碍等,严重者可有极度自卑、自罪和生活不能自理等表现,时有自杀念头和行为
33、审读题干,明确要求
34、【乐观豁达的诗人和相关诗句】使寰区大定 海县清一
35、第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,尾联点出“送”的主题。
36、谢冕:新诗既是伟大的,又存在着很多问题,但这是不相冲突的。新诗用白话来写,冲破了一切枷锁,冲破了格律的束缚,想怎么写就怎么写。形式解放了,思想也解放了,中国人终于找到一种新的诗歌形式,可以把我们所有的想法,把新的思维、新的科学都装进来的形式,这就是自由的新诗,或者叫新诗的自由。诗歌能够表达现代中国人的情感、思想,这是了不起的事情。所以作为新诗的研究者和创作者,我一直感谢五四那一代人,因为他们有一种了不起的气魄,敢于向传统、向坚固的堡垒挑战。
37、天生我材必有用,千金散尽还复来。——(唐)李白《将进酒》
38、自古以来,人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉,我却说秋天要胜过春天。
39、莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。——《定风波》
40、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——战国屈原。《离骚》
41、《陋室铭》不仅是刘禹锡的心声,更是千百年来,许多士子坚守节操的共同心声。
42、14年后,刘禹锡再次回到长安,此时,武元衡也早已去世。刘禹锡写下《重游玄都观》,重提旧事,向打击作者的权贵挑战,表示决不因为屡遭报复就屈服妥协。
43、近几年,诗歌类第一小题设题形式以选择题,即要求考生根据文章和给定的4个选项(2017年5选2的形式),加以选择。全国卷三套试卷命题如下:下列对这首诗(词)的理解和赏析,不正确的一项是。这是从选择的角度考查学生的鉴赏评析能力,要求学生做到在理解诗歌内容的基础上,对诗句、诗歌主旨和相关艺术技巧等理解能力。
44、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
45、命题综合考查诗歌的内容、形象(意象)、语言、表达技巧和思想情感,每个选项各有侧重:A项是对诗歌“写什么”的总体理解赏析,B项是诗歌标题的理解分析,C项是对诗歌主旨把握与分析,D项是对诗歌表达技巧与诗歌内容的理解与分析。命题立足于诗歌的“内容”,从不同视角“+”产生“题点”,涵盖了诗歌意象的理解与分析、诗句手法的解说和艺术果的分析以及诗歌语言的风格、诗句炼字等赏析等。错误的选项一般是对诗歌内容的曲解,或对诗歌“情感”的把握偏颇,或对“手法”“技巧”判断的失误等。如本题A项“与外界不通音讯”的错误是对诗歌标题理解错误而导致的。
46、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。因为诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬谪,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚忍不拔的意志。表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上努力健的精神的诗句是
47、因为同是贬谪,张怀民与苏轼的心境相同,交往密切。苏轼为之起名以后,还写了这首词称赞亭子附近的优美风景,并表达了对张怀民这种气度的钦佩。词中用了庄周、宋玉、孟子的典故,结尾两句写出了人身处逆境却泰然处之、大气凛然的气概:
48、令人感慨的怀古诗:《乌衣巷》
49、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
50、人谁不顾老,老去有谁怜。
51、待月举杯,呼芳樽于绿净
52、将“物”与“人”或“事”联系起来考查。
53、译句:柳枝上的柳絮已被吹得越来越少,怛不要担心,到处都可见茂盛的芳草。
54、出现这样的情况,首先诗人自己有责任,很多诗人自己缺乏境界,没有伟大的胸怀。没有大胸怀,怎么可能考虑到那么多?现在很多诗人关心什么?关心他自己,他不关心自己以外的世界。写自己没有错,你通过自己的不幸或者快乐表达出更多人的不幸和快乐,那很好,可惜没有。而且诗人对自己关心,别人也关心不了他,走不进他的世界。李清照她很忧愁,她写人比黄花瘦,能够引起我们的共鸣,我们能够进入她的精神世界,和她一起愁。现在不同,你的忧愁,我也忧愁不了。
55、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
56、莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
57、可怜关夜婵娟影,正对五候残酒卮。
58、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》
59、唐敬宗宝历元年(825),杜牧23岁,洛阳长安到处传颂《阿房宫赋》,这样的家世和才气给了杜牧底气,即便他在仕途上并没有那么如意,但是强大的物质和精神支撑给了杜牧比一般文人爽气的性格,尤其是随着诗人年岁渐长,世事开始看得更加通透。深秋置身山林之中,诗人却不再感时伤怀,而是尽情欣赏秋色的绚丽。
60、全文短短八十一字,抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。
61、他是唐代乐观的诗人。
62、元日宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户??尤眨馨研绿一痪煞?丁卯元日钱谦益一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼。钩帘欲连新巢燕,涤砚还疏旧著书。旋了比邻鸡黍局,并无尘事到吾庐
63、[拓展]:“永贞革新”
64、人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。
65、该词出自柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。对这首词,想必大家更熟悉的是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。整首词表达的是离愁和对恋人的思念之情,强颜为欢,但终觉无味。
66、该联诗出自李白的《行路难》。行路难,行路难,世道多险阻,即使是价值万千的金樽美酒与玉盘珍馐,也无法让自己开心起来。这联诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的激愤情绪。
67、夜阑风静縠纹平,小舟从此逝,江海寄余生。——《临江仙》
68、有病莫惆怅,寻医问药做检查,轻轻松松癌症防,上敬下和忍人不能忍,豁达乐观精神爽朗,早起锻炼身体倍棒儿,生活美满好事不断,世界癌症日,愿你拥有健康的身体,开开心心生活甜蜜。
69、这首词写于824年。14年前,刘禹锡被召回长安,在游览玄都观时,写下一首《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》诗,被当时的宰相武元衡针对,再次被贬。
70、高考诗歌选择题选项共性特点一般是以诗联句词的“内容”或整体“内容”为基础而展开的,四个选项表述特点一般由两个部分组成:显性表述和隐性表述。“显性表述”是对诗歌“内容”或“情感”的概括——“写了什么”,“隐性表述”则是对诗歌运用技巧或手法的判断,即“怎样写的”——“运用什么手法”。命题的显性表述大多是诗歌联句或整体内容的概括,指向学生整合诗歌信息,概括内容要点的能力;而隐性表达则大多是关于诗歌艺术特色与思想情感与评价态度的理解分析,命题常在隐性表达方面设置错误。如2020年课标全国卷一:下列对这首诗赏析,不正确的一项是
71、夜书所⻅萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
72、命题路径:“主旨”
73、如果你苦闷时,不如读读刘禹锡,一定会受益一生。
74、行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。
75、《水调歌头•明月几时有》的创作背景是作者在政治上郁郁不得志,和亲人(弟弟苏辙)分别多年不得相聚。“明月几时有?把酒问青天”,把酒颂月,心怀苦闷,无处言诉的诗人形象迎面而来。
76、释义:沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。
77、“东边日出”是“有晴”,“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音,“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”,表面是“有晴”“无晴”的说明,实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
78、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
79、如2019年全国卷二:诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?我们细做分析,颈联“垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂”内容上是属于景物描写,作者融情于景,“垂纶”即“作者垂钓之事”,“渔乡思”表达的是诗人热爱田园生活的情感,后半句写大雁夜半乘风归来是作者所见所闻之景,却是作者对取得功名的渴望。从情感表达角度来看,这两句写作者虽有求仕之心,但依然追求田园生活的雅趣和正直的情怀。从结构安排来看颈联起到过渡的作用,首联、颔联,表达了求仕的情感,尾联表达接收恩惠也要有自己的原则。
80、如果一生只专注做一件事情,会是什么模样,能够取得怎样的成绩?初秋的一个午后,我走进谢冕先生的家中,聆听他对百年新诗的看法与见解。先生自谦地说,自己一辈子只做了一件事,那就是研究诗歌,研究中国新诗。
81、暗夜中的一盏灯光,在诗⼈心灵的屏幕上映现出童年生活的片断,眼前之景与心中之情相遇合,使诗人陷⼊了对故乡的深沉思念之中。这种无忧无虑、活泼天真的举动,与诗人的凄然情伤、低回不已,形成鲜明的对⽐。
82、多看一些励志的文章,多听一些成功人士的经历,然后结合自己的现状去思考,分析,向他们学习,那么你会一天天的乐观起来。因为你看问题会变得有所不同。而且,每天笑嘻嘻的人也不一定乐观,每天沉默的人也不一定不乐观,乐观需要生活的磨练。
83、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
84、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
85、能豪放,能自信,刘禹锡还很温柔。
86、释义:由逆境转为充满希望的顺境;在心情绝望之时,又看到了前方的光明;在事情陷入绝境时情况有了新转机。
87、我写过一篇短文章《有些诗离我们越来越远》,我很痛心有些诗正离我们远去,自我抚摸,小天地、小格局、小忧愁、小喜欢,沉溺于个人,忘记世界的丰富性、广阔性。好的诗歌应该是动人的,在什么地方让人感动?不是写了大题材就让人感动,也不是写身边的琐事让人感动,它一定有一个更大的关怀,而且很独特,表现得很有特点。我朦胧地感觉到这是我想追求的东西,但是我没有得到,没有实现。
88、gdjy@1com
89、诗歌内容与艺术特色的分析鉴赏
90、译文:人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。
91、A.作者写作此诗之时,皮日休正患病居家,闭门谢客,与外界不通音讯。
92、樽酒相逢,乐事回头一笑空。
93、这联诗出自杜甫的《登高》。唐朝安史之乱后,地方军阀又乘时而起。杜甫被迫流寓他乡,年老时穷困潦倒、体弱多病,加上的衰败动荡,让诗人的白发日益增多,愁闷之际亦没有了浇愁的浊酒,怎生得悲凉!
94、沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。刘禹锡对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。
95、《送杜少府之任蜀州》此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
96、廖鹏飞语文工作室高三备考系列
97、谢冕:我觉得忧患是我们百年中国文学的母题,这没错,我觉得现在还是这样。你看我们的国歌《义勇军进行曲》,“把我们的血肉筑成我们新的长城,中华民族到了,危险的时候”,田汉先生创作歌词的时候应该是抗战,抗战之前我们就很危险,1840年、1860年都很危险,列强虎视眈眈我们的。到了抗战时期,民族危亡,山河破碎,既有内忧,也有外患。在这一百年当中,我们伟大的民族遭受的事情太多了,这一百年是不容易的。今天我们中华民族终于在世界民族之林站起来了,但是我们还是要记住国歌,还是会有危险的时候。我觉得很多人对这些往往考虑得不够,我们应该把这一百年的历史放在中国的背景下,考虑我们应该怎么走,应该怎么做,要是没有大胸怀、大眼界,我觉得不行的。
98、论诗词储备量,我只服武亦姝!
99、(1)“物象+作用手法”
100、中国是一个古老的国度,也是酒的故乡,中华历史的上下五千年,跟酒分不开,从《诗经》到《楚辞》,从先秦诸子散文到汉赋、唐诗、宋词、元曲,无一不浸润着浓浓的酒意。古典诗词中写酒的诗句多如繁星,单诗人李白的作品中就有3/4是跟酒有关的,跟酒有关的诗句,我们永远数不过来。