一、唯美的散文段落摘抄300字

1、不知道蕾蕾在看这些花时，是否也向往过她心中曾经幻想的梦想，而蕾蕾俯身赏花的姿势像静止了整个世界，秋阳留下了她那美丽端庄的侧影。脸上的莹润光泽此时也仿佛变得质感起来，整个人就像被扔进了画里那样美了。

2、当清晨的第一缕阳光洒进窗子，我开始怀疑，漫长的记忆是否只是一场发生在梦里的幻境。一场繁华，一丝烟雨，一颗珠泪，已恍如隔世。醉留三千场的寂寥文字，已阑珊在时空的角落，沉淀在记忆的湖底。

3、老人，他是那样平静，淡然地讲述他的过去，没有哭泣，亦没有逃避。可能是那些陈旧的记忆，已被时间风干，成一枚深红的朱砂痣，凝在心口，揭开衣衫时，只闻到一丝淡淡的暖香，而不见那彻骨的疼痛。但是，那些过往，他讲得是那么细致，每一个笑容，每一滴眼泪，他都记忆犹新。从他浑浊的双眸中，似乎能感受到，他的精神曾在命运的转轮中颠沛流离，几乎支离破碎，但他的灵魂却挣扎着，不曾放弃。

4、初中语文|初中语文8大类基础知识的归纳总结，预习考试都用得上，一定要收藏！

5、要求：先做计划：找出缺失点，制定补弱方案。

6、生活是一场变幻无穷的盛宴，我们本不该为之神伤感怀，可是，我们又是如此的奢望如此的留恋。安放不住的心，还记得旋转木马的音乐，还记得你的音容笑貌。

7、剪不断的离愁千缕，理还乱的别绪无休。啊！恰便似遮不住的青山隐隐流不断的绿水悠悠！

8、做个内心阳光的人，不忧伤，不心急，坚强，向上，靠近阳光，成为更好的自己。你不需要别人过多的称赞，因为你自己知道自己有多好。内心的强大，永远胜过外表的浮华。

9、哪位老师整理的？太佩服啦！超，速收藏

10、语文老师：我用这18个套路，让班里一半的孩子阅读题拿了满分

11、唯美的爱情散文段落摘抄，爱情是不可言喻的，拥有爱情的人大部分都是幸福的，很多人对于爱情的向往是很执着的，也有很多人通过阅读一些描写爱情的散文段落来感受爱情，接下来是我整理的唯美的爱情散文段落摘抄。唯美的爱情散文段落摘抄1一个人过，孤独寂寞。两个人过，誓言承诺。离开对白，谁念谁默，离开故事，谁对谁错。上天缠绵缘是纠葛，上天厮守，缘是折磨。相思藏梦，徘徊是痛。怎唱独曲，静饮听花落。

12、诗词启蒙与音乐启蒙的融合，

13、初中语文|初中语文阅读理解全的33套答题公式，替孩子收藏学习！

14、旧日的时光，如同一滴水流进了大海，早已不见踪影，连同记忆里的人，留下的仅仅是些许淡漠的回忆。可若你赋我一段浮华，我便许你满世繁花。

15、人生大的捷径，是阅读的书，多读经典。一辈子读过经典和没读过经典的人生整个都不一样，我不敢说我会读一辈子的经典，但是至少趁着假期列个书单，会认认真真读几本经典。从《爱的教育》的阅读中，学会如何爱及对爱心的培养；从《童年》的阅读中，懂得困境是人生好的老师；从《老人与海》中了解人的尊严和意志的力量等等……当你自负清高，自命不凡，那就看看《忏悔录》吧！它会让你为自己的缺点和缈小而羞愧不已，当你无奈自卑而无所适从时，它会让你发现自己芳香高贵的品质，从而为自己所具备的闪光之处心存慰藉，让有价值的人生从有价值的阅读开始！阅读是人生美的姿态。

16、(感悟)这一部分很重要，这是对文章的理解和消化的过程，没有感悟的阅读是蜻蜓点水，读完有感触，我笔写我心，这才是这套美文的正确打开方式！

17、夏季的夜晚是短的，黎明早早地来临。太阳还没有升起来以前，森林、一环一环的山峦、以及群山环绕着的一片片小小的平川，全都隐没在浓滞的雾色里。只有森林的顶端浮现在浓雾的上面。随着太阳的升起，越来越淡的雾色游移着、流动着，消失得无影无踪。沉思着的森林，平川上带似的小溪全都显现出来；远远近近，全是令人肃穆的、层次分明的、浓浓淡淡的、深深浅浅的绿色，绿色，还是绿色。

18、阅读真的有无穷的力量。无意中给一岁多的儿子挑选了一套行为习惯系列书籍，开始他并没有表现很大的兴趣，那时的他正沉迷于各种洞洞书，对这类书总是走马观花。我没有强迫他，想着可能孩子接受还有个过程。近的他每次不仅可以安静的翻阅这套书还能迅速模仿，太神奇了！

19、四季美文，给你按季节整理好当季的美文，包括诗歌，散文，选段，名家，名作，读一读真的好美！

20、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

二、唯美的散文段落摘抄300字初中

1、吴非老师《不跪着教书》是一本个性十足的书，通过这本书我们可以感受到吴非老师是一个有思想的人，是一个为中华民族教育事业呐喊的人。整本书贯穿着浓浓的为教育的忧虑之情，还有他的信仰教育应坚持“独立之精神，自由之思想。

2、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

3、有一天大雾迷漫，世界缩小到只剩了园中的一棵老树。有一天春光浩荡，草地上的野花铺铺展展开得让人心惊。有一天漫天飞雪，园中堆银砌玉，有如一座晶莹的迷宫。有一天大雨滂沱，忽而云开，太阳轰轰烈烈，满天满地都是它的威光。

4、(2)说明情况，交代背景。

5、我曾经天真的以为，离开了你我就可以忘记你，后来，我发现，离开只是一个新的开始。

6、母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子们就纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

7、思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝愿，捎给远方的你寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝愿，彼此珍惜！

8、天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。

9、18)每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!

10、8)人的一生，在缘分中生老病死，也在七情六欲中悲欢离合，而我，则是生于苦恋之尘，也将溺亡于的情海。无需为我感伤，因为我只在多愁中牵挂。

11、我以为人类害怕灾难，其实不然，人类早已开始适应灾难。

12、画：对文言文还要针对课文内容设计结构思维导图，构建知识体系。

13、从事教学工作不长的我和孩子们在一起的时光中，我喜欢他们冲我灿烂地笑，那个时候，我会有强烈的幸福感，孩子们的笑里充满了对我的爱和信任，这让我觉得，他们的笑像和煦的阳光，我沐浴在其中，感到心中无比的温暖！如果某个孩子的眼神里挂着冷漠、无所谓的表情，那就像把把利刃，插进我的心，让我万般地心痛！我认为，对待学生决不能粗暴，不冷静地处理问题，会伤了他们的心，那么你就永远也得不到你想要的他们的爱和信任，浓浓的爱就像熊熊的火，能融化一座座冰山，再淘气的孩子也会在爱的面前俯首称臣，这只是一个时间的问题。

14、《少年背诵名家美文》——荟萃能为少年儿童所理解的中外名家美文300多篇；

15、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

16、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

17、相信爱，不要相信爱情，爱是瞬间的美，情是永恒的痛，灿若烟花，稍纵即逝，那一刻，我知道，我错了。

18、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

19、不管我们做的是什么，人生要永远坚信这一点，一切都会变得。学会让自我常常归零，把每一天都当作是新的起点。人生总是烦恼，幸福却是少之又少。心情的历练，是一种自我的超越；活着就要快乐，因为我们会死很久。

20、初中语文|初中生必背古诗文整理汇总(附电子打印版)，中考语文必备！

三、抒情唯美的散文段落摘抄300字

1、开篇的文笔朴素简练。作家曾经声明：“我宁愿用简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强。美文段落摘抄加赏析8摘自席慕容《桐花》

2、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

3、21)当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

4、童年，你是不是在我，升入初中，离开了。我好想，在和你玩一会。

5、前世回眸，今生结缘，滚滚红尘，谁人可依!所谓伊人，在水一方，佳人难依，泪流千行!凭窗独倚，月洒憔颜，自顾盼，独悲伤!情丝难剪，相思难断，日日思，夜夜盼!喜鹊临枝，凭添凄凉，心无所望，泪洒裙裳!岁月如梭，怎堪蹉跎?红颜易老，怎奈流觞?若相依，莫别离!

6、忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离，闲适，安稳。灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

7、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

8、我慢慢地洗刷完毕，轻轻地背上了心爱的吉他，悠悠地骑上我的“小毛驴”，向着生活区的广场方向驶去

9、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

10、沐浴在如愁的丝雨中，轻舞蝶翼，莲池中哪朵才是我思念的似梦轻花。寻觅的征程中，我误入藕花深处，亲吻了不是我梦中的洁白，错误地把银铃般的清脆当作前世的你的娇嘀。前世与我依偎在三生石畔的你，今生在哪里？

11、内容：预习九上教材第一章、第二章。

12、中考前20天，“回归课本”究竟要怎么做？(家长务必转给孩子)

13、七年级的新生可以复习六年级所学内容，并进行一次英语国际音标的学习，熟悉并掌握一定的音标知识。九年级的同学们可以将所学的知识做好归纳、总结，可以通过错题重做、制作词汇、语法等的思维导图对重点知识进行复习，也可以将各个单元按话题进行整合，整理出重点词汇、语法和句型。另外，同学们应该利用暑假进行书写训练。学英语，要从把每一个英文字母写好做起。

14、(初中语文)7~9年级语文上册常考默写题整理

15、《边城》一书是沈从文先生极的一本小说，他自己曾说，他创作《边城》的目的，不是为了描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图，而是要表现一种人生形式。并在这个人生形式里，注入了自己在三十多年的人生旅途中所体验到的人生哀乐。

16、因为大语文，广泛，包含了人文、语言、写作、常识、语文思维等一系列维度在内的综合素质教育。

17、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

18、可以扫码听，也可以小达人点读，让孩子在听唱中学习经典古诗词。

19、(1)事情完整，自然结尾。

20、北京冬奥会开幕刷屏了！2022各科隐藏考点全在这里，建议收藏！

四、优美的文段摘抄300字

1、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

2、人们常说：”茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风“。一杯清茶，三味一生，人的一生宛若一片茶叶，或早或晚要溶入这纷纭变化的大千世界。在溶汇交融的过程中，每个人都要从生到死，贡献出自己的毕生，走完自己人生历程。在人生这个大舞台上，人们只会关注那些主角，不会去刻意地留心那些配角，就像品茶人很少在意杯中的每一片茶叶一样。人生如茶，多一片或浓，少一片或淡，无论是浓烈或者清淡，都要去细细的品味，苦乐都是滋味。

3、有时我也会想，ZT的轨迹我们也要绕着它转吗？难道我们不可以变轨吗？可是，我们已经无力了。可是，我不要，不要这样的结果。

4、初中语文49篇文言文和古诗易考题型，赶紧打印出来粘墙背！

5、每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。

6、我既是一名教师，又是一位妈妈，要以心平气和的心对待所发生的一切事，从孩子的角度换位进行思考，和孩子的相处一定会充满爱与欢乐，孩子也一定会健康成长。不管什么样方法需要的是我们要有正确的儿童观。把儿童的世界看做独立的世界，儿童是发展中的人。尊重、理解、关爱孩子的成长，赢得孩子。孩子将来是向一个方向成长为一棵树，还是向着四面八方成长为一朵花，取决于有方法的管教。

7、刚一拉开窗帘，阳光就迫不及待地涌了进来，霎时间便用七彩斑斓的音符铺满了我的全身、占据了整个房间，晨露的清香也混杂在微风一起，争先恐后地挤进了小屋里。窗前枝头嬉戏的小鸟被我惊起，叽喳地吟唱着朝阳，向着远处的小河飞去，那一阵阵的熟悉的蝉鸣也骤然在耳边响起，“知了知了”地吹响着朝阳进行曲。

8、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

9、人生路漫漫，蹉跎与欢笑会陪同我们一路前行，而我们总是把挫折牢记于心，把随行的欢笑淡漠，用回忆的方式，反复的去蹂躏那些已经过去的不愉快，残酷的对自己进行精神上的折磨，那些留在生命里的错落，已经无法再回到原来的起点，也就没有必要抓住过去的尾巴不放，而卑微现在的美好生活。生活需要的不只是奔波，还有一路相伴的心情，假如把昨天的不愉快带到今天来过，我们会被阴影所掩盖，看不到曙光，看不到未来，当我们用快乐的心态去感受晨起的朝阳，用感恩的心去欣赏落日的余辉，就会在满足中睡得更加香甜，才会解除人生旅途中的疲惫。一直以为是生活主导我们前行，慢慢的懂得了，是心情主导着生存的意义

10、有名言如是：态度决定高度，人之心，定人之行，心，若惧尔生存之境，则使尔因惧避世；心，若能坚则无论尔于何时何地，亦不会轻言弃语，纵生不逢时，尔不自弃，自当有所作为。埋怨无用，哀泣无用，是不能就我我就时，方为真理。有心，坚若如此，又有何惧之？

11、作为一名平凡的教师，我们也是精神上的成功者，我们有着对教育执着的追求，我们只顾攀登莫问高，勇立潮头扬远帆！

12、弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念;轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁断?绕指的情愫，一生的眷恋，在琵琶和鸣中，演绎了一场又一场岁月的留恋;情到深处，孤寂难掩，耳畔的呢喃似花落时一声轻叹;情缘诉不尽笙箫，一世寂寞谁人怜，朦胧中四下里无声蔓延;掬一泓流水，携一律清风，在花笺里染了斑白。

13、9)当我们踏上人生的征程时，涌入社会的潮流中，总会在失败中磕磕碰碰，往往很多事情的抉择，没有对与错，只有它的缘由与结果。年轻的时候，总会好高骛远，一时兴起，乘风破浪，怀揣着美好憧憬的梦想，坚信自己能够驶向成功的彼岸，可正踌躇满志时，一旦遇到重重困难，却经不起千锤百孔的打击，只得半途而废，如同白驹过隙，潮起潮落，来时太突然，去时不复返。

14、曾经在书架上看到过周国平老师的《灵魂只能独行》，封面上有一行小字：“人和动物的区别就在于人有灵魂，动物没有灵魂。苏格拉底和傻瓜的区别就在于，苏格拉底的灵魂醒着，傻瓜的灵魂昏睡着”。

15、盈盈月光，我掬一杯清的;落落余辉，我拥一缕暖的;灼灼红叶，我拾一片热的;萋萋芳草，我摘一束灿的;漫漫人生，我要采撷世间重的——毅力。

16、良好的预习习惯在初中英语的学习中也是不可或缺的。同学们可以从预习词汇和课文入手。预习时首先要了解本单元的话题以及重点语法。其次要对重点词汇，特别是生词进行查阅，在查阅时需要标注音标、词义以及常用固定搭配；在课文的预习过程中，需要熟悉文章大意，能够完成课本上简单的习题，并标注出文中的好词好句。同时，在预习时也要做一个有心人，把预习中不懂的问题记录下来，在之后的学习中更加有的放矢，提高率。

17、不懂感恩的孩子，成人后比狼更可怕(深度好文)

18、如今，我们都长大了，那会的时光早已经暗淡成苦涩的味道。奔跑在成长的天空下，留住的甜蜜又有几分？徘徊在这样的夜色里，我渐渐觉得，我对年少的光阴早已变成了缅怀，和蜻蜓的翅膀一样透明，在那不高不低的晚风中时现时隐。

19、(6)设计一个平分任意角的仪器并阐明道理。

20、目的：用所学知识解决生活中的数学问题，感受数学之美、之价值，培养分析问题、解决问题的能力，培养创新意识。

五、散文段落摘抄300字

1、时间总是那么的飞快，面对每天所发生的故事，我仿佛化身为了拾荒者，我总是如饥似渴的捡着零碎的快乐，残缺的回忆，并试图把它们拼起来，虽然是残缺的，但是也有一种残缺美。

2、有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。

3、凡事预则立——预习

4、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

5、推荐书目：《文化苦旅》(余秋雨)

6、路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

7、靠自己，才能无惧艰难，靠他人，永远害怕风霜，别怪困难时没人扶你，别怪危险时没人替挡，你若强大，困难就是小事，你若勇敢，危险也能无视。

8、从陌生到相熟，是因为你的执着，从熟悉到陌生，是因为我的心软，自己如同花香只是一阵，飘过了就是宿命，不会苛求会留下什么，就像慢慢路途中的过客留下的脚印一样，终还是会被风雨所埋没，变成和以前一样.

9、“接发只是在一根头发上玩花样，而粘发却是两根头发的事情，完全不是一个概念。”发型师也不知道怎么形容了，干脆岔开了话题，问她：“你确定要修剪掉分叉的头发吗?”

10、茫然的心境，遥远的梦幻，飘荡，游离恍若几个世纪，那么漫长。为了那份渴望已久梦中痴缠的美丽，我痴痴地等，傻傻地念，任岁月忽明忽暗地漫过我憔悴的身影。

11、(1)在每一章中，总结其中重要的若干种题型。针对每一种题型，要总结出三个方面：突破口、解题思路、需要注意的细节。

12、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。

13、12)闭目细思沧海桑田，往日景色一幕幕浮现在眼前。落霞孤鹜缓缓出现，秋水雾霭水天一线。翌日清晨的阳光争先恐后地射出地平线，沉寂的夜色默默退出舞台中间，一道道明媚掠过窗前，在无云的天边，演绎一场凄楚缠绵。戏里戏外又有谁能看见，黄昏袭来的瞬间，明媚的忧伤又要上演一场生离死别。

14、你像养育我的母亲一样，送我出山吧！

15、我终于知道，只要我一心一意向着一个目标稳步前行，百折不挠，一定不会失败。这就好比用玻璃聚集起太阳的光束，那么即使在寒冷的冬天，也可以燃起火来。

16、“嗯，家里有事给耽搁了。”她支支吾吾地说了这么一句。她也只能这么说，不然，总不能去告诉每个人：这段时间发现丈夫有外遇，哭过闹过之后，他竟然摊牌要与她离婚，而她坚持不肯离，一直在耗着那事。

17、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

18、挟着春的气息的南风，吹着他的头发；报春的燕子往来逡巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。

19、何况大语文的学习还是是为全学科打基础，更是影响孩子一生的教育。

20、1)古藤老树昏鸦，断肠人在天涯。韶光荏苒，记不起年少的轻狂，不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕绊绊，落叶归根回到温暖的故乡，回到那段年少自由的时光。青石板道上，百花绽放，翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔，在明媚的阳光下，让点点记忆灿烂盛放。