一、津津有味造句五年级

1、造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

2、中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)

3、(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

4、1寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。

5、一如既往yīrújìwǎng

6、圆明园是皇家园林。咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家不容易。贾里做事很冷静、果断。

7、如饥似渴rújīsìkě：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

8、造句：儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

9、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。

10、父亲说，他看那首诗糟糕透了。早晨，红色的太阳从地平线上升起。成群的牛羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。

11、看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

12、1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

13、街头到处张灯结彩，气球彩旗飘扬，还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。

14、众志成城zhòngzhìchéngchéng(解释)：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

15、老妈在书店给我买了一本书，每天我都看到津津有味的吃饭都还在看着这本书形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。

16、桂花开时很香。(改成夸张句)

17、(解释)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

18、(解释)：欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情

19、你一定想更多地了解汉字吧！我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。书法是独特艺术门类。中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。

20、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。

二、五年级的好句

1、我放学回家已是饥肠辘辘。

2、呕心沥血ǒuxīnlìxuè

3、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

4、人教PEP版英语六年级上册教学备课教案+反思+课课练+音频听力课件+单元复习试卷

5、造句；***号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

6、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

7、只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。

8、造句：母爱如水，温柔且源源不断。

9、10顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。

10、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然

11、(造句)他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

12、桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右有十几家邻居没有一家不浸在桂花香里。奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，让我们再去找。做笔记不但锻炼了我的记忆力，而且增强了我的理解力。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

13、临危不惧línwēibùjù

14、出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

15、(造句)他有些依依不舍地离开了我们。

16、(10)这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

17、念念不忘niànniànbùwàng

18、他们会从清晨到黄昏，长长地谈上一整天，谈得津津有味。

19、(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

20、画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。

三、小学一年级句子积累

1、小明目不转睛的盯着电视

2、不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。

3、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

4、对牛弹琴：比喻找错对象说话。

5、蔡攸张嘴便讲,说有什么珠星壁月、跨凤乘龙、天书云篆之符等等,让赵佶听得津津有味。

6、作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说;作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。

7、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。

8、(1) 然而，小姑娘们都觉得这事儿妙不可言，津津有味。

9、今天，妈妈烧了一个新菜，叫我品尝一下，我吃了一口，觉得好吃，于是我就津津有味的吃了起来，但怕爸爸回来和我抢，我便狼吞虎咽的吃，不一会这菜都进我的在肚子里了，妈妈看我这样子，笑了起来。

10、奋发图强fènfātúqiáng(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意

11、(造句)他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬

12、(造句)这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

13、我坐在木椅上，津津有味地看着电视，手里拿着一颗巧克力豆正想放进嘴里，它就像长了腿似的，从我的手中挣脱出来。我感到很新奇，想着，难道这巧克力豆还不让我吃了？好神奇啊，我一定要抓住它，把它吃掉。我立刻把脸一沉，跟电视剧里的坏人一样，凶神恶煞的。(阳光老师点评：这一段写的很生动！动作、心理、神态这几种描写，把“我”吃“巧克力豆”时的状态发挥得淋漓尽致。)

14、(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

15、如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。(写出句子的主要意思)

16、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)

17、(解释)恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

18、(近义词语)一丝不苟(反义词语)粗心大意

19、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。

20、他家的房子小。(改为夸张句)

四、五年级好词好句积累

1、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。

2、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。

3、花生不但味儿美，而且可以榨油。父亲说，这是他对我们的希望。一位导师一处你心向往之的胜地

4、天南海北tiānnánhǎiběi

5、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

6、顶天立地头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人

7、(解释)：时间长，日子久。

8、例句：书籍，是人类文明的“长生果”。

9、(造句)她听了这个消息后，丝毫不动声色。

10、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！

11、bēihuānlíhé

12、造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。

13、大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。

14、沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。

15、废寝忘食：形容专心努力。

16、1风吹草动：比喻轻微的动荡或变动。

17、dītóuzhéjié

18、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。

19、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(换种说法，意思不变)

20、(造句)儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

五、津津有味造句五年级并不出现这个词

1、大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。

2、造句；你看起来失魂落魄的样子。

3、你有什么要求就直说吧，不要～了。

4、不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

5、新北师大版六年级数学上册全册同步作业课时练习附答案

6、由于他～，不愿脚踏实地地工作，后弄得一事无成。

7、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。

8、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

9、(造句)我只是希望他们可以安然无恙的回来。

10、湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。(缩句)

11、我只是希望他们可以安然无恙的回来。

12、奶奶端出一锅香喷喷的大米饭。

13、不容争辩：不允许解释(近义词)不容置疑(反义词)畅所欲言

14、你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)

15、●五年级语文上册期末综合测试题(有答案)，给孩子打印练习

16、1水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

17、爸爸妈妈牵肠挂肚的想念远在他乡的儿女。

18、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn

19、小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。

20、10千钧一发：形容情况十分危急。